【正文】 第 5 章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 Database Design是指對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境 ,構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式 ,建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng) ,使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù) ,滿足各種用戶的應(yīng)用需求 (信息要求和處理要求 )。反饋信息功能模塊圖如圖 所示。 圖 學(xué)生功能模塊圖 圖 普通教師功能模塊圖 班主任輔導(dǎo)員功能模塊 考慮到班主任、輔導(dǎo)員可能都需要參與綜合測評 ,故本系統(tǒng)將班主任和輔導(dǎo)員的登陸界面設(shè)計為同一個。 圖 管理員功能模塊圖 學(xué)生功能模塊 學(xué)生可以成功登錄系統(tǒng) ,學(xué)生有權(quán)限進(jìn)行如下操作 :個人信息查詢、各科成績查詢、綜合測評查詢、綜合測評加分申請、修改個人密碼。成績管理包括 :查詢及修改成績、查詢綜合測評成績 。班主任、輔導(dǎo)員模塊主要用于班主任或輔導(dǎo)員對個人信息查詢及修改、對學(xué)生成績的查詢及錄入、對綜合測評信息的查詢、對學(xué)生加減分申請的審核、對學(xué)生成績的綜合測評 。 ,盡量減少人工干預(yù)。 ,要求有較好的權(quán)限管理 。軟件功能分解屬于軟件開發(fā)中的總體設(shè)計階段。對數(shù)據(jù)流程進(jìn)行了分析與研究 ,得出了頂層數(shù)據(jù)流圖及第一層數(shù)據(jù)流圖。 。它的基本思想是用圖形符號以黑盒子形式描繪系統(tǒng)里面的每個部件程序、文件、數(shù)據(jù)庫、表格、人工過程等 ),表達(dá)信息在各個部件之間流動的情況。 數(shù)據(jù)流圖的基本圖形符號如圖 所示。 Process:表示對數(shù)據(jù)多進(jìn)行的加工和變換 ,在圖中用圓形表示。數(shù)據(jù)流圖也就是以圖形的方式將系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的傳遞、轉(zhuǎn) 化過程以直觀的方式表述出來。數(shù)據(jù)流圖 (Data Flow Diagram,簡稱 DFD)是用一些規(guī)定的圖標(biāo)和符號來描述數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中的流動和處理情況。 數(shù)據(jù)流程分析 數(shù)據(jù)流程分析 ,即把數(shù)據(jù)在組織 (或原系統(tǒng) )內(nèi)部的流動情況抽象地獨立出來 ,舍去了具體組織機構(gòu)、信息載體、處理工作、物資、材料等 ,單從數(shù)據(jù)流動過程來考查實際業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)處理模式。⑵查詢個人各科成績 。⑸加分審核 。 ,其要實現(xiàn)以下操作 :⑴查詢個人信息 。⑺刪除學(xué)生成績 。⑶修改密碼 。通過業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、 ER 圖等圖形工具 ,可以準(zhǔn)確、規(guī)范地描述系統(tǒng)的需求。需求分析階段必須仔細(xì)分析系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程 ,對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行抽象 ,得到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流分析。在網(wǎng)絡(luò)正在快速發(fā)展的今天 ,越來越多的人開始注重科學(xué)技術(shù) ,要求操作簡潔與方便工作 ,隨著科技的發(fā)展 ,知識量的增大 ,設(shè)計本系統(tǒng)代替了人工操作的不便與繁瑣 ,因此系統(tǒng)在實踐上具備了可行性。 本系統(tǒng)克服了原有由人力來完成表格設(shè)計、指標(biāo)確定、印發(fā)、填寫、統(tǒng)計的一系列過程 ,節(jié)省了人力、物力、財力、時間 ,所有的工作基于網(wǎng)絡(luò) ,由計算機根據(jù)既定要求完成 ,降低了測評的經(jīng)濟成本。再通過老師對本系統(tǒng)的講解與網(wǎng)絡(luò)調(diào)研 ,熟悉系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與要實現(xiàn)的基本功能。 可行性研究的目的 就是用最小的代價在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決 ,以及是否值得解決 ,在項目開發(fā)之前進(jìn)行可行性論證是非常必要的。 可行性研究 可行 性研究是在制定某一建設(shè)或科研項目之前 ,對該項目實施的可能性、有效性、技術(shù)方案及技術(shù)政策進(jìn)行具體、深入、細(xì)致的技術(shù)論證和經(jīng)濟評價 ,以求確定一個在技術(shù)上合理、經(jīng)濟上合算的最優(yōu)方案和最佳時機。數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)過程和實現(xiàn)管理功能之間的關(guān)系 。 本章小結(jié) 本章主要是對本系統(tǒng)開發(fā)的環(huán)境平臺作簡單的介紹 ,本系統(tǒng)采用 作為開發(fā)工具 ,采用 SQL Server 2020 作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 ,之所以選擇以上兩種工具作為開發(fā)環(huán)境 ,是因為兩者都具有強大的功能 ,其中一些功能是其他開發(fā)環(huán)境所不具備的。 是把基于通用語言的程序在服務(wù)器上運行。 同時也是 languageindependent 語言獨立化的 ,所以 ,你可以選擇一種最適合你的語言來編寫你的程序 ,或者把你的程序用很多種語言來寫 ,現(xiàn)在已經(jīng)支持的有 C(C++和 Java 的結(jié)合體 ),VB,Jscript。 具有強大的優(yōu)勢如下 : 使運行一些很平常的任務(wù)如表單的提交客戶端的身份驗證、分布系統(tǒng)和網(wǎng)站配置變得非常簡單。SSIS 增強了查找的性能以支持大型表。 集成服務(wù)的可擴展性方面的兩個關(guān)鍵優(yōu)勢是 : ⑴ SQL Server 集成服務(wù) SQL Server Integration Services,SSIS 管道改進(jìn) ,數(shù)據(jù)集成包現(xiàn)在可以更有效地擴展、使用有效的資源和管理 最大的企業(yè)級的工作負(fù)載。 