高二數學任意角-全文預覽
【正文】 176。 +360176。 300176。 、 390176。 ． ?a?750176。 ” （ 即轉體 周）； 2 3 逆 30 順 30 生活實例： ② 時鐘快了 5分鐘，現要校正，需將分針怎樣旋轉？（ 時針旋轉 度）如果慢了 5 分鐘，又該如何校正？ （ 時針旋轉 度） ③ 又如：自行車車輪；螺絲扳手； 二、新課導學 問題： 上面的實例中，已經形成了更大范圍內的角，這些角顯然超出了我們已有的認識范圍．如何重新給出角的定義，并研究這些角的分類及記法呢？ 探究任務一：角的概念 角可以看成平面內一條 繞著 從一個位置旋轉到另一個位置所成的圖形． 如圖，一條射線由原來的位置 OA，繞著它的端點 O按逆時針方向旋轉到終止位置 OB，就形成角 , 旋轉開始時的射線 OA 叫做角的 ， OB叫 ， 射線的端點 O 叫做叫的頂點． 初中所研究的角的范圍為 ． A?B?O射線 端點始邊 終邊 [0186。 ” （即轉體 周），“轉體 1080176。 及 405176。 反思： ? 角的概念推廣到了 ， 包括任意大小的 角、 角和 角． 正 負 零 探究任務二：坐標系中討
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