20xx魯人版高二語(yǔ)文（語(yǔ)言的運(yùn)用）第7單元 單元復(fù)習(xí)題（含答案）2-全文預(yù)覽
【正文】 ” “ 莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路 ” “ 一吸毒成千古恨 ” “ 勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏 ” 四、精題再練 6．閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。當(dāng)然，考生也可以從成長(zhǎng)環(huán)境全方位來(lái)切入，也可以從正面或者反面來(lái)寫(xiě)，或者正反結(jié)合。具體來(lái)說(shuō)就 是，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化，現(xiàn)在的孩子無(wú)論是思想還是行為都存在很多讓家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)不認(rèn)同、不滿意的方面，以至于當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們的態(tài)度就是 “ 出事了吧！ ” ，本來(lái)應(yīng)該表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)但卻表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍的態(tài)度，這也正是漫畫(huà)所要諷刺的社會(huì)現(xiàn)象。很明顯，畫(huà)面中的小孩摔倒了，位于畫(huà)面上方的三個(gè)人物對(duì)摔倒的小孩都做出了同樣的反映 “ 出事了吧！ ” ，很具有諷刺的意味。 (二 )漫畫(huà)寓意 2020 年全 國(guó)卷 Ⅰ 實(shí)際考查的就是漫畫(huà)的寓意。 【答案】 說(shuō)明：這幅名為《砍》的漫畫(huà)中，有許多樹(shù)樁，一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上，站立著。 3．注意說(shuō)明的順序 對(duì)于漫畫(huà)的說(shuō)明，在整體上要做到 “ 總 — 分 — 總 ” ，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容 (先背景后人物 )，再用一句話點(diǎn)出漫畫(huà)寓意。 (3)看漫畫(huà)的語(yǔ)言文字、符號(hào) 要仔細(xì)品味畫(huà)中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫(huà)寓意的金鑰匙。在他的作品里營(yíng)造出流暢詩(shī)意的畫(huà)面，散發(fā)出深情迷人的風(fēng)采。 大象靈巧的長(zhǎng)鼻子，輕輕地將娃娃車提了起來(lái)。早年師承李叔同，并深受其影響。漫畫(huà)多從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng) (多以諷刺為主 )。 單元復(fù)習(xí)課 (二 )—— 語(yǔ)言表達(dá) —— 漫畫(huà) 一、什么是漫畫(huà)？ 1． 漫畫(huà)簡(jiǎn)介 (1)了解漫畫(huà)：漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。 ” 漫畫(huà)就是在簡(jiǎn)單的構(gòu)圖中承載著深刻的思想內(nèi)涵。浙江桐鄉(xiāng)人。 ] 大象保姆 (幾米 ) 我請(qǐng)大象當(dāng)保姆，推著寶寶出去玩。 1998 年開(kāi)始首次的繪本創(chuàng)作，以精美細(xì)膩的圖畫(huà)，配上新詩(shī)一樣的文字，描繪出都市人的感慨、幻想與夢(mèng)，即讓 “ 圖像 ” 成為另一種清新舒潔的文學(xué)語(yǔ)言。這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的寓意。 二、高考考查題型 1．說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容 2．揭示寓意 3．?dāng)M寫(xiě)標(biāo)題 4．?dāng)M寫(xiě)標(biāo)語(yǔ) 5．漫畫(huà)作文 三、題型舉例 (一 )如何說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容 1．仔細(xì)觀察畫(huà) 面準(zhǔn)確理解其內(nèi)容和寓意 2．抓住特征說(shuō)明，客觀描述畫(huà)面 抓住能反映畫(huà)面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫(huà)面中并不存在的東西。 50 個(gè)字左右。 寓意：漫畫(huà)告訴我們，破壞環(huán)境，必將殃及人類自身。一是分析主體，畫(huà)面中的人物有摔倒的學(xué)生以及分 別代表家庭、社會(huì)、學(xué)校的人物形象，確定這四個(gè)人物中誰(shuí)是主體是首要的。對(duì)于小孩的摔倒，三個(gè)人物異口同聲地說(shuō) “ 出事了吧！ ” ，這代表了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？分析一下不難得出，漫畫(huà)所要表現(xiàn)的是學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面對(duì)孩子即下一代的基本態(tài)度。因此，文章可以從代溝這個(gè)角度切 入，文章重點(diǎn)表現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)該嘗試接受下一代的思想和行為，和他們進(jìn)行溝通，對(duì)他們進(jìn)行更好的教育。 根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)，體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采，不超過(guò) 16 個(gè)字。首先要看懂圖畫(huà)：三幅圖分別畫(huà)的是人未到平衡點(diǎn)、走上坡路，過(guò)了平衡點(diǎn)、走下坡路，處在平衡點(diǎn)、在最高處三種情形。 ③ 當(dāng)你退回平衡點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好的狀態(tài)。 _______________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________
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