長期照護(hù)相關(guān)的評估與測量-全文預(yù)覽
【正文】 reliability, KuderRichardson reliability, Cronbach α – 評分者信度 (Scorer reliability) 信度的基本原理 (22) ? 信度是以測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的 變異理論 為基礎(chǔ) ? 測驗(yàn)分?jǐn)?shù)之變異分為 系統(tǒng)變異 及 非系統(tǒng)變異 ，信度通常指後者 ? 測量信度的途徑 – 受試者內(nèi)在的變異 (withinindividual variability) – 受試者間的變異 (betweenindividual variability) ? 實(shí)得分?jǐn)?shù) (σ02)等於真正分?jǐn)?shù) (σt2)與測量誤差 (σe2)之和 – σ02= σt2 + σe2 ? 信度係數(shù) (Reliability coefficeint)是真正分?jǐn)?shù)與真實(shí)分?jǐn)?shù)之間的決定係數(shù) – σ0t2 = σt2 / σ02 = rx x 影響信度的因素 (23) ? 信度 ：誤差變異越大，信度越低 ? 誤差變異的來源 – 受試者 :身心健康狀況、動機(jī)、注意力、態(tài)度 … – 施測者 :不按規(guī)定施測、製造特殊氣氛、給予特殊協(xié)助、評分主觀 – 測試內(nèi)容 :試題取樣不當(dāng)、內(nèi)在一致性低、題數(shù)過少 – 測試情境 :聲音、光線、空間 – 時(shí)間影響 :兩次相隔時(shí)間越久，其他變項(xiàng)介入的可能性越高 影響信度的因素 (23) ? 影響信度的主要因素 – 測驗(yàn)長度：在適當(dāng)?shù)南薅葍?nèi)，且合乎同質(zhì)性的要求，一個(gè)測驗(yàn)的題數(shù)越多，其信度也越高。 ? 如何決定切點(diǎn) (cutoff point)，例如失能嚴(yán)重度分類或有無憂鬱，不同切點(diǎn)會產(chǎn)生什麼影響？ ? 如何選擇合適的評估工具？ 憂鬱量表 項(xiàng)目 問 題 是 否 1 基本上，您對您的生活滿意嗎？ 0 1 2 您是否減少很多的活動和嗜好？ 1 0 3 您是否覺得您的生活很空虛 ? 1 0 4 您是否常常感到厭煩 ? 1 0 5 您是否大部份時(shí)間精神都很好？ 0 1 6 您是否會害怕將有不幸的事情發(fā)生在您身上嗎 ? 1 0 7 您是否大部份的時(shí)間都感到快樂 ? 0 1 8 您是否常常感到無論做什麼事 ,都沒有用
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