【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)的幾倍教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍 五圖街道五圖小學(xué)劉淑霞 【設(shè)計(jì)理念】 低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)要逐步培養(yǎng)學(xué)生開放的思維能力,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維分析問題,并通過動(dòng)手實(shí)踐、合作交流...
2024-10-13 20:33
【摘要】第一篇:《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》課后評(píng)價(jià) 1,程吉慧老師為我們展示執(zhí)教了《求小數(shù)的近似數(shù)》課堂教學(xué)。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),在...
2024-11-18 22:25
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案(模版) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾 北街小學(xué)李青蓮 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)第72例 3、例4及“做一做”,練習(xí)十三的第1、2題。教學(xué)目的 ...
2024-10-13 20:11
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍教學(xué)反思 《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》教學(xué)反思 成功的地方: 1、通過擺小棒的操作讓學(xué)生先直觀地看出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,感受與除法的聯(lián)系,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的...
2024-10-13 20:52
【摘要】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生掌握比較兩數(shù)多少的方法,求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思。 2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解...
2025-04-01 22:21
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍評(píng)課稿 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍評(píng)課稿3篇 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍評(píng)課稿1 聽了符老師這節(jié)課的練習(xí)設(shè)計(jì)能緊緊圍繞學(xué)生的生活,突出內(nèi)容的層次性、多樣性、開放性和趣味性,...
2024-10-13 20:26
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教學(xué)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第57頁例 2、例3。教學(xué)目的:“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題”的...
2024-10-13 20:47
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍 教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)內(nèi)容:新人教版三年級(jí)上冊(cè)教材第51頁例2,練習(xí)十一第3、4題。教材分析: 1、本課時(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了...
【摘要】求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題 張美仁 ?教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生初步掌握解答“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)”的應(yīng)用題的思考方法.(二)通過分析數(shù)量間的相依關(guān)系,進(jìn)一步建立和理解“同樣多”的概念,正確地解答“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)”的應(yīng)用題.(三)培養(yǎng)學(xué)生初步的分析比較和推理能力.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):分析和理解“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)”的數(shù)量關(guān)系.難點(diǎn):分
2025-03-25 05:12
【摘要】第一篇:《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題》的教學(xué)反思 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題,本節(jié)課屬于計(jì)算教學(xué)。傳統(tǒng)的計(jì)算教學(xué)往往只注重算理、單一的算法及技能訓(xùn)練,比較枯燥。依據(jù)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)為:...
2024-10-14 03:44
【摘要】第一篇:《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問題》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教科書73的例題以及“想想做做”第1~4題。 教學(xué)目標(biāo): 1.理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義,掌握“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍...
2024-10-14 03:16
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)時(shí)間:12月5日教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問題?!?、依據(jù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生學(xué)會(huì)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問題
2025-06-07 19:57
【摘要】第一篇:《求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)》反思范文 和樂課堂中深化提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的研究——自主、互動(dòng) 《求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)》教學(xué)反思 濟(jì)南市玉函小學(xué)朱婷婷 經(jīng)過了大量的信息收集及幾年以來學(xué)生遇...
2024-10-14 03:31
【摘要】第一篇:求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)》教學(xué)定稿 【教學(xué)目標(biāo)】 (少)幾的數(shù)的實(shí)際問題的過程,領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。 ,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗(yàn),...
【摘要】第一篇:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課時(shí)6 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課時(shí)6教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),會(huì)用近似數(shù)描述生活中常見事物的數(shù)量。 2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活...
2024-11-19 02:16