經(jīng)濟管理基礎(chǔ)復習思考題-全文預覽
【正文】 管理者所做的每一件事情都包含著溝通，能夠有效的進行溝通是管理者的一項重要技能；缺乏這種技能就會使管理者陷入困境?！∽兏镄皖I(lǐng)導者：鼓勵下屬為組織的利益而超越自身的利益，并能對下屬產(chǎn)生深遠的而不同尋常的影響。領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導理論 歸因理論的擴展。 兩類情境（權(quán)變）變量：環(huán)境權(quán)變因素和下屬權(quán)變因素。（指導型） 參與型(低任務(wù)高關(guān)系)領(lǐng)導者與下屬共同決策，領(lǐng)導者的主要角色是提供便利條件和溝通?！? 菲德勒認為領(lǐng)導風格是與生俱來固定不變的，要想達到最高績效，要么改變情境，要么替換領(lǐng)導者。 研究很多，其中廣泛認可的有幾種—— 菲德勒的模型 有效的群體績效取決于與下屬相互作用的領(lǐng)導風格和情境對領(lǐng)導者的控制和影響程度之間的合理匹配。 比較可知，比較適合職能形式，因為金果子公司的產(chǎn)品市場環(huán)境比較穩(wěn)定，局限只是黃橙和桃子，因為氣候等原因其產(chǎn)品的生產(chǎn)地很局限?！≈贫葘樱骸∫话阒贫群吞厥庵贫扰c風俗 物質(zhì)層（器物層）： 標識、標準字、標準色、廠容廠貌、廠服廠歌、紀念品、文化傳播網(wǎng)絡(luò)等。 矩陣型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點和適用條件是什么？ 優(yōu)點：利于加強各部門的橫向聯(lián)系、具有較大靈活性和適應性、有利于人才培養(yǎng) 缺點：雙重指揮、需大量協(xié)調(diào)工作，穩(wěn)定性差，適用于大規(guī)模生產(chǎn)和跨地區(qū)經(jīng)營的大型工業(yè)企業(yè)。信息溝通情況 。下屬人員素質(zhì)、能力與經(jīng)驗 。工作團隊（Work Team）：組織不再針對每個工作者設(shè)計工作崗位的工作內(nèi)容，而是圍繞小組來設(shè)計工作內(nèi)容，然后在小組中自行選擇和分配各個工作者的工作內(nèi)容?！ 》止さ囊饬x在于提高勞動生產(chǎn)率。 戰(zhàn)略是對企業(yè)有關(guān)行動的特定安排，通過這樣的安排，企業(yè)可以實現(xiàn)其預先制定的某種特色目標。 分類：按構(gòu)成要素的數(shù)量：簡單與復雜 按構(gòu)成要素的變化狀況：靜態(tài)與動態(tài) 按構(gòu)成要素的可控性：可控與不可控 按環(huán)境因素所在的空間范圍 宏觀環(huán)境:政治－法律環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會－人文環(huán)境、自然環(huán)境、科學技術(shù)環(huán)、中觀環(huán)境。 管理是科學——嚴密計劃，定量計算；——全面評價，優(yōu)化決策 管理是藝術(shù)——隨機應變，經(jīng)驗算計——直覺判斷，當機立斷 了解了管理思想和管理理論的產(chǎn)生發(fā)展情況，談一談你的心得和體會。規(guī)定了任務(wù)由誰去完成，誰向誰報告 領(lǐng)導—指導和激勵所有組織成員，積極參與組織活動，并協(xié)調(diào)解決組織內(nèi)外的沖突。管理者：指揮和協(xié)調(diào)他人活動的人。對應于這個價格水平，消費者愿意并且能夠買到的商品的數(shù)量為OM，而生產(chǎn)者愿意并且能夠供給的商品量也是OM。需求曲線表現(xiàn)為內(nèi)凹的形式。投資對經(jīng)濟增長有什么影響？經(jīng)濟上升階段，即社會總需求大于總供給時增加儲蓄，擴大企業(yè)投資支出可增加社會總產(chǎn)出，增加就業(yè)和收入，推動經(jīng)濟增長。由此可見，消費在經(jīng)濟增長中有重要的作用，是生產(chǎn)力發(fā)展的動力所在。在一國經(jīng)濟中扮演十分重要的角色。什么是需求？需求的影響因素有哪些？