某跨國公司的人力資源管理模式-全文預(yù)覽
【正文】 。教育培訓(xùn)1 ） 以企業(yè)內(nèi)教育計(jì)劃為主，培訓(xùn)形式多種多樣，也注重用工作輪換的方式培養(yǎng)多能工、綜合管理者。人事考核1 ） 考核制度復(fù)雜、全方面。1 ） 一般只按目標(biāo)達(dá)成度而定，客觀性強(qiáng)。（二）東西方文化比較 務(wù)虛與務(wù)實(shí) ? 中國人務(wù)虛先于務(wù)實(shí) Principles first ? 重“面子” ? 中國“道德本性論”，西方“理性本性論”， 集體主義與個(gè)人主義 ? 人性觀 ? 儒教 、 佛教 與基督教 ? 儒教與家族觀念 ? 日本與中國的家族觀念 長期導(dǎo)向與短期導(dǎo)向 保守與創(chuàng)新 ? 資本主義 對 封建主義 ? 歷史長對歷史短 ? 日僑 對 華僑 （三）對中國的啟迪 借鑒日本模式的原因 ? 日本和中國文化背景相近 ? 日本方式的成功屬于后進(jìn)國家追趕型 ? 工會協(xié)調(diào)性相同 《鞍鋼憲法》“大搞群眾運(yùn)動，實(shí)行二參一改三結(jié)合，開展技術(shù)革命”：干部參加勞動，工人參加
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