【摘要】簡單幾何體的表面展開圖【教師寄語】知識就是力量【學(xué)習(xí)目標】,認識圓柱的底面和側(cè)面;2.了解圓柱的側(cè)面展開圖,會根據(jù)展開圖想象實際物體;3.會計算圓柱的側(cè)面積和全面積?!緦W(xué)習(xí)重點】圓柱的側(cè)面展開圖、明晰展開圖與原幾何體的關(guān)系、以及掌握側(cè)面積和全面積的計算?!緦W(xué)習(xí)過程】一.觀察與思考設(shè)矩形的邊長分別為
2024-12-09 14:50
【摘要】簡單的概率計算【學(xué)習(xí)目標】1、通過模擬抽獎活動,進一步體會概率的意義。2、運用概率的計算公式解決一類事件發(fā)生的概率計算問題?!緦W(xué)習(xí)重難點】掌握事件發(fā)生概率的計算方法,并能進行簡單計算.【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準備:1、某個事件,_______________________________,我們把它叫做不確定事件,又
2024-12-08 04:48
【摘要】5、4二次函數(shù)一、教與學(xué)目標:.,并會求自變量的取值范圍.二、教與學(xué)重點難點:重點:,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗..難點:經(jīng)歷探索二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗.三、教與學(xué)方法:合作交流,展示共享四、教與學(xué)過程:(一)、情境導(dǎo)入:閱讀教材P23交流與發(fā)現(xiàn);按要求
2024-12-09 03:54
【摘要】圓錐的側(cè)面積同步練習(xí)1.圓錐母線長5cm,底面半徑為3cm,那么它的側(cè)面展形圖的圓心角是[]A.180°B.200°C.225°D.2162.若一個圓錐的母線長是它底面圓半徑的3倍,則它的側(cè)面展開圖的圓心角是[]A.180°B
2024-12-05 05:43
【摘要】知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式和全面積?認識圓錐生活中的圓錐圓錐的認識,它
2024-11-18 18:43
【摘要】物體的三視圖1.一幾何體的三視圖如圖,那么這個幾何體是______.第1題圖2.如圖的幾個物體中,哪兩個幾何體是一樣的?答:______(填序號).第2題圖3.如圖所示的正四棱錐的俯視圖是()4.如圖,四個幾何體分別為長方體、圓柱體、球體和三棱柱,這四個幾何體其中有三個幾何體的某一種視圖都是同一
2024-11-15 02:35
【摘要】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第一課時湘教版九年級下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱(圖3-1),它的兩底面都是水平的,側(cè)棱都是豎直的(這樣的棱柱叫做直棱柱).沿它的棱剪開、鋪平,就得到了它的平面展開圖(圖3-2).幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應(yīng)用.通過幾何體的展開圖可以確定和制
2024-12-08 08:18
【摘要】圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積請你幫幫忙童心玩具廠欲生產(chǎn)一種圣誕老人的帽子,其帽身是圓錐形,高h=15cm,底面半徑r=5cm,生產(chǎn)這種帽身10000個,你能幫玩具廠算一算至少需多少平方米的材料嗎?(不計接縫用料和余料,π?。┱埬阆胍幌雸A錐的側(cè)面積1.圓錐是由一個底面和一個側(cè)面圍成的,它的底面
2024-11-30 12:12
【摘要】和全面積知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式和全面積?認識圓錐生活
2024-11-12 00:07
【摘要】教學(xué)目標:1、通過觀察和動手操作,經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程.2、進一步認識立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解多面體由平面圖形圍成.教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):⑴前面我們學(xué)習(xí)了哪些規(guī)則的立體圖形?[⑵圓柱的底面,側(cè)面各是什么圖形?側(cè)面的展開圖是什么圖形?換作是圓錐呢?2、引入:在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的
2024-12-08 20:48
【摘要】圓錐的側(cè)面積弧長公式:RnRnl??1802360???扇形的面積公式:2360RnS??扇形弧長和扇形面積的關(guān)系:lRRRnRnS21180213602???????扇形圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積母線高底面半徑圓錐的幾個概念圓錐的側(cè)面積
2025-08-04 17:16
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標】1、繼續(xù)經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實際最值問題的過程。2、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型,了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。3、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值?!緦W(xué)習(xí)重難點】利用二次函數(shù)的知識對現(xiàn)實問題進行數(shù)學(xué)地分析,即用數(shù)學(xué)的方式表示問題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問題【學(xué)習(xí)過
2024-12-08 13:16
【摘要】勾股定理的逆定理教材分析“勾股定理的逆定理”一節(jié),是在上節(jié)“勾股定理”之后,繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個直角三角形的判斷定理,它是前面知識的繼續(xù)和深化,勾股定理的逆定理是初中幾何學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容之一,是今后判斷某三角形是直角三角形的重要方法之一,在以后的解題中,將有十分廣泛的應(yīng)用,同時在應(yīng)用中滲透了利用代數(shù)計算的方法證明幾何問題的思想,為將來學(xué)習(xí)解析幾何埋下了
2024-12-09 03:57
【摘要】8.圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積圓錐是由一個底面和一個側(cè)面圍成的,如圖1,我們把圓錐底面圓周上任意一點與圓錐頂點的連線叫做圓錐的______,連接頂點與底面圓心的線段叫做圓錐的______.圓錐的側(cè)面積S=________(其中r是底面圓的半徑,l是母線長).圓錐的側(cè)面積與底面積之和稱為圓錐
2024-11-30 08:16
【摘要】3.4弧長和扇形的面積,圓錐的側(cè)面展開圖3.4.1弧長和扇形的面積,第一頁,編輯于星期六:七點一分。,1.探索弧長和扇形面積的計算公式,理解并掌握弧長和扇形面積的計算公式.(重點)2.會運用公式解決問...
2025-10-12 21:41