江蘇省江陰市20xx屆九年級(jí)12月月考語文試卷-全文預(yù)覽
【正文】 知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子 。而這，很多時(shí)候恰恰是最知易行難的事?！睂?duì)烏龜來講，兔子存在的意義在于，至少讓它知道這世界還有兔子的存在，以及兔子跑得有多快。 ④直到 2020年被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，煙灰悲雀的神奇?zhèn)窝b行為才為人所知。 ②幼鳥們一出生就長滿了鮮亮的橘色長絨毛，毛的頂端為白色，它們甚至?xí)衩?蟲一樣 蠕動(dòng)，從而有效地偽裝自己。春閨月，紅袖不須啼。少年鞍馬適相宜。 D．李德裕為了“省吏”，請(qǐng)求罷免了很多郡縣的官吏，為國力的恢復(fù)做出了貢獻(xiàn)。 7．下列句中“于”與“轉(zhuǎn)鬻于道”中“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ２分） A． 舜發(fā) 于 ． 畎畝之中 B．刻唐賢今人詩賦 于 ． 其上 C． 余將告 于 ． 蒞事者 D． 萬鐘 于 ． 我何加焉 8．下 列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 2 分） A．李德裕有個(gè)性，成年后，不參加科舉考試，憑借祖先的功勛循例補(bǔ)官。又嘗謂：“省事不如省官，省官不如省吏， 能簡冗官，誠治本也 。帝曰：“如令諫官論爭，雖千疏，我不赦。臣欲陛下全活之，無異時(shí)恨，使二人罪惡暴著，天下共 疾 ． 之。蜀人多鬻女為人妾，德裕為著科約：凡十三而上， 執(zhí) ． 三年勞；下者，五歲；及期則歸之父母。時(shí)亳州浮屠詭言水可愈疾，號(hào)曰“圣水”，轉(zhuǎn)相流聞，南方之人，率十戶僦一人使往汲。有研究表明，雁陣飛行的速度能比單雁提高22%，因?yàn)轱w行中雁的兩翼可形成一個(gè)相對(duì)的真空狀態(tài)；頭雁沒有真空，無法討巧，但卻是不停輪換的。 C．在小人國，格列佛在皇帝的邀請(qǐng)下，觀看了宮廷游戲：在繩子上跳舞。 4．對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 3分） 乃重修岳陽樓， 增 ． 其舊 制 ． ，刻唐賢今人詩賦 于 ． 其上。u_____莫展 3．根據(jù)語境，下列句中加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分） A．李克強(qiáng)總理在回答中外記者提問時(shí)，為創(chuàng)業(yè)者點(diǎn)贊：高手在民間， 破繭可成蝶 ． ． ． ． ． 。 ________________。（ 李白《塞下曲六首》 ） ③ _______________，月如鉤。試卷滿分為 130 分。考試時(shí)間為 150 分鐘。（晏殊《浣溪沙》） ②愿將腰下劍， _________________ 。 （《 ______《白雪歌送武判官歸京》） ⑥無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。_____得珠 一 ch242。 D．春天，不知名的小花過一陣換一個(gè)顏色，實(shí)在是 賞心悅目 ． ． ． ． ，小花仿佛知道人們的心意，一直開到秋末。 B．古典小說《水滸傳》自始至終閃耀著“義”的光芒：吳用智取生辰綱是義；武松景陽岡打虎是義；魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是義。 6．根據(jù)語境，填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分） 雁陣之美，在于它能給現(xiàn)實(shí)生活提供哲思。不喜與諸生試有司，以蔭補(bǔ)校書郎，后召拜監(jiān)察御史。逾年，徙劍南西川。德裕知帝 性剛而果于斷，即率三宰相見延英殿，流涕曰：“昔太宗德宗誅大臣，未嘗不悔。”德裕降拜升坐。尋冊拜司空。武宗知而能任之，言從計(jì)行，是時(shí)王室?guī)字信d。 C．皇上懷疑楊嗣復(fù)、李玨對(duì)自己不忠，在李德裕的含淚勸諫下，皇上答應(yīng)了他的請(qǐng)求并赦免了二人。（２分） 譯： ____________________________________________________________________（二）（ 4分） 江月晃重山 初到嵩山時(shí)作 元好問 塞上秋風(fēng)鼓角，城頭落日 旌旗。歸期猶及柳依依。 （ 2 分） 答： （三）（ 4 分） ①美國獵奇新聞網(wǎng)站報(bào)道，生活在亞馬遜叢林中的鳥類 —— 煙灰悲雀的幼鳥并不依賴成鳥保護(hù)，而有自己的生存策略 —— 偽裝成顏色鮮亮的有毒毛蟲。生物學(xué)家相信，這些策略能提高幼鳥在出生20天內(nèi)的存活率，出生 20 天后它們便能獨(dú)自生存。 12．第③自然段 “ 成鳥每小時(shí) 只 ． 給幼鳥喂食一次 ” 中加點(diǎn)字“ 只 ”能否刪去？為什么？（ 2分） 答： 13．第④自然段畫線句使用的最主要的說明方法是什么？有何作用？（ 2分） 答： （四）（ 10 分） 如果兔子拼命奔跑，烏龜如何持續(xù)前行 ①有位老師在我去斯坦福念書以前贈(zèng)我一句話：“到了那兒，不用指望成為牛人，但至少你知道大海有多寬，能看到牛人在做什么，就夠了。有勇氣面對(duì)真實(shí)的自己，才能準(zhǔn)確
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