【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)什么是生態(tài)系統(tǒng)呢?生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力.上面的事例說明呢?生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與什么有關(guān)呢?生物種類如果草原上的主要植物草被
2025-08-15 20:28
【摘要】第一篇:教師職業(yè)倦怠的自我調(diào)節(jié) 教師職業(yè)倦怠的自我調(diào)節(jié) 職業(yè)倦怠對個人具有極大的危害,而教師是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群。教師可以對職業(yè)倦怠進行積極的自我調(diào)節(jié),從而降低其不利影響。為了降低職業(yè)倦怠感,教師...
2024-11-18 22:02
【摘要】1.孩子好象很緊張,今年要參加中考,怎么辦啊中考常見心理問題指導(dǎo)——面對中考,我們微笑!初三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對新的挑戰(zhàn),何去何從,這對于涉世未深的初三學(xué)生來說,實在是個難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向,也使得初三學(xué)生經(jīng)常體驗強烈的內(nèi)心沖突和壓力。初三學(xué)生的心理健康教育需要家長、教師和社會的共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線:
2025-06-09 22:00
【摘要】合理調(diào)節(jié)憤怒情緒 一、教學(xué)目標: 認知目標:認識憤怒對人身心健康的危害。 態(tài)度和情感目標:認識到憤怒是可以調(diào)節(jié)和控制的,能正確面對憤怒情緒。 能力目標:學(xué)會幾種控制憤怒情緒的方法,增強自控能力...
2025-09-24 03:33
【摘要】中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)(思想品德)第一單元笑對生活中考考點2調(diào)節(jié)情緒戰(zhàn)勝挫折?考點說明?考點梳理?要點解讀?經(jīng)典試題?考點分析?隨堂練習(xí)【考點說明】考點內(nèi)容課標要求能級要求識記理解運用克服閉鎖心理認識閉鎖
2024-11-09 09:46
【摘要】 合理調(diào)節(jié)情緒 心理健康教案一課題理性調(diào)節(jié)情緒1課時年月日教學(xué)目標:?。豪斫庖l(fā)情緒的不是事件本身,而是你對事件的看法。學(xué)會改變想法改變自己的情緒。 :通過活動體驗,故事分享,小組合作等方式理...
2025-01-17 00:07
【摘要】生態(tài)平衡一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動,維持生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力討論:1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有哪些?
2024-11-28 01:15
【摘要】徐可欣這是一件真實的故事。在我國遙遠的南海上,有一群島嶼——西沙群島。別看這些島小,島上卻生長著青翠的樹林,生活著各種昆蟲和海鳥。解放軍叔叔在這里日夜守衛(wèi)著祖國的海疆。小島上生活很艱苦。不要說糧食,就連喝的淡水,種菜的土壤也要從大陸上運去。解放軍叔叔不怕困難,在島上種菜養(yǎng)花,把小島打扮得像花園一樣。為了改善生活條件,他們自力更生,在島上養(yǎng)了雞。后來,經(jīng)過不斷地
2024-12-08 13:36
【摘要】3/4 情 緒 調(diào) 節(jié) 力 自 測 你的情緒調(diào)節(jié)能力如何?某些人的調(diào)節(jié)能力會比另一些人強,這份測度題給出一些情景,看看你會在這些情景中有何情緒上的反應(yīng)、作出何種調(diào)節(jié)行為。1、設(shè)想你正好趕上一場嚴重的傷亡事故,一些人正圍攏過來,下面哪個行為模式最適合你要采取的行動????A、盡快的離開現(xiàn)場,對流血的尸體感到惡心?
2025-04-16 23:23
【摘要】情緒調(diào)節(jié)一.情緒管理的知識(一)要不要管理好自己的情緒有一個男孩脾氣很壞,于是他的父親就給了他一袋釘子,并且告訴他,當他想發(fā)脾氣的時候,就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天,這個男孩釘下了40根釘子。慢慢的男孩子可以控制他的情緒,不再亂發(fā)脾氣,所以每天釘下的釘子也跟著減少了,他發(fā)現(xiàn)控制自己的情緒比釘下那些釘子來得容易一些。終于,
2025-08-14 16:16
【摘要】政教處范文之中學(xué)老師心理自我調(diào)理指導(dǎo) 中學(xué)???陳素梅一、老師心理健康維護老師保持健康的心理不僅有利于老師本身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促進學(xué)生心理健康開展。(一)老師心理健康維護的...
2025-03-30 05:10
【摘要】自然界中的每一個生態(tài)系統(tǒng),在進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程中,會不斷受到各種因素的干擾,這種干擾會使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能受到影響。生態(tài)系統(tǒng)能夠?qū)Νh(huán)境的干擾所帶來的影響和破壞進行一定的自我調(diào)節(jié),保持平衡狀態(tài),使生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)沈巖鳳一.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力生物世界是一個絢麗多彩、奧妙無窮的世
2024-11-28 00:13
【摘要】第一篇:幼兒教師心理自我調(diào)節(jié)能力的重要性及策略 幼兒教師心理自我調(diào)節(jié)能力的重要性及策略 “美麗、活潑、有著一顆童心”是外界對幼兒教師的一直以來的認識,“帶著孩子們玩耍,沒有教學(xué)成績的壓力,工作沒有...
2025-10-20 04:13
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)什么是生態(tài)系統(tǒng)呢?生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力.上面的事例說明呢?生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與什么有關(guān)呢?生物種類
2024-11-11 12:48
【摘要】學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)我的情緒一、暖身活動:大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺風(fēng)吹:活動程序:所有人圍成一個圓圈,先由一人站在團體中說:“大風(fēng)吹。”,旁人問:“吹什么?”,如果那人說:“吹穿紅衣服的人。”,那么所有穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進行活動。如果說:“小風(fēng)吹?!本头粗M行。如果說:“臺風(fēng)吹?!眲t所有人都需要離開位子重新尋找。二、正常的情緒是人們心理活動的反應(yīng)導(dǎo)入
2025-08-04 15:35