【摘要】1、在初中我們是如何定義銳角三角函數(shù)的???sin??cos??tancacbba復(fù)習(xí)回顧OabMPc?OabMP?yx?新課導(dǎo)入22:barOP
2024-11-21 04:24
【摘要】第一課時(shí)任意角的三角函數(shù)的定義?知識(shí)與技能:;,會(huì)求角α的各三角函數(shù)值;、值域,誘導(dǎo)公式(一)。過(guò)程與方法:1理解并掌握任意角的三角函數(shù)的定義;2樹(shù)立映射觀點(diǎn),正確理解三角函數(shù)是以實(shí)數(shù)為自變量的函數(shù);3通過(guò)對(duì)定義域,三角函數(shù)值的符號(hào),誘導(dǎo)公式一的推導(dǎo),提高學(xué)生分析、探究、解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物之間是有
2025-08-05 02:20
【摘要】任意角的三角函數(shù)(2)---教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(4)》(人教A版)。三角函數(shù)是描述周期運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的重要的數(shù)學(xué)模型,有非常廣泛的應(yīng)用.直角三角形簡(jiǎn)單樸素的邊角關(guān)系,以直角坐標(biāo)系為工具進(jìn)行自然地推廣而得到簡(jiǎn)明的任意角的三角函數(shù)定義,緊緊扣住三角函數(shù)定義這個(gè)寶貴的源泉,自然地
2024-11-21 23:53
【摘要】,具體怎樣理解?(1)角是由平面內(nèi)一條射線繞其端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所組成的圖形.(2)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)形成的角為正角,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)形成的角為負(fù)角,沒(méi)有作任何旋轉(zhuǎn)形成的角為零角.(3)角的大小是任意的.前課復(fù)習(xí)1弧度的角?度與弧度是怎樣換算的?(1)等于半徑長(zhǎng)的圓弧所對(duì)的圓心角叫做1弧度的角.
2024-11-21 02:16
【摘要】12、任意角的三角函數(shù)(1)一、教學(xué)內(nèi)容分析:高一年《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書·數(shù)學(xué)(必修4)》(人教版A版)第12頁(yè)任意角的三角函數(shù)第一課時(shí)。本節(jié)課是三角函數(shù)這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎(chǔ),主要是從通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主探究任意角的三角函數(shù)的生成過(guò)程,從而很好理解任意角的三角函數(shù)的定義。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中:三角函數(shù)是基本初等函數(shù),
【摘要】任意角的三角函數(shù)(1)---教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析:高一年《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書·數(shù)學(xué)(必修4)》(人教版A版)第12頁(yè)任意角的三角函數(shù)第一課時(shí)。本節(jié)課是三角函數(shù)這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎(chǔ),主要是從通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主探究任意角的三角函數(shù)的生成過(guò)程,從而很好理解任意角的三角函數(shù)的定義。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中
2024-11-22 01:41
【摘要】三角函數(shù)線四師一中授課人:任萬(wàn)里任意角的三角函數(shù)的單位圓定義:P(x,y)xyo???????tancossinyxxyP(x,y)xyo?P(x,y)xyo?MM問(wèn)題1:你能否用幾何中的方法表示三
2024-11-21 04:26
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能借助單位圓理解任意角的三角函數(shù);從任意角三角函數(shù)的定義認(rèn)識(shí)其定義域,函數(shù)值的符號(hào);已知角α終邊上一點(diǎn),會(huì)求角α的各三角函數(shù)值;記住三角函數(shù)的定義域、值域。2、過(guò)程與方法利用終邊與單位圓的交點(diǎn)坐標(biāo)求三角函數(shù)值;各個(gè)三角函數(shù)值的象限符號(hào)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的思
2025-07-26 02:58
【摘要】第一篇:任意角三角函數(shù)定義的教學(xué)認(rèn)識(shí) ,使教學(xué)線索清晰,層次分明 三角函數(shù)是以函數(shù)為主線,,通過(guò)用旋轉(zhuǎn)的觀點(diǎn)將角的概念推廣到任意角,并使角與實(shí)數(shù)建立一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,,三角函數(shù)是函數(shù)的下位概念,同時(shí)又...
2024-10-25 15:12
【摘要】高一數(shù)學(xué)周測(cè)(內(nèi)容:任意角的三角函數(shù)總分:100分時(shí)間:45min)一、選擇題(每題5分,共40分)1.與-463°終邊相同的角可表示為()A.k·360°+436°(k∈Z)B.k·360°+103°(k∈Z)C.k·360°+2
2025-04-04 04:58
【摘要】課前復(fù)習(xí):1.特殊角的三角函數(shù)值記憶新課講解:任意點(diǎn)到原點(diǎn)的距離公式:d=x2+y21.三角函數(shù)定義在直角坐標(biāo)系中,設(shè)α是一個(gè)任意角,α終邊上任意一點(diǎn)(除了原點(diǎn))的坐標(biāo)為,它與原點(diǎn)的距離為,那么(1)比值叫做α的正弦,記作,即;(2)比值叫做α的余弦,記作,即;(3)比值叫做α的正切,記作,即;(4)比值叫做α的余切,記作,即;說(shuō)明:①α的
2025-06-28 11:19
【摘要】《任意角的三角函數(shù)及誘導(dǎo)公式》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)文昌中學(xué)數(shù)學(xué)組符致全一.【課標(biāo)要求】.任意角、弧度了解任意角的概念和弧度制,能進(jìn)行弧度與角度的互化;.三角函數(shù)()借助單位圓理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義;()借助單位圓中的三角函數(shù)線推導(dǎo)出誘導(dǎo)公式(π±α,π±α的正弦、余弦、正切)。二.【命題走向】從近幾年的新課程高考考卷來(lái)
2025-04-16 13:03
【摘要】數(shù)學(xué):3.1《弧度制與任意角》課件PPT(湘教版必修2)gkxx精品課件雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第二課時(shí))gkxx精品課件雙曲線的定義我們把平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)(小于)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲線.21FF說(shuō)明
2024-11-13 12:03
【摘要】制作人:鄧勇銳角三角函數(shù)的定義:_____tan_____;cos_____;sin???????xyorP(x,y)Mαxyrxry??????tan;cos;sin憶:rba問(wèn):比值是否因?yàn)?/span>
2024-11-21 02:12
【摘要】任意角的三角函數(shù)·典型例題分析例1已知角α的終邊上一點(diǎn)P(-15α,8α)(α∈R,且α≠0),求α的各三角函數(shù)值.分析根據(jù)三角函數(shù)定義來(lái)解A.1B.0C.2
2024-11-11 04:08