【摘要】填空：（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。（）面積相等，（）的4條棱長度相等。（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。每個(gè)面都是面積相等的（）,每條棱長度都（)6128相對的面相對的6128正方形相等3.長方體中相交與一
2025-07-25 16:02
【摘要】“長方體、正方體的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)一年級金閶實(shí)小陳潔教學(xué)目的：?讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長方體和正方體，初步掌握它們的特征，會(huì)辨認(rèn)這兩種圖形。?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。?
2024-12-13 11:21
【摘要】《長方體和正方體的表面積》豐田九年制學(xué)校說課演示文稿一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)內(nèi)容與過程五、評價(jià)與反思教材分析：1、內(nèi)容說明：《長方體和正方體的表面積》是新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第三單元第二小節(jié)的內(nèi)容。2、內(nèi)容解析：這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握了長方體和正方體特征的
2025-07-17 22:28
【摘要】教學(xué)目的使學(xué)生認(rèn)識(shí)長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體產(chǎn)關(guān)系。上一頁下一頁長方體和正方體的認(rèn)識(shí)上一頁第4頁結(jié)束長方體和正方體的認(rèn)識(shí)上一頁結(jié)束第五頁長方體和正方體的認(rèn)識(shí)什么叫正方體長與正的關(guān)系第三頁第六頁結(jié)束長方
2024-11-24 13:23
【摘要】例3：這是一個(gè)正方體紙盒，想辦法把它的面展開，而且6個(gè)面要連成一片。左面右面前面后面上面下面下面的圖形，哪些可以折成一個(gè)正方體？ABCDEF把同一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,展開所得到的平面圖形共有幾種情況?正方體的表面展開圖有以下11種。你能看出有什么規(guī)
2025-08-05 17:45
【摘要】長方體和正方體的認(rèn)識(shí)長方體面棱頂點(diǎn)1、長方體有6個(gè)面。2、每個(gè)面是長方形（特殊情況有兩個(gè)相對的面是正方形）。3、相對的面是完全相同的。4、長方體有12條棱。5、相對的棱長度相等。6、長方體有8個(gè)頂點(diǎn)。長方體的
2025-07-25 22:30
【摘要】1、長方體和正方體的體積計(jì)算公式各是怎樣的？4厘米8厘米5厘米2、計(jì)算右邊立體圖形的體積。長方體和正方體的底面的面積，叫做長方體和正方體的底面積。怎樣計(jì)算長方體和正方體的底面積?長方體的底面積=長×寬正方體的底面積=棱長×棱長長方體的體積=長
2024-12-13 18:24
【摘要】長方體和正方體的體積學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解長方體和正方體體積公式的推導(dǎo)，能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。自學(xué)提示如何計(jì)算長方體的體積？根據(jù)長方體和正方體的關(guān)系，正方體的體積怎樣計(jì)算呢？擺一擺
2025-08-05 17:44
【摘要】南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)谷淑玲長方體有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么形狀?認(rèn)識(shí)長方體長方體有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么形狀?認(rèn)識(shí)長方體這些面還有什么特點(diǎn)?這些面有什么特點(diǎn)?認(rèn)識(shí)長方體相對的面完全相同.棱léng認(rèn)識(shí)長方體兩個(gè)面相交的線叫做棱.長方體有多少條棱?棱的長度有什
2024-11-21 03:23
【摘要】長方體和正方體體積練習(xí)課填空題?一個(gè)立方體的棱長和是60厘米,體積是（）立方厘米。?一個(gè)長方體長是2分米，比寬多米，寬和高相等，體積是（）立方厘米。判斷題?（）1、正方體的棱長為1厘米，它的體積是1立方厘米。?（）2、一個(gè)體積是1立方厘米的物體，它一
2024-10-16 04:59
【摘要】長方體和正方體的認(rèn)識(shí)教案長方體和正方體的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)理念本節(jié)課嘗試“將翻轉(zhuǎn)課堂”的理念應(yīng)用于教學(xué)，課前讓學(xué)生通過自學(xué)微課掌握長方體和正方體的基本特征，課中通過“小組交流——代表匯報(bào)——教師質(zhì)疑——?dú)w納總結(jié)——檢測達(dá)標(biāo)”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，使學(xué)生的觀察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高，教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)
2025-03-17 13:16
【摘要】第一篇：長方體和正方體的認(rèn)識(shí)說課稿 《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》說課稿 鹿泉區(qū)大河鎮(zhèn)曲寨小學(xué) 封江彥 尊敬的各位評委 大家好！ 今天我說課的內(nèi)容是《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》，它是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五...
2024-11-09 12:28
【摘要】《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》說課稿 一、教材分析 “長方體和正方體的認(rèn)識(shí)”這部分內(nèi)容是在學(xué)生過去初步認(rèn)識(shí)長方體和正方體的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步教學(xué)的。這是學(xué)生比較深入地研究立體幾何圖形的開始。由研究平面圖形擴(kuò)...
2024-12-03 05:49
【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容文言翻譯共幾課時(shí)1課型新授課第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．借助文言語段，利用已有的文言積累，初步感知文言語段的大致內(nèi)容。2．聯(lián)系具體的語境來準(zhǔn)確翻譯文言詞句。3．掌握文言語句
2024-11-24 14:37
【摘要】長方體長方體與正方體的關(guān)系正方體正方體是特殊的長方體12cm5cm12cm5cm12cm5cm12cm5cm10cm5cm8cm5cm7cm5cm6cm5cm5cm5cm一個(gè)長方體，如果長，寬，高都相等，就變成了正方體，正方體也叫立方體。
2025-08-05 16:49
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