【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確的進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。?、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。?觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。?,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義教育。誰(shuí)的鐵環(huán)滾一周的距離更長(zhǎng)一些?圍成圓一圈的曲線長(zhǎng)度叫圓的周長(zhǎng)。什么是圓的周長(zhǎng)測(cè)量圓的直徑和周長(zhǎng)的方法
2024-12-12 19:34
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.從實(shí)際問題中感受探究圓的周長(zhǎng)的必要性,引導(dǎo)學(xué)生在測(cè)量活動(dòng)中探究圓的周長(zhǎng)和直徑之間的關(guān)系。 2.通過操作理解圓周率和...
2024-11-04 22:38
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 圓的周長(zhǎng)教學(xué)反思 學(xué)生初次接觸平面曲線——圓形的周長(zhǎng),為此,本課采用活動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法,按照“猜想——驗(yàn)證——推理——?dú)w納”的教學(xué)程序,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)...
2024-11-19 00:41
【摘要】圓的教學(xué)目標(biāo)?,推導(dǎo)圓的周長(zhǎng)公式,并能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。?2.通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。?3.在探究中體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心圍成一個(gè)平面圖形所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。繞花壇一圈大約多少米
2024-12-13 00:03
【摘要】
2025-04-04 03:39
【摘要】六年級(jí)(上冊(cè))數(shù)學(xué)全冊(cè)分析列方程解決實(shí)際問題(1)教學(xué)內(nèi)容:列方程解決實(shí)際問題P1—2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。能力目標(biāo):使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方
2025-04-04 03:31
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?(1)學(xué)會(huì)測(cè)量圓的周長(zhǎng)和圓的直徑。?(2)理解圓周率的含義。?(3)會(huì)正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。記憶寶庫(kù)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)各指什么?圓的周長(zhǎng)用線繞圓片一周,量它的長(zhǎng)度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周,量它的長(zhǎng)度。0123467
2024-12-13 10:44
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):,在體驗(yàn)圓周率的形成過程中,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和運(yùn)用求圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法。,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作的能力和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。、積極思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好行為習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。用什么辦法“化曲為直”測(cè)量出圓的周長(zhǎng)呢??一、繞線法?二、滾動(dòng)法操作實(shí)驗(yàn),填寫表格
2024-12-11 14:07
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)反思 圓周長(zhǎng)教學(xué)反思 通過本節(jié)課教學(xué),使我充分地認(rèn)識(shí)到: 1、把基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本數(shù)學(xué)思想方法納入本節(jié)課的重要教學(xué)目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要重視“雙基”...
2024-11-17 00:01
【摘要】重慶市南岸區(qū)小學(xué)學(xué)科全冊(cè)單元計(jì)劃2008至2009學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科數(shù)學(xué)教師劉溪明年級(jí)六年級(jí)學(xué)校涂山小學(xué)南岸區(qū)教育委員會(huì)監(jiān)制教師進(jìn)修校教學(xué)班級(jí)六年級(jí)任
2025-07-20 09:51
【摘要】數(shù)學(xué)日記之百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(3)的自學(xué)六(2)班邱珍珍之前,我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(1)和(2),現(xiàn)在老師并沒有教我們百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(3),但我們自學(xué)了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(3),自學(xué)的成果在下面,或許沒有那么完整。翻了翻書,原來百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(3)是講“已知兩個(gè)部分
2025-07-26 19:44
【摘要】1第一單元備課單元第一單元內(nèi)容圓課時(shí)月日至月日1、結(jié)合生活實(shí)際,通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓的對(duì)稱性,認(rèn)識(shí)半徑、直徑,理解同一圓中半徑的關(guān)系,體會(huì)圓的特征及圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫圖。2、結(jié)合具體情境,通過動(dòng)手拼擺等活動(dòng),探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法,體會(huì)化曲為直的思想。3、結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,體會(huì)圓
2025-07-23 11:13
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的學(xué)習(xí)目標(biāo)。,探索圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式,能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。01234繩測(cè)滾測(cè)繼續(xù)0123401234012340123401234012340123401234
2024-12-13 19:59
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第14頁(yè)共14頁(yè) 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的說課稿1 一、說教材 本單元是學(xué)生接觸不確定現(xiàn)象。結(jié)合...
2025-04-15 02:02
【摘要】一、細(xì)心填寫:1、圓是平面上的一種( )圖形,圍成圓的()的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。在大大小小的圓中,它們的周長(zhǎng)總是各自圓直徑的()倍多一些,我們把這個(gè)固定的數(shù)叫做(),用字母()表示,它是一個(gè)()小數(shù),在()和()之間,在計(jì)算時(shí),一般只取它的近似值()。2、一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大2倍
2025-04-04 03:37