智力與智力開(kāi)發(fā)-全文預(yù)覽
【正文】 的知識(shí)領(lǐng)域 ?（ 4）開(kāi)拓幼兒生活領(lǐng)域，培養(yǎng)廣泛興趣 ?（ 5）父母親的良好示范作用，讓孩子耳濡目染，繼而模仿學(xué)習(xí) ? 早期教育要全面，做到品德、健康、才能三位一體 ? （四）教育教學(xué)中的智力開(kāi)發(fā) ? 在學(xué)科教學(xué)中通過(guò)傳授知識(shí)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力 ? 培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力 ? 元認(rèn)知和認(rèn)知的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： ? （ 1）活動(dòng)內(nèi)容 ? （ 2）對(duì)象 ? （ 3）目 ? （ 4）作用方式 ? 提高學(xué)生的自我效能感 ? 組織豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力 ? 出生在高知家庭的恬恬就享受如此待遇：全家人分工負(fù)責(zé)她的識(shí)字、背詩(shī)、算術(shù)、英語(yǔ)，還上了繪畫(huà)和舞蹈兩個(gè)班。由于出生后一直和狼在一起生活，她們的胸肩、頭部均長(zhǎng)滿了濃密的長(zhǎng)毛，不會(huì)站立行走，和狼一樣用四肢爬行，并且奔跑的速度很快，幾乎與狼近似。 ?二、智力的結(jié)構(gòu)理論 ?（一）二因素理論（斯皮爾曼） ?一般因素（ G因素）和特殊因素（ S因素） ?（二）智力的三維結(jié)構(gòu)理論 ? plas、 fhky、 dsel. Fish play desk ? （三）智力的三元結(jié)構(gòu)理論 ? 智力分成三個(gè)子理論 :即成分子理論 (組合智力 )、經(jīng)驗(yàn)子理論 (經(jīng)驗(yàn)智力 )、情境子理論 (實(shí)用智力 ) ? 組合智力 ? 元成分 ? 表現(xiàn)成分 ? 獲取知識(shí)的技能 ? 經(jīng)驗(yàn)智力
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