【正文】 是 B．忽視工業(yè)，片面發(fā)展 C．思想解放，決策民主 D．急于求成， “ 左 ” 傾浮夸 菜 單 隨堂檢測緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) 解答這一類試題往往對歷史現(xiàn)象所反映的本質(zhì)認(rèn)識不清 ， 對選項(xiàng)說明歷史觀點(diǎn)的邏輯結(jié)構(gòu)判斷失誤 。固基礎(chǔ) 要點(diǎn)突破 (3)它是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革的偉大創(chuàng)舉 。提知能 典例探究 (3)十一屆三中全會確立改革開放 、 把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來的方針 。 歷史 (山東專用 ) 【 突破提示 】 理論突破法 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系 。緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) 生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整必須適應(yīng)生產(chǎn)力的實(shí)際水平 。 歷史 (山東專用 ) 2． 教訓(xùn) (1)黨和國家的方針政策的制定 ， 必須結(jié)合和反映出中國的具體實(shí)際 。緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) ③ 毛澤東晚年 ， 個人崇拜現(xiàn)象嚴(yán)重 ， 黨內(nèi)民主生活遭到嚴(yán)重破壞 。明考向 YL 菜 單 隨堂檢測提知能 典例探究 3． 只有兩者有機(jī)結(jié)合 ， 才能使中國實(shí)現(xiàn)由新民主主義社會向社會主義社會的飛躍 ， 兩者是變革生產(chǎn)關(guān)系與發(fā)展生產(chǎn)力的有機(jī)統(tǒng)一 ， 相互關(guān)聯(lián) ， 不可分割 ，被譽(yù)為 “ 一體兩翼 ” 。提知能 典例探究明考向 YL 菜 單 隨堂檢測 歷史 (山東專用 ) 1． 史料一中劃線部分的規(guī)定是如何體現(xiàn)的 ？ 【 提示 】 推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ， 規(guī)定土地所有權(quán)歸集體所有 ， 農(nóng)民擁有自主經(jīng)營權(quán) 。緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) 歷史 (山東專用 ) 三 、 經(jīng)濟(jì)體制改革 史料一 全會提出了當(dāng)前發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一系列政策措施和經(jīng)濟(jì)措施 。緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí)明考向 YL 【 答案 】 D 菜 單 隨堂檢測提知能 典例探究 ——吳本祥 《 中華人民共和國國史 》 史料二 毛澤東在開幕式上作了關(guān)于階級 、 形勢 、 矛盾和黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的講話 ， 把一定范圍內(nèi)的階級斗爭作了擴(kuò)大化和絕對化的論述 ， 強(qiáng)調(diào) “ 千萬不要忘記階級斗爭 ” ， 階級斗爭必須 “ 年年講 、 月月講 、 天天講 ” 。固基礎(chǔ) 要點(diǎn)突破 2． 通過史料二分析 “ 三大改造 ” 與 “ 一五 ” 計劃是什么關(guān)系 ？ 【 提示 】 三大改造是 “ 一五 ” 計劃的前提和基礎(chǔ) 。明考向 YL ——李富春 《 關(guān)于發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)第一個五年計劃的報告 》 菜 單 隨堂檢測 由于資本和資源的嚴(yán)重匱乏 ， 中國政府采取了集中資本和有限資源來發(fā)展 ① 的策略 。固基礎(chǔ) 要點(diǎn)突破提知能 典例探究 (2)影響：解放了生產(chǎn)力 ， 使中國經(jīng)濟(jì)與 真正接軌 ， 大大促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ， 加快了中國現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程 。 歷史 (山東專用 ) 3． 社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立 (1)過程 ① 1992年 ， “ 十四大 ” 上提出建立社會主義 經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo) 。緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) ② 展開： 1984年在全國全面展開 ， 中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng) ， 目標(biāo)是建立社會主義有計劃的 。