大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課件——就業(yè)準備篇定-全文預(yù)覽
【正文】 ， 可以適當對自己的性格 、 專業(yè)知識進行評價 ，但要真實客觀 。 ， 這樣反而不可信 。 如： 公司市場部兼職市場調(diào)查員 。 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 簡歷的基本內(nèi)容 ? 工作經(jīng)歷 (實習(xí)經(jīng)歷 ) 校學(xué)生會 、 團委 、 班委任職經(jīng)歷 ， 參加過的各種社團 、 協(xié)會 。美式簡歷要求言簡意賅，限一頁紙。是否真實？是否適用于自己的擇業(yè)需要？ 慎防求職陷阱！ 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 四、求職材料的準備 求職材料的內(nèi)容 就業(yè)推薦表 個人簡歷 自薦信 證明材料 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 簡歷制作 為什么你的簡歷投出卻石沉大海 ? 你是否知道什么樣的簡歷備受青睞 ? 你是否知道什么叫 “ 十秒鐘簡歷 ” ? 你是否知道在簡歷中如何突出你的 “ 賣點 ” ? 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 企業(yè)經(jīng)理如何看簡歷 ?十秒鐘簡歷 ?豎著看簡歷，尋找關(guān)鍵詞 ?尋找關(guān)注點 ?關(guān)注表達能力 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 最容易被淘汰的 10種簡歷 ?過短或過長 ?過于追求 “ 完美 ” ?太業(yè)余 ?印制質(zhì)量太差 ?錯別字及語法錯誤 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 最容易被淘汰的 10種簡歷 ?內(nèi)容不屬實 ?未寫求職方向 ?喧賓奪主 ?簡歷虛夸 ?遺漏要點 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 簡歷制作的要點 十秒鐘原則：人力資源經(jīng)理普遍認為， 80%的簡歷在5～ 10秒鐘之內(nèi)，甚至根本沒有被閱讀就被淘汰了 !大多數(shù)求職者把能想到的情況都寫進簡歷中，但我們都知道，沒有人會愿意閱讀一份長達 5頁的流水帳般的個人簡歷。 （ 7） 國際性畢業(yè)生就業(yè)市場 。 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) （ 4） 高校聯(lián)辦的畢業(yè)生就業(yè)市場 。 主要是為本校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的市場 。 ?所謂有形市場 ， 是指在固定的場所 、 特定的時間和地點 ，由市場組織者為大中專畢業(yè)生 、 畢業(yè)研究生和用人單位舉辦的 就業(yè)洽談 和 招聘活動 。 。 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 成長中的公司最想聘用的人才： 。 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 一、公司的用人標準 百事： 技術(shù)方面來說不是很高 。 。要有事業(yè)心，要有做事的 激情 。 海信： 選人不拘一格，不看出身，最看中的 是企業(yè)的文化取向，即首先要認同海信的企業(yè)文化。 。 ， 要有承受壓力的心態(tài) ， 能把壓力變成動力， 不斷進步 。 相反 ， 對于那種心浮氣躁 ， 這山望著那山高 ， 在一個崗位上工作兩天就想跳到別的崗位上去的那種人 ， 百事是絕對不歡迎的 。 。 ? 社會交往能力 ? 組織管理能力 ? 特定技能 —— 職業(yè)資格證書 職業(yè)技能證、駕駛證 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 三、就業(yè)信息的準備 就業(yè)信息準備的內(nèi)容 （ 1） 就業(yè)市場信息 （ 2） 人才需求信息 對口行業(yè)人才需求狀況 相關(guān)行業(yè)的職業(yè)要求和特點 變通性就業(yè)行業(yè)的狀況 可選擇的就業(yè)區(qū)域范圍 各種具體的用人信息 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 大學(xué)生就業(yè)市場的主要形式 ?按其外在表現(xiàn)形式 ， 可分為 有形市場 和 無形市場 。 如 “ 招聘會 ” 、 “ 供需見面 、 雙向選擇會 ” 等 。 由大型企業(yè)和企業(yè)集團舉辦的以招聘到本企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生為主的就業(yè)市場 。 分為理 、 工 、 農(nóng) 、 醫(yī) 、師范等科類專場招聘會 。 ? 注意識別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)? 大 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 獲取就業(yè)信息主要途徑 一是 各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu) 二是各級 、 各類雙選會 、 供需見面會 三是新聞傳播媒體 四是親朋好友 、 家人及其他社會關(guān)系 五是利用社會實踐 、 畢業(yè)實習(xí)或業(yè)余兼職獲取信息 六是直接與用人單位聯(lián)系獲取就業(yè)信息 七
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