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20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上110《有理數(shù)的混合運(yùn)算》同步練習(xí)-全文預(yù)覽

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【正文】－ 12)3 三、課外拓展 1有一種 “二十四點(diǎn) ”的游戲，其游戲規(guī)則是這樣的：任取四個(gè) 1～ 13之間的自然數(shù)，將這四個(gè)數(shù) (每個(gè)數(shù)只用一次 )進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于 24，例如對 1,2,3,4 可作如下運(yùn)算： (1＋ 2＋ 3)4＝ 24[注意上述運(yùn)算與 4(2＋ 3＋ 1)應(yīng)視為相同方法的運(yùn)算 ]．現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù) 3,4，－ 6,10，運(yùn)用上述規(guī)則寫出三種不同方法的運(yùn)算，使其結(jié)果等于24，運(yùn)算式如下： (1)________； (2)________； (3)________．另有

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2017秋北京課改版數(shù)學(xué)七上112用計(jì)算器做有理數(shù)的混合運(yùn)算word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】理數(shù)的混合運(yùn)算預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)計(jì)算器的使用.2、會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算.3、會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一些比較大的數(shù)的運(yùn)算范圍：自學(xué)課本P8-P10，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、學(xué)生利用計(jì)算器的說明書獨(dú)立學(xué)習(xí)．2、對于一些暫時(shí)還沒有學(xué)會(huì)的學(xué)生，可以采用同學(xué)之間互幫互學(xué)的方式解決．

2025-11-30 14:03

北京課改版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的加法同步測試-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的加法同步練習(xí)班級(jí)：________姓名：________一、填空題+0=_______,－m+0=_______,－m+m=_______.+(－8)=_______,(－21)+(－31)=_______.a=－b,則a+b=_______.|a|=2,|b|=5,則|a+b|=______

2025-11-24 06:42

北京課改版數(shù)學(xué)七上29有理數(shù)的乘方同步測試-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的乘方練習(xí)第1題.3(______)8??，()416?．答案：22??，第2題.若0na?，(其中n是奇數(shù))，則a()A．一定是正數(shù)B．一定是負(fù)數(shù)C．可正可負(fù)D．以上都不對答案：A第3題.4334?3312(1)????

2025-11-06 00:39

北京課改版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的乘法同步測試-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的乘法隨堂演練哪些運(yùn)算律：(1)12×25×(－31)×(－501)=［12×(－31)］×［25×(－501)］(2)(72271461??)×(－8)=461×(－8)+(72271?)

2025-11-06 00:39

北京課改版數(shù)學(xué)七上28有理數(shù)的除法同步測試-資料下載頁

【摘要】七年級(jí)上冊第～綜合測試題（D）一、填空題（每小題3分，共24分）1、絕對值大于1而小于4的所有整數(shù)的積為＿＿＿＿＿。2、若0,0??ba，則)()(ba???＿＿0，若ba??0，則))((abba??＿＿＿0。3、在A為＿＿＿時(shí)，等式20082008___2008???[

2025-11-06 00:39

湘教版數(shù)學(xué)七上19有理數(shù)的混合運(yùn)算同步測試-資料下載頁

【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第1章水平測試（A）班次：姓名：計(jì)分：一、精心選一選（每小題4分，共24分）1．計(jì)算1(1)(5)5???????????的結(jié)果是（）A．1?B．1C．125?D．25?[2．一個(gè)數(shù)是

2025-11-26 15:38

北京課改版數(shù)學(xué)七上29有理數(shù)的乘方-資料下載頁

【摘要】§有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索乘方意義的過程，在現(xiàn)實(shí)背景中了解乘方的意義；2.能結(jié)合具體表達(dá)式正確的讀、寫及指出底數(shù)、指數(shù)、冪的意義；3.能根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、歸納、概括能力，以及學(xué)生的探索精神.重點(diǎn)：有理數(shù)的乘方的意義難點(diǎn)：;，初步

2025-11-10 08:36

北京課改版數(shù)學(xué)七上28有理數(shù)的除法-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1．理解有理數(shù)除法的意義，熟練掌握有理數(shù)除法法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算；2．了解倒數(shù)概念，會(huì)求給定有理數(shù)的倒數(shù)；3．通過將除法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化的思想；通過有理數(shù)的除法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)建議（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):熟練進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算難點(diǎn):理解有理數(shù)的除法法

2025-11-29 23:35

20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上211字母表示數(shù)同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】字母表示數(shù)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、原產(chǎn)量n千克增產(chǎn)20%之后的產(chǎn)量應(yīng)為（）A.（1－20%）n千克B.（1+20%）n千克+20%千克×20%千克2、甲乙兩人歲數(shù)的年齡和等于甲乙兩人年齡差的3倍，甲x歲，乙y歲，則他們的年齡和如何用年齡差表示（）A.(x+y)B.(x－

2025-11-05 23:54

浙教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的混合運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為，你能用算式表示該花壇的實(shí)際種花面積嗎？這個(gè)算式有哪幾種運(yùn)算？應(yīng)怎樣計(jì)算？3cm∏×一般地，有理數(shù)混合運(yùn)算的法則是：先算乘方，再算乘除，最后算加減，如有括號(hào)，先進(jìn)行括號(hào)里的運(yùn)算。有一種“24”的

2025-11-29 13:33

湘教版數(shù)學(xué)七上19有理數(shù)的混合運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】隨便抽四張牌，搶算24點(diǎn)，并用算式表示你的計(jì)算方法。算式中的運(yùn)算順序：，再乘除，最后加減；，先算括號(hào)內(nèi)的；小括號(hào)大括號(hào)中括號(hào)有理數(shù)的混合運(yùn)算161)21(9)32(22???)1(844)(16141994???????先算乘方(再算乘除)

2025-11-29 13:14

青島版數(shù)學(xué)七上34有理數(shù)的混合運(yùn)算同步測試-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算練習(xí)題（六）一、填空1、（－5）7讀作________________，其中底數(shù)是______，指數(shù)是_______。2、計(jì)算：（－1）4=______，－24=_____，（－3）3=______。3、_____的平方是16，_____的立方是8，______的立方是－27

2025-11-26 07:27

北京課改版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)加法-資料下載頁

【摘要】§有理數(shù)的加法課題知識(shí)目標(biāo)：1.能說出有理數(shù)的加法法則；和的符號(hào)與絕對值；；能力目標(biāo)：;、比較和概括總結(jié)知識(shí)的思維能力。，滲透化歸、數(shù)形結(jié)合和分類的思想方法.德育目標(biāo)：

2025-11-29 15:02

數(shù)學(xué)：26有理數(shù)的混合運(yùn)算同步練習(xí)浙教版七年級(jí)上-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算一、專心填一填1、平方得9的數(shù)有個(gè)，分別是；2、某學(xué)校有學(xué)生2100人，請用科學(xué)記數(shù)法表示；3、如果一個(gè)數(shù)與另一個(gè)數(shù)的和是-50,其中一個(gè)數(shù)比8的相反數(shù)小3,則另一個(gè)數(shù)是___________.4、若與（）2互為相反數(shù)，則（）=；

2025-11-28 19:07