提知能 典例探究 ② 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展 ， 進(jìn)一步提高了農(nóng)民的 ， 有利于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 。 歷史 (山東專用 ) 二 、 經(jīng)濟(jì)體制改革 1． 農(nóng)業(yè)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 (1)方針確定：中共十一屆三中全會確立了 、 把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn) 移到 方面來的方針 ， 揭開了中國 的序幕 。緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) ② 方針： 1960年 ， 黨中央提出了 “ 、 鞏固 、 充實(shí) 、 提高 ” 的方針 。固基礎(chǔ) 要點(diǎn)突破 ③ 影響 ɑ.“ 左 ” 傾錯誤迅速發(fā)展 ， 國民經(jīng)濟(jì)和 遭到破壞 。 歷史 (山東專用 ) (2)總路線 、 大躍進(jìn) 、 人民公社化運(yùn)動 ① 背景：中央領(lǐng)導(dǎo)人片面追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的 。緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) b． 主要矛盾：人民對于先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的 之間的矛盾 ， 人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要之間的矛盾 。固基礎(chǔ) 要點(diǎn)突破明考向 YL 初級合作社限制 國家資本主義全行業(yè)菜 單 隨堂檢測 ② 對手工業(yè)的社會主義改造： 1953年 ， 推進(jìn)手工業(yè) 運(yùn)動 ， 開始從供銷 方面入手逐步改造 ， 后來改變?yōu)橐淮涡院献骰霓k法 ， 實(shí)現(xiàn)了手工業(yè)的社會主義改造 。提知能 典例探究 2． 社會主義三大改造 (1)目的：為了適應(yīng) 的要求 ， 早日建成社會主義 。 歷史 (山東專用 ) (2)實(shí)施： 1953年實(shí)施 “ 一五 ” 計劃 ， 作出優(yōu)先發(fā)展 的決定 。緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) ③ 1952年底 ， 國民經(jīng)濟(jì)形勢基本好轉(zhuǎn) ， 工業(yè)化建設(shè)提上日程 。提知能 典例探究明考向 YL 菜 單 隨堂檢測提知能 典例探究固基礎(chǔ) 要點(diǎn)突破 ② 新中國成立之初 ， 國民經(jīng)濟(jì)落后 ， 領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)整 ， 大力恢復(fù)與發(fā)展 成為當(dāng)務(wù)之急 。 國民經(jīng)濟(jì) 過渡時期 菜 單 隨堂檢測明考向 YL ③ 社會主義工業(yè)化由此全面展開 。固基礎(chǔ) 要點(diǎn)突破 b． 1955年 ， 掀起興辦高級農(nóng)業(yè)合作社的高潮 。 c． 1956年 ， 對資本主義工商業(yè)實(shí)行 公私合營 。提知能 典例探究緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) 歷史 (山東專用 ) 3． 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就與教訓(xùn) (1)中共八大 ① 內(nèi)容 ：社會主義制度在中國已經(jīng)基本建立 。 農(nóng)業(yè)國 工業(yè)國菜 單 隨堂檢測明考向 YL c． 人民公社化運(yùn)動：以 “ ” 為特點(diǎn) ， 即合作社的規(guī)模大 ，公有化程度高 。緊練兵 課時知能訓(xùn)練 自主落實(shí) 歷史 (山東專用 ) (3)國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整 ① 背景： 1959～ 1961年連續(xù)三年的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難 。 調(diào)整 開始好轉(zhuǎn)菜 單 隨堂檢測明考向 YL (3)意義 ① 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ， 使農(nóng)民獲得生產(chǎn)和經(jīng)營的 ， 極大地調(diào)動了農(nóng)民群眾的生產(chǎn)積極性 。固基礎(chǔ) 要點(diǎn)突破 (2)過程 ① 開始： 1978～ 1984年處于試點(diǎn)時期 。 企業(yè)活力商品經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代企業(yè)制度 國有資產(chǎn)