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法制教育講稿中學(xué)生人際交往與犯罪-全文預(yù)覽

2024-12-11 16:38 上一頁面

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【正文】 理解,使他們了解你們?nèi)找鎻?qiáng)烈的獨(dú)立意識和獨(dú)立人格的發(fā)展需求,在成長過程中獲得父母熱情的關(guān)懷,獲得心理安全感。既要學(xué)會如何運(yùn)用法律保護(hù)自己,也要懂得如何遵紀(jì)守法,要爭做遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生。 希望以后同學(xué)之間的矛盾都能夠采取妥 當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q。雖然是參加的都是社會青年,但是性質(zhì)還是一樣的。行為人的動機(jī)一般是出于哥們“義氣”,“幫伙利益高于一切”,無視國家法紀(jì)和社會公德,為了一點(diǎn)小事報(bào)私仇或都為了在某一區(qū)域打出威風(fēng),稱王稱霸,通過在首要分子的糾集下,通常一般糾集三人以上,對對方不特定的人進(jìn)行斗毆的,如果雙方都有三人以上,相互都有斗毆故意的,雙方都按聚眾斗毆罪論處,一般聚眾斗毆的處三年以下有期徒刑;持械等情節(jié)嚴(yán)重的,對首要分子和其他積極參加者要處三年以上十年以下有期徒刑;造成他人重傷、死亡的還要按故意傷害罪、故意殺人罪處罰,最高刑可達(dá)死刑。這不僅因?yàn)槿后w成員本身都存在著一定程度的反社會傾向,而且成員之間相互制約、相互作用。 三、不良群體交往與犯罪 以上講的是不良個(gè)體,下面講一下不良群體。據(jù)報(bào)道:一個(gè)父親下崗的某職高學(xué)生,為了虛榮就與同學(xué)攀比,強(qiáng)迫其父母借錢為其買來金利來皮鞋、皮爾卡丹西服。 三是虛榮為先。因?yàn)榉梢?guī)定:隨意毆打他人、強(qiáng)拿硬要等行為,情節(jié)嚴(yán)重的,屬于尋釁滋事犯罪,不管是誰,只要觸犯刑法規(guī)定,該逮捕的逮捕,該判刑的判刑,這我不是嚇唬你們,我給你們說一個(gè)例子:一個(gè)青少年,就是沒有事向?qū)W生要個(gè)十元八元的,或叫學(xué)生請吃頓飯,或叫學(xué)生買包煙給其抽,結(jié)果怎么樣呢?構(gòu)成犯罪,逮捕起訴后被判二年。如在汽車上向路邊行人吐痰,從自己住的房子里向外隨意亂仍垃圾,還有的把別人的書包等物件投到河里,有的隨意毆打?qū)W生,向?qū)W生強(qiáng)拿硬要少量現(xiàn)金,或 叫學(xué)生買包煙,請吃飯等。后來,檢察機(jī)關(guān)將該案起訴到法院,這個(gè) 社會青年被判有期徒刑 4 年,而孫某也因?yàn)橹v“義氣”也被判處有期徒刑二年。在一個(gè)偏僻的弄堂里,他們看到迎面走來了三個(gè)中學(xué)生模樣的人,這個(gè)社會青年于是就提出要敲詐三個(gè)學(xué)生錢,并要孫某和周某一同參與,周某知道這是違法犯罪行為,一邊拒絕一邊就離開了。因此,我們在座的中學(xué)生,要有交往的意識,但是切忌要注意,不要與不良個(gè)體去進(jìn)行交往或者要少交往,在人際交往中要特別注重對自己控制力的培養(yǎng),特別要注意以下情況發(fā)生: 一是“義氣”第一。在學(xué)校期間,因一件小事和一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,二人發(fā)生爭吵,繼而劉某對該同學(xué)心生怨恨之心。這是什么 情況?這就是我上面講的不良個(gè)體第五種表現(xiàn)形式 —— 非分的物欲,結(jié)果是怎么樣呢?公安機(jī)關(guān)很容易就排查到是錢某所偷,移送到檢察機(jī)關(guān)后被以盜竊罪向法院起訴,后來被判處有期徒刑,罰金 2020 元,并賠償張某家的所有損失。四在意志品質(zhì)上往往為所欲為,放蕩不羈,缺乏自控能力,想干什么就干什么。二是在知識內(nèi)容上,對腐朽沒落的負(fù)面文化信息表現(xiàn)出濃厚的興趣。如,學(xué)校要求中學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,不得上網(wǎng)吧,而有這么一個(gè)學(xué)生,偏要偷偷地去網(wǎng)吧上網(wǎng),這個(gè)學(xué)生就異常、越軌;中學(xué)生不許打架、盜竊,有這樣一個(gè)學(xué)生不為什么事,就要捅其他學(xué)生幾下,或?qū)⑺宋锲讽樧撸@個(gè)學(xué)生難道不是異常、越軌嗎?這樣的人就是屬于不良個(gè)體。為什么學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常在一起呢?因?yàn)樗麄兺ㄟ^交往形成了一個(gè)群體,努力學(xué)習(xí)的群體。一個(gè)人可以不與他人交往而獨(dú)立生存于世的情況是不可想象的,你們在座的各位同學(xué)有哪個(gè)說不與他人交往的? 交往的實(shí)質(zhì)是活動,交往不僅僅是每個(gè)中學(xué)生的意愿、愛好或需要,而且是中學(xué)生之間,中學(xué)生與社會成員之間的一種互動方式。近年來,在檢察機(jī)關(guān)辦理的犯罪案件中,有不少是青少年,也有不少 就是 中學(xué)生, 他們 之所以會走上犯罪道路,就在于他們沒
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