【摘要】《口哨與小狗》教案教學目標：1、通過對樂曲《口哨與小狗》的學習，調(diào)動學生的學習興趣，增強學生的合作交流意識，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，給學生創(chuàng)造一個愉快的課堂環(huán)境；2、通過認真聆聽音樂，感受并分辨樂曲的情緒，并試用顏色來表示；3、學生通過對小主人和小狗動作的模仿，表現(xiàn)自己對音樂的感受，發(fā)展了學生的想象力和觀察力。教學重
2024-11-29 08:30
【摘要】歌曲《小螞蟻》教學設計石家莊市水源街小學秘靜教學內(nèi)容人教版一年級下冊第一單元歌曲《小螞蟻》。教材分析歌曲《小螞蟻》是一首生動活潑非常有趣的兒童歌曲，2/4拍，歌曲為降E大調(diào)，歌曲結構方整，上下兩大樂句節(jié)奏相同，曲調(diào)不同，各有八小節(jié)旋律組成，中速演唱，適于表演。教學準備低年級學段的孩
2024-11-19 09:55
【摘要】《乃喲乃》執(zhí)教老師：楊曉鳳課型：唱歌課班級：一年級五班課時：一課時教學內(nèi)容：學唱《乃喲乃》教學目標：知識目標：初步感受、聽辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音，準確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標：能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》，在音樂
2024-12-03 04:19
【摘要】《詠鵝》教學設計教材分析：《詠鵝》是小學二年級音樂下冊第十課的演唱歌曲。這首歌是黃國群為唐代詩人駱賓王所寫的詩《詠鵝》譜寫的歌曲。全曲為四二拍子，它描寫了兒童眼中的鵝可愛的形象，詩歌充滿了童趣。教學目標：1、認識四分休止符和反復跳躍記號。2、學會唱《詠鵝》這首歌曲，感受音樂與古典詩詞完美結合的藝術感染力。3、感受樂曲中描繪鵝悠閑自在的
2024-11-29 08:52
【摘要】樂器王國簡介《玩具兵進行曲》是小學一年級第一冊中的欣賞課，通過學習培養(yǎng)學聆聽的藝術，從而感受音樂、熱愛音樂。本課件是講解《玩具兵進行曲》的一個輔助課件，它的主要目的是在聆聽音樂的過程中幫助學生認識樂器，并簡單的了解其音色。單擊鼠標即可切換幻燈片音色優(yōu)美表達含蓄
2024-11-29 03:58
【摘要】第四單元音樂中的動物教學內(nèi)容：1、學習歌曲《螃蟹歌》2、欣賞樂曲《云雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》3、歌表演《請來看看我們的村莊》。4、活動《動物聯(lián)歡會》教學目標：1、鼓勵學生體驗、參與各項音樂活動，引導學生用歌聲表現(xiàn)不同情緒的歌曲。認識換氣記號，并能在歌曲中正確運用。2、初步認識小提琴并熟悉它的音色；欣
2024-11-19 09:51
【摘要】課題《勇敢的鄂倫春》教師教學目標。培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。《勇敢的鄂倫春》。教學流程各教學板塊所用時間、教學策略學生學習行為
2024-11-19 05:35
【摘要】課題第三單元音樂中的動物教學課時5課時第1課時教學目標知識目標根據(jù)學生已有的生活經(jīng)驗，模仿生活中的聲音，進一步理解聲音的長短，在教師的引導下，發(fā)現(xiàn)聲音的強弱。認識音樂中的力度記號：F和P，并能正確運用到音樂中。技能目標音樂活動：聲音的強弱情感態(tài)度與價值觀進一步理
2024-12-08 09:42
【摘要】《詠鵝》教學案例教學目標：1、能學會歌曲《詠鵝》，感受音樂與古典詩詞的完美結合的藝術感染力。2、感受樂曲中描繪鵝的音樂形象——悠閑自在。教學重點及難點：體會歌曲的音樂形象——悠閑自在。并引導學生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。教學準備：鋼琴、多媒體課件教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課1、師：請小朋友們聽
2024-12-03 10:04
【摘要】《保護小羊》教學設計教學內(nèi)容：1、歌曲：《保護小羊》2、歌表演、音樂游戲。教學目的：1、學生能用悠閑、緊張、害怕、焦急等不同情緒演唱歌曲《保護小羊》。2、通過歌表演、音樂游戲增強學生學習歌曲的興趣。3、能準確唱好附點四分音符與休止符。4、能初步感受、了解團結起來力量大的道理。教學重點：掌握歌曲情緒
【摘要】教學名稱：中班歌曲《小毛驢爬山坡》教學目標：，能根據(jù)節(jié)奏圖拍出相應的節(jié)奏，提高幼兒的節(jié)奏感。，感受音樂所描述的小毛驢的俏皮、淘氣的形象，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和想象力。，在快樂的氣氛中輕松學會歌曲。鼓勵幼兒嘗試為歌曲創(chuàng)編表演，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望提高表現(xiàn)力。教學重難點：重點：引導幼兒用真摯的情感和自然的歌聲表現(xiàn)歌曲
2024-12-08 06:17
【摘要】紅眼睛綠眼睛教學目標1、學唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。2、了解小學生常見的行為規(guī)范。3、能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》的歌曲片斷。教學過程一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做游戲。1、教師提問：同學們上學是采用什么交通方式到學校的？生：走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。2、師：在城市的街道和公路上行走，應
2024-12-08 04:04
【摘要】歌曲《數(shù)蛤蟆》教學設計方案課題名稱《數(shù)蛤蟆》科目音樂年級二年級教學時間1課時（40分鐘）學習者分析二年級的學生思維活躍，表演欲很強，這個年齡段的學生適合游戲及唱游來激發(fā)學生的學習興趣。
2024-11-18 23:29
【摘要】《詠鵝》教學設計執(zhí)教：劉婭麗教學理念：《音樂課程標準》中講：“興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提”。在整個教學設計中，我以學生為主體、以興趣為核心，創(chuàng)設情境，讓學生從體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表演等來感受音樂美和享受音樂的樂趣。倡導學生自主參與，交流合作，探索發(fā)現(xiàn)等多種學習方式。引導學生積極主動地選擇自己喜
【摘要】教學內(nèi)容：一年級下《保護小羊》教學目標：1、有表情地演唱《保護小羊》，感受、理解、表現(xiàn)音樂形象,加深學生對動物形象的了解.從而進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣。2、在熟練演唱的基礎上，啟發(fā)學生律動表演，培養(yǎng)學生肢體表現(xiàn)力。3、在歌曲的學唱及表演過程中自然的滲透同學之間團結友愛、相互幫助的良好品質。潛移默化地增強學生發(fā)揚集體主義、戰(zhàn)勝困難
鄂ICP備17016276號-1