高二數(shù)學(xué)函數(shù)的值域與最值-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)函數(shù)的值域與最值基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)的最值一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A，(1)如果存在x0∈A，使得對于任意x∈A，都有________，那么稱f(x0)為y=f(x)的最大值，記為________．(2)如果存在x0∈A，使得對于任意x∈A，都有________，那么稱f(x0)為y=f(x)

2024-11-12 16:45

對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【摘要】對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí)與引入：1.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的定義與幾何意義....,我們已經(jīng)掌握了初等函數(shù)中的冪函數(shù)、三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù),但還缺少指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),而這就是我們今天要新學(xué)的內(nèi)容.有了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),也就解決了初等函

2025-07-25 05:39

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)函數(shù)的單調(diào)性基礎(chǔ)梳理定義單調(diào)增函數(shù)單調(diào)減函數(shù)一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A，區(qū)間I?A，如果對于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個值x1，x2當(dāng)x1x2時，都有________，那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù)，I稱為y=f(x)的_________當(dāng)x1x2時，

2024-11-09 01:18

高二數(shù)學(xué)函數(shù)圖像的變換-資料下載頁

【摘要】函數(shù)圖像的變換清江中學(xué)：王英一、教材分析二、教學(xué)重點、難點三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程六、教材設(shè)計說明函數(shù)圖像的平移變換規(guī)律：)(xfy?)(axfy??)(xfy?kxfy??)(0?a向左平移個單位a0?a向右平移個單位a0

2024-11-12 17:26

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的最值-資料下載頁

【摘要】一、復(fù)習(xí)與引入f(x)在x0處連續(xù)時,判別f(x0)是極大(小)值的方法是:①如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極大值;②如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極小值.

2024-11-12 19:05

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)定位基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)典例精析導(dǎo)悟課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)知能提升作業(yè)一、選擇題（每題4分，共16分）y=2sin(x+)的周期、振幅、初相分別是()（A），2，

2024-11-12 18:20

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)函數(shù)的單調(diào)性基礎(chǔ)梳理定義單調(diào)增函數(shù)單調(diào)減函數(shù)一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A，區(qū)間I?A，如果對于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個值x1，x2當(dāng)x1x2時，都有________，那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù)，I稱為y=f(x)的_________當(dāng)x1x2時，

2024-11-12 16:45

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的解析式-資料下載頁

【摘要】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第2課時函數(shù)的解析式要點·疑點·考點，要求兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系時，一是要求出它們之間的對應(yīng)法則，二是要求出函數(shù)的定義域

2024-11-12 16:45

掌握冪函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)；2、體會冪函數(shù)的變化-資料下載頁

【摘要】1、掌握冪函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)；2、體會冪函數(shù)的變化規(guī)律及蘊(yùn)含其中的對稱性并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用。一般地，函數(shù)y＝xa叫做冪函數(shù)，其中x是自變量，a是常數(shù).注意:(1)冪函數(shù)中a的可以為任意實數(shù);(2)中前面系數(shù)是1,后面沒有常數(shù)項；(3)冪函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的異同:都具有冪的形式，但指數(shù)函數(shù)的自變

2025-07-19 02:51

高二數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)圖象-資料下載頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)圖象1.反函數(shù))(xfy?定義域A值域C定義域值域)(1xfy??確定唯一確定唯一yxyx23??xy32312332??????yxyxxy3

2024-11-12 17:11

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【摘要】aby=f(x)xoyy=f(x)xoyabf'(x)0f'(x)0復(fù)習(xí):函數(shù)單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)關(guān)系如果在某個區(qū)間內(nèi)恒有,則為常數(shù).0)(??xf)(xf設(shè)函數(shù)y=f(x)在某個區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，f(

2024-11-10 08:37

高三數(shù)學(xué)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件09《函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用》函數(shù)的綜合應(yīng)用?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析要點·疑點·考點就是要用運(yùn)

2024-11-11 08:50

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(a,b)內(nèi),如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減.0)(??xf)(xfy?0)(??xf)(xfy?2.對x∈(a,b),如果

2024-11-12 01:38

高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性（4）.對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（5）.指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos)(sin1??）（（3）

2024-11-11 08:49

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)（一）指數(shù)與指數(shù)函數(shù)1．根式（1）根式的概念根式的概念符號表示備注如果,那么叫做的次方根當(dāng)為奇數(shù)時,正數(shù)的次方根是一個正數(shù),負(fù)數(shù)的次方根是一個負(fù)數(shù)零的次方根是零當(dāng)為偶數(shù)時,正數(shù)的次方根有兩個,它們互為相反數(shù)負(fù)數(shù)沒有偶次方根n為奇數(shù)n為偶數(shù)（2）．兩個重要公式①

2025-05-16 05:12

高二數(shù)學(xué)常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)-文庫吧

高二數(shù)學(xué)常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)-wenkub

高二數(shù)學(xué)常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(已修改)

高二數(shù)學(xué)常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(編輯修改稿)