【摘要】觀察幾種現(xiàn)象提出問題問題1:導(dǎo)體的電阻大小與哪些因素有關(guān)?問題2:要改變導(dǎo)體的電阻,改變上述哪個(gè)因素最方便?導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積、溫度等導(dǎo)體的長(zhǎng)度試一試用鉛筆芯改變電路中的電流MN實(shí)驗(yàn)總結(jié)當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長(zhǎng)度變長(zhǎng)時(shí),電流表示數(shù),燈泡亮度
2025-09-19 10:44
【摘要】銅鼓中心校:王敏對(duì)稱現(xiàn)象這些圖形有什么共同特征呢?這些圖形對(duì)折后,兩邊能夠完全重合在一起。有的是左右對(duì)稱,有的是上下對(duì)稱,我們都把它們稱作對(duì)稱圖形。對(duì)稱現(xiàn)象有什么特點(diǎn)呢?對(duì)折后,兩邊完全重合在一起。練習(xí):正方形長(zhǎng)方形猜一
2025-11-14 12:56
【摘要】勃林格殷格翰全球最大的家族企業(yè)公司介紹PPT