【正文】 。他把手槍放在膝上，惡狠狠地罵了起來： “ 這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。 ” 把背叛了自己的肉體也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時地結(jié)束生命。博會。 ② 自然段寫道： “噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。 （選自百花文藝出版社《郭楓散文選》，有改動） ⑤ 自然段列舉了英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛；淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛。從老人雙目已盲的行進中，我領(lǐng)悟到奮力前行的意義。不錯，人生是漫長的，而且很難到達宿店。 ” ○12 我走得快嗎？我心中重復(fù)著這句話，也許此時我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。 是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著，很衰老了，可是步履仍很矯健，一步一步，遲緩，卻很有力。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。 ” ⑤ 從此，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。 ④ 離開了這個孩子。噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。這個句子中加點的詞語能否刪去，為什么？２ % 14． 本文作者要說明的主要觀點有： 2% ① ② ， “快樂是可以積累的，畢竟，還有５０％的快樂指數(shù)與遺傳無關(guān) ”。比如不要拖沓，有計劃地完成任務(wù)，每一個小任務(wù)的完成都會帶來小快樂。事實上，加利福尼亞大學(xué)的研究者也用２５年的研究證實了年輕時人們會更樂觀，而當(dāng)人進入５０歲時會慢慢地不太在乎外界對自己的評論，也越來越會處理自己不喜歡的事情。奧斯瓦德在一定程度上同意貝茨的研究結(jié)果。因為研究者在對樣本分析中發(fā)現(xiàn)，有錢的人不一定比窮人快樂，即使有殘疾的人也可能會非?？鞓?。 ⑤ 愛丁伯格大學(xué)心理學(xué)教授摩西 正如同卵雙胞胎和異卵雙胞胎分享的基因不同一樣，他們對快樂的反應(yīng)也不盡相同。 ③ 愛丁伯格大學(xué)的研究者認為：基因變異決定著一個人５０％的快樂水平，快樂在很大程度上也決定于一個人的個性品質(zhì)。 ” 9．句子翻譯 3% 一鼓作氣，再而衰，三而竭。對曰： “ 夫戰(zhàn)，勇氣也。劌曰： “ 未可。 ” 齊人三鼓。 ” 公與之乘。 ” 公曰： “ 小大之獄，雖不能察，必以情。問： “ 何以戰(zhàn)？ ” 公曰： “ 衣食所安，弗敢專也，必以分人。公將戰(zhàn)。交“請戰(zhàn)書”的正是在大坪醫(yī)院接受治療的病人，他們申請出院，就是想為災(zāi)區(qū)的傷員讓出床位，而他們中有的剛進行手術(shù)不久??他們的行動讓全體醫(yī)務(wù)人員十分感動?！眳腔ǚ佳劬駶?地說。 (4 分 ) (一 )奶奶你在哪 ? “你們是從北川過來的么 ?”“你們認識王慶芳嗎 ?”這天上午，在重慶叢科大學(xué)讀書的吳花芳在西南醫(yī)院急切地向災(zāi)區(qū)傷員打聽一位老人。 評析： 7． 為了慰問、鼓勵災(zāi)區(qū)的同學(xué)，班上發(fā)起了“愛心贈言”活動?！氪ù蟮卣?，數(shù)萬生命罹難。 2% 5．結(jié)合全文，說說你對“詩意”一詞的理解。 詩意的產(chǎn)生，常常是突然而又自然，你無法預(yù)知它的到來，而當(dāng)它出現(xiàn)時，你總是深深為之陶醉。 大自然給予人類的詩意是豐富而繽紛多姿的。 ， 。（《詩經(jīng) 初三級月考測試卷 （三） 一、基礎(chǔ)（ 28 分 ） 1．根據(jù)課文默寫古詩文。所謂伊人， 。 ， 。 1% ，加點詞語意思不同的兩項是（ ） 4% A．急 湍 ． 甚箭，猛浪若奔 /素 湍 ． 綠潭，回清倒影 B．寒暑易節(jié)，始一 反 ． 焉 /經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘 反 ． C．去 國 ． 懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 /夫大 國 ． ，難測也 D．?dāng)?shù)月之后，時時而 間 ． 進 /肉食者謀之，又何 間 ． 焉 閱讀下面短文，完成 35 題。 夏日的炎陽照耀著含包欲放的蓮花是一首詩，初冬的冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。 2% 蕭 瑟 ． （ ） zhan（ ）放 4．結(jié)合語境，填出文中畫橫線處空缺的句子。 1239。 3% 湖南衛(wèi)視：我們都是一家人 浙江衛(wèi)視：情系汶川 東方衛(wèi)視：血脈相連，眾志成城 重慶衛(wèi)視：我們一起走過 示例：中央電視臺賑災(zāi)晚會主題詞“愛的奉獻”，借用歌