青陽崇德小學(xué)校本教研總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 較了解， “ 聊 ”起來感覺 “ 言之有物 ” ，針對性強(qiáng)，所以樂于參與。這種群眾性教研活動事先沒有統(tǒng)一的布置，往往由教師身邊的某一現(xiàn)實(shí)問題切入，較多關(guān)注這一問題的 “ 熱心觀眾 ” 就會不自覺地“ 卷 ” 進(jìn)來，因而會產(chǎn)生 “ 一石激起千層浪 ” 的現(xiàn)場研討效果。 不知不覺中，教研已成為了教師教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容 。廣大教師由 “ 被動學(xué)習(xí) ” 變?yōu)?“ 主動學(xué)習(xí) ” ，由 “ 被動研究 ” 變?yōu)椤?主動研究 ” ，學(xué)校教研氛圍日漸濃厚。 學(xué)校還特別重視校本課程《鄉(xiāng)音》的 開發(fā)，成立開發(fā) 領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好實(shí)施方案，每位授課教師都積極參與課程的開發(fā)，認(rèn)真編寫教案，扎實(shí)上好每一節(jié)課。每位老師開一節(jié)校級研討課，課后及時評課并做好記錄。具體有專家講座、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式，在培訓(xùn)效果上體現(xiàn)了 “ 新、活、實(shí) ” 三個字：內(nèi)容新 ── 新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系；方法活 ── 采用專家講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式；效果實(shí) ── 備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。 培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、翔實(shí)。學(xué)習(xí) 反思 探索 交流 —— 青陽崇德小學(xué)校本教研總結(jié) 校本教研猶如一個充滿魅力地磁場，將老師們吸引到一起，一同經(jīng)歷著、感悟著、成長著、快樂著??。 培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性 。 在校本培訓(xùn)中，我們力求做到形式多樣
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