【摘要】簡單的概率計算【學習目標】，體會概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學模型.，并能進行簡單計算..【學習重難點】掌握事件發(fā)生概率的計算方法，并能進行簡單計算.【學習過程】一、學習準備：⑴、隨機現(xiàn)象：。⑵、隨機現(xiàn)象
2024-12-08 13:16
【摘要】物體的三視圖1．一幾何體的三視圖如圖，那么這個幾何體是______．第1題圖2．如圖的幾個物體中，哪兩個幾何體是一樣的?答：______(填序號)．第2題圖3．如圖所示的正四棱錐的俯視圖是()4．如圖，四個幾何體分別為長方體、圓柱體、球體和三棱柱，這四個幾何體其中有三個幾何體的某一種視圖都是同一
2024-11-15 02:35
【摘要】物體的三視圖1．角□表示1個立方體，用表示兩個立方體疊加，用■表示三個立方體疊加，那么下面右圖由7個立方體疊成的幾何體，從正前方觀察，可畫出的平面圖形是()2．如下圖是幾個小立方塊所搭的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù)，則這個幾何體的主視圖為()3．一種機器上有一個進行傳動的零件叫燕尾槽
【摘要】圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積請你幫幫忙童心玩具廠欲生產(chǎn)一種圣誕老人的帽子，其帽身是圓錐形，高h＝15cm，底面半徑r＝5cm，生產(chǎn)這種帽身10000個，你能幫玩具廠算一算至少需多少平方米的材料嗎？（不計接縫用料和余料,π?。┱埬阆胍幌雸A錐的側(cè)面積1．圓錐是由一個底面和一個側(cè)面圍成的，它的底面
2024-11-30 12:12
【摘要】裝修這樣一個蒙古包需要多少布料？rhL（1）圓錐的側(cè)面展開圖是個什么圖形？（2）如何計算圓錐的側(cè)面積？蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π＝2rl2、設(shè)圓錐的母線長為l,底面圓的半徑為r,那么這個扇形的半徑為＿＿
2024-11-30 14:40
【摘要】和全面積知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式和全面積?認識圓錐生活
2024-11-12 00:07
【摘要】教學目標：1、通過觀察和動手操作，經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程.2、進一步認識立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解多面體由平面圖形圍成.教學過程：1、復習：⑴前面我們學習了哪些規(guī)則的立體圖形？[⑵圓柱的底面，側(cè)面各是什么圖形？側(cè)面的展開圖是什么圖形？換作是圓錐呢？2、引入：在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的
2024-12-08 20:48
【摘要】圓錐的側(cè)面積弧長公式：RnRnl??1802360???扇形的面積公式：2360RnS??扇形弧長和扇形面積的關(guān)系：lRRRnRnS21180213602???????扇形圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積母線高底面半徑圓錐的幾個概念圓錐的側(cè)面積
2025-08-04 17:16
2024-11-30 08:37
【摘要】8．圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積圓錐是由一個底面和一個側(cè)面圍成的，如圖1，我們把圓錐底面圓周上任意一點與圓錐頂點的連線叫做圓錐的______，連接頂點與底面圓心的線段叫做圓錐的______．圓錐的側(cè)面積S＝________(其中r是底面圓的半徑，l是母線長)．圓錐的側(cè)面積與底面積之和稱為圓錐
2024-11-30 08:16
【摘要】3.4弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖3.4.1弧長和扇形的面積,第一頁，編輯于星期六：七點一分。,1.探索弧長和扇形面積的計算公式，理解并掌握弧長和扇形面積的計算公式.(重點)2.會運用公式解決問...
2024-10-21 21:41
【摘要】第三章圓8．圓錐的側(cè)面積一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ)：在上一節(jié)中，學生已經(jīng)學習了弧長及扇形的面積，能夠運用學過的公式和知識去解決一些問題，為學習圓錐的側(cè)面積做好了鋪墊。學生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在相關(guān)知識的學習過程中，學生已經(jīng)經(jīng)歷了一些探索活動，解決了一些簡單的現(xiàn)實問題，獲得了從事數(shù)學探究活動所必須的一些的經(jīng)驗；在以前的數(shù)
2024-12-08 17:49
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用【學習目標】1、經(jīng)歷探索有關(guān)最優(yōu)化問題的過程，進一步獲得用數(shù)學模型解決實際問題的經(jīng)驗，提高數(shù)學的應(yīng)用意識。2、能通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(或最小)值?！緦W習重難點】通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最
2024-12-09 03:54
【摘要】一、填空題：△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=5cm,以點C為圓心,6cm,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,⊙A與BC相切于點D,與AB相交于點E,則∠ADE等于____度.(1)(2)(3),PA、PB是⊙O的兩條切線,A、B
2025-04-04 03:04
【摘要】小學六年級數(shù)學下冊圓柱與圓錐同步練習(1) 一、圓柱與圓錐 1．一個圓錐形沙堆，，．每立方米黃沙重2噸，這堆黃沙重多少噸？ 【答案】解：底面半徑：÷（2×） ＝÷ ＝5（米） 這堆沙子...
2025-04-01 02:24
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