有了捕獲變更數(shù)據(jù)功能 ,變更會被捕獲并被放在變更表中。 SQL Server 2020 隨著資源監(jiān)控器的推出 ,使服務(wù)器可以給終端用戶提供一致的和可預(yù) 測的響應(yīng)。 分 割使用戶能夠更有效的管理大型的、不斷增長的數(shù)據(jù)表 ,只要簡單的將它們分割為易管理的數(shù)據(jù)塊。 SQL Server 2020 的優(yōu)點如下 : 數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)容量隨著操作系統(tǒng)數(shù)目的快速增加而在持續(xù)增長。因此 ,需要備有數(shù)據(jù)庫存儲服務(wù)器 ,以防萬一。 ,只需要改變網(wǎng)頁 ,即可實現(xiàn)所有用戶的同步更新。 B/S 結(jié)構(gòu)簡介 B/S軟件體系結(jié)構(gòu) ,是隨著 Inter技術(shù)的興起 ,對 C/S體系結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。 第 7 章進(jìn)行軟件測試 ,軟件測試包括軟件測試概述、軟件測試的方法、軟件測試的步驟、軟件測試測試用例。 第 3 章進(jìn)行系統(tǒng)分析 ,主要包括可行性研究、需求分析、數(shù)據(jù)流程分析及系統(tǒng)流程分析?；诰W(wǎng)絡(luò)的測評能隨時檢測信度和效度 ,確保測評數(shù)據(jù)的科學(xué)性與準(zhǔn)確性。另外時間一長 ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對于查找、更新和維護(hù)來說都有不少困難。 ,工作量大 ,出錯率較高 ,經(jīng)常給教育工作帶來麻煩。根據(jù)一套科學(xué)、合理、公平、客觀的指標(biāo)體系 ,開發(fā)出一款基于 WEB 的學(xué)生綜合測評系統(tǒng) ,對測評數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析、研究 ,實現(xiàn)學(xué)生綜合測評管理的科學(xué)化、合理化 ,為教育工作設(shè)立行之有效的測評管理機制 ,促進(jìn)學(xué)校長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn) ,這已成為各種類型院校的共同追求。 本系統(tǒng)界面友好 ,操作簡單 ,比較實用。通過對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 ,得到了系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu) 。通過用戶的需求分析 ,了解了綜合測評系統(tǒng)應(yīng)該具有的功能 。計算機科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)論文 基于 WEB 的學(xué)生綜合測評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 本科畢業(yè)設(shè)計 題 目 基于 WEB 的學(xué)生綜合測評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 作 者 : 專 業(yè) : 計算機科學(xué)與技術(shù) 指導(dǎo)教師 : 完成日期 : 2020 年 6 月 6 日 南通大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 2020 年 6 月 13 日 摘 要 本文根據(jù)學(xué)生綜合測評系統(tǒng)的特點 ,采用 B/S(瀏覽器 /服 務(wù)器 )的系統(tǒng)設(shè)計方案。通過對可行性進(jìn)行研究 ,得出了系統(tǒng)開發(fā)是可行的結(jié)論 。 其次 ,本文闡述了該系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) ,其包括總體設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計及詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn) ,通過對系 統(tǒng)的總體設(shè)計 ,劃分出系統(tǒng)具體的功能模塊 。經(jīng)過一系列嚴(yán)格的測試得出的結(jié)論是 :雖然本系統(tǒng)存在一定的缺陷 ,但是其各項功能卻是較為可靠的。近年來各種規(guī)模校園網(wǎng)的成功構(gòu)建 ,使依托網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)基于 WEB 的學(xué)生綜合測評系統(tǒng)成為可能。 。但一直以來學(xué)校都使用人工的方式管理學(xué)生綜合測評成績 ,這種管理方式存在著許多缺點 ,如 :效率低、保密性差。 ⑵從科學(xué)性來說 ,測評數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計結(jié)果用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理 ,為不斷提高測評的信度和效度 ,提供了強大的數(shù)據(jù)支撐。 第 2章對系統(tǒng)開發(fā)的環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)介紹 ,本系統(tǒng)是在 B/S軟件體系結(jié)構(gòu)下 ,依托 技術(shù)及 SQL Server 2020 開發(fā)平臺 ,對綜合測評系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)。 第 6 章進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn) ,詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn)包括首頁面的設(shè)計與實現(xiàn)、管理員功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn)、普通教師功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn)、班主任輔導(dǎo)員功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn)、學(xué)生功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn)、信息反饋功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn)及綜合測評功能的設(shè)計與實現(xiàn)。在本次