[高考英語(yǔ)]教學(xué)案例手稿-全文預(yù)覽
【正文】 例背景】在當(dāng)前的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中存在這樣的誤區(qū)，特別是面對(duì)著高考升學(xué)的壓力，有些學(xué)校的教師一味的增加課堂容量，給學(xué)生布置大量的練習(xí)，想通過(guò)這樣的方式加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，而往往都是事倍功半，事與愿違，造成學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一再的犯同樣的錯(cuò)誤，形成教學(xué)效率低下，學(xué)習(xí)效率低下的惡性循環(huán)。Teacher: Good morning, everyone, today we will do exercise about adverb clause, you should stop when finish every five exercises, and then I will check your keys, are you clear?Student: Yes!Teacher: Do carefully and quickly.第一組五道題很快就做完了，一般同學(xué)錯(cuò)了兩個(gè)題，基礎(chǔ)較差的同學(xué)有的錯(cuò)了三個(gè)題或三個(gè)以上，以時(shí)間狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)問(wèn)題的尤為突出，經(jīng)過(guò)學(xué)生自我講解和教師指導(dǎo)之后，我鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)始做第二組，第二組大部分同學(xué)的準(zhǔn)確率有所提高，在第一組里出現(xiàn)過(guò)的三個(gè)類(lèi)型題：He ___ back until the work ___ done.( not…until主將從現(xiàn))A. isn39。 is C. won39。 isTom will call me as soon as he ___ Shan
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