需求是指在一定條件下消費者愿意而且能夠購買的商品或勞務(wù)的數(shù)量與其價格水平之間的關(guān)系。一種產(chǎn)品的價格上升，需求減少則會導致其替代品的需求上升?！∑玫目蓚鬟f性 如果AB，且BC，那么AC。 需求：是指在一定條件下消費者愿意而且能夠購買的商品或勞務(wù)的數(shù)量與其價格水平之間的關(guān)系。有些不變成本是不可以收回的“專用性”投資往往是沉沒成本?！ ∫?guī)模報酬變動［長期分析］所有生產(chǎn)要素同時發(fā)生變動所引起的收益的變動。生產(chǎn)規(guī)模的增加是由生產(chǎn)過程中所使用的所有投入要素同時成比例增加構(gòu)成的。 長期生產(chǎn)函數(shù) 指企業(yè)在此期間內(nèi)，所有投入要素的數(shù)量都可能發(fā)生變化，不存在固定不便的要素。第2章 ： 什么是生產(chǎn)函數(shù)？短期生產(chǎn)函數(shù)與長期生產(chǎn)函數(shù)有什么區(qū)別？ 在一定的技術(shù)條件下的投入產(chǎn)出的關(guān)系。以法權(quán)形式體現(xiàn)所有制關(guān)系的科學合理的產(chǎn)權(quán)制度，是用來鞏固和規(guī)范商品經(jīng)濟中財產(chǎn)關(guān)系，約束人的經(jīng)濟行為，維護商品經(jīng)濟秩序，保證商品經(jīng)濟順利運行的法權(quán)工具。經(jīng)濟學家是怎樣思考問題的？ 答：稀缺和選擇、理性行為、邊際主義：收益與成本 市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的最大區(qū)別是什么？ 答：區(qū)別在由誰做經(jīng)濟決策： 計劃經(jīng)濟：政府負責計劃與控制 市場經(jīng)濟：業(yè)主制定；政府引導、間接調(diào)控市場經(jīng)濟為什么需要產(chǎn)權(quán)？答：產(chǎn)權(quán)是經(jīng)濟所有制關(guān)系的法律表現(xiàn)形式。經(jīng)濟人：又稱作“經(jīng)濟人假設(shè)”，即假定人思考和行為都是目標理性的，唯一地試圖獲得的經(jīng)濟好處就是物質(zhì)性補償?shù)淖畲蠡?。機會成本對商業(yè)公司來說，可以是利用用一定的時間或資源生產(chǎn)一種商品時，而失去的利用這些資源生產(chǎn)其他最佳替代品的機會就是機會成本。經(jīng)濟學是一門什么樣的學科？答：經(jīng)濟學是研究人和社會如何進行選擇，以使用稀缺資源來生產(chǎn)各種商品，并把商品分配給社會或集團之用的學科。產(chǎn)權(quán)的功能包括：激勵功能、約束功能、資源配置功能、協(xié)調(diào)功能。所以完全放任由市場自己調(diào)節(jié)是不行的，必須加強國家的宏觀調(diào)控。 短期生產(chǎn)函數(shù) 指企業(yè)在此期間內(nèi)，只有一種投入要素的數(shù)量是可變的，顯示動態(tài)，如勞動力或原材料等，其它投入要素的數(shù)量不變，如廠房、機器設(shè)備等?！ ∈找孢f減的原因就在于增加的生產(chǎn)要素只能與越來越少的固定生產(chǎn)要素相結(jié)合?！ 蟪曜儎拥膮^(qū)別：邊際報酬變動［短期分析］在其它生產(chǎn)要素不變的前提下，某一種生產(chǎn)要素的變動所引起的收益的變動。 沉沒成本與不變成本的區(qū)別在于沉沒成本是不可收回的成本；而不變成本是不管生產(chǎn)規(guī)模多大，廠商必須支付的成本?！ ∠M者剩余：消費者愿意支付的價格與他（她）實際支付的價格之差。 同樣兩種商品的不同組合方式： A(X1,X2),B(X1,X2), C(X1,X2)等偏好的完全性 要么AB，要么AB，要么A=B。什么是商品的互補品？什么是商品的替代品？替代品是指兩種產(chǎn)品存在相互競爭的銷售關(guān)系，即一種產(chǎn)品銷售的增加會減少另一種產(chǎn)品的潛在銷售量，反之亦然。 什么是消費者剩余？
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