【正文】 m 10 10 20 20 40 40 80 80 90 90 100 100 110 110 120 120 130 130 140 140 A 3 5 8 14 16 17 19 20 20 B 3 5 6 9 11 13 13 13 13 13 C 2 3 5 8 8 8 8 8 8 8 20 （ 2） 調(diào)查 B草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí) ， 設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟： ① 選取 40cm 40cm為最佳樣方面積 ② 在該物種分布較密集的地方取 5個(gè)樣方 ③ 計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù) ， 若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為 N N N N N5， 則將 N3作為種群密度的估計(jì)值 。 ② 。 第二步：將菌種接種到滅菌后的液體培養(yǎng)基中，分別在設(shè)置的溫度條件下 密閉培養(yǎng) 。 對(duì)數(shù) 次級(jí) 穩(wěn)定 (2)絕大多數(shù)微生物最適生長(zhǎng)溫度為 25～ 37℃ 。 （ 2）有人認(rèn)為需要增加 1組兔才能使本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更為完善，你認(rèn)為對(duì)該組兔最有必要作何實(shí)驗(yàn)處理？為什么？ 增加一組兔不滴任何液體，做空白對(duì)照，使甲、乙、丙三組兔尿量有比較的基準(zhǔn)。 （ 3）從滴注開(kāi)始收集測(cè)定 2h內(nèi)兔的尿液量。 （ 2）提高鹽堿化地區(qū)農(nóng)作物產(chǎn)量的兩大途徑是 ______ _ 沒(méi)有礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素 營(yíng)養(yǎng)元素不全溶液濃度過(guò)大 改良土壤 種植耐鹽堿的作物（或選用耐鹽堿的作物品種）(二 )評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)題 （ 2020廣東卷） 35．某研究小組進(jìn)行一個(gè)有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)予以完善。一段時(shí)間后， C組生長(zhǎng)發(fā)育正常， A、B、 D三組幼苗均死亡。 放置 a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置 A2瓊脂塊的胚芽鞘 _________________________。 第二步： 將實(shí)驗(yàn)支架在黑暗條件下放置一段時(shí)間。 五、分析經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 酶的發(fā)現(xiàn) 光合作用的發(fā)現(xiàn) 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) DNA是遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn) DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) …… ? 離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用，如果突然中斷了 CO2氣體的供應(yīng)，在短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中 C3化合物與 C5 化合物相對(duì)含量的變化是（ ） ? A. C3化合物增多， C5化合物減少 ? B. C3化合物增多， C5化合物增多 ? C. C3化合物減少， C5化合物增多 ? D. C3化合物減少， C5化合物減少 C 全國(guó)卷 （ Ⅰ ） ——2 在光照下 ， 供給玉米離體葉片少量的 14CO2， 隨著光合作用時(shí)間的延續(xù) ， 在光合作用固定 CO2形成的 C3化合物和 C4化合物中 ， 14C含量變化示意圖正確的是 （ ） 全國(guó)卷 （ Ⅰ ） ——2 在光照下 ， 供給玉米離體葉片少量的 14CO2， 隨著光合作用時(shí)間的延續(xù) ， 在光合作用固定 CO2形成的 C3化合物和 C4化合物中 ， 14C含量變化示意圖正確的是 （ ） B 請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn) ，驗(yàn)證 “ 重力影響生長(zhǎng)素的重新分配 ” 。 ，加入 95%酒精 ,用玻璃棒輕輕攪拌，見(jiàn)有白色絮狀沉淀產(chǎn)生，經(jīng)濾紙過(guò)濾，用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片 ,用于 DNA鑒定。 請(qǐng)你根據(jù)所提供的條件參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn) 。 縮小光圈或換平面反光鏡 取彎曲處縱切片制成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察并測(cè)量向光側(cè)和背光側(cè)細(xì)胞長(zhǎng)度 （四）教材中實(shí)驗(yàn)的擴(kuò)展與延伸 蘿卜貯藏根組織細(xì)胞中是否存在蛋白質(zhì)和 DNA？ 某生物小組對(duì)此進(jìn)行研究 ， 他們從網(wǎng)上查閱資料得知： ① 蛋白質(zhì)在10%NaCl溶液中可沉淀析出； ② 在蛋白質(zhì)溶液中 ， 加入雙縮脲試劑 ， 溶液呈現(xiàn)特有的顏色； ③ DNA溶于 10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀 ， 析出 。 若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部 ， 則此根尖分生組織細(xì)胞中的染色體與處理前相比較 ， 其數(shù)目 ___________。 加熱至沸騰 還原性糖 （ 2） 在盛有 10ml3%過(guò)氧化氫溶液的試管中 ，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí) ， 試管中有大量氣泡生成 ， 將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管 ，火焰變得明亮 ， 這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有 ________________。 （ 2）如果先用高倍顯微鏡觀察，可能會(huì)出 現(xiàn)什么情況？ （ 3）葉綠體的形態(tài)和分布隨 的強(qiáng)度和方向而改變。 施用外源赤霉素能使矮生型突變體恢復(fù)到正常的野生型的高度。L1赤霉素溶液， B、 C組施用相應(yīng)量的蒸餾水。 實(shí)驗(yàn)材料和用具： 矮生型突變豌豆幼苗和 正常野生型豌豆幼苗若干株、蒸餾水、 5 1020 mol 取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗 ， 置于表中所列 A、 B兩種培養(yǎng)液中 ， 在相同的適宜條件下培養(yǎng) ，甲組用 A培養(yǎng)液 ， 乙組用 B培養(yǎng)液 。 ★ 自身對(duì)照： 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在同一對(duì)象上進(jìn)行，即不另設(shè)對(duì)照組。 （ 4）將兩支試管搖勻后，放入盛有開(kāi)水的燒杯內(nèi)加熱煮沸，待冷卻后，觀察兩支試管溶液顏色的變化。 （ 二 ） 實(shí)驗(yàn)步驟： （ 實(shí)驗(yàn)提示：采用腹腔注射給藥 ， 給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求；給藥一小時(shí)后 ，用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液 。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，簡(jiǎn)要寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證鈣離子在血液凝固中的作用，并回答問(wèn)題。 是指實(shí)驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)變量引起的變化和結(jié)果。已知背根含有傳入神經(jīng)，腹根含有傳出神經(jīng)，背根和腹根合并成脊神經(jīng)。請(qǐng)分析胚根的生長(zhǎng)素分布與向重力生長(zhǎng)的關(guān)系： 當(dāng) A組胚根仍在水平生長(zhǎng)時(shí)， B 組胚根已彎曲向上生長(zhǎng)。 第三步：在 A組的胚根上方放一個(gè)空白瓊脂塊，在 B組的胚根上方放一個(gè)含 Ca2+的瓊脂塊。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答問(wèn)題。 將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長(zhǎng)，乙組胚根水平生長(zhǎng)。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是 ①將藥物放在 A，刺激 B，肌肉收縮 ②將藥物放在 B，刺激 A，肌肉收縮 ③將藥物放在 C，刺激 B，肌肉不收縮 ④將藥物放在 C，刺激 A，肌肉收縮 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ （三）重在考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和探究能力 胚根向重力（下）生長(zhǎng)與（根冠部位的） Ca2+有關(guān)。取 3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃ 水浴保溫 5分鐘，立即在 3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸 2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。 評(píng)價(jià)和修改。 ，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理； 實(shí)驗(yàn)與探究能力： 究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。 為了研究其發(fā)病率與遺傳方式 ， 正確的方法是 （ ） ① 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ② 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式 ③ 在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ④ 在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ D （二）實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容與形式多元化 全國(guó)卷（ Ⅰ ） 4．將小麥種子分別置于 20℃ 和 30℃ 培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液 Ⅰ 和提取液 Ⅱ 。A、 B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)， C為突觸間隙。 提示： EDTA的作用是去除與其臨接部位的 Ca2+。為驗(yàn)證這一結(jié)論，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。 第二步： …… 第二步：將培養(yǎng)皿均分成兩組，編號(hào)為 A組、 B 組。 （ 4）科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)，根冠中生長(zhǎng)素的分布受 Ca2+濃度 影響，當(dāng)胚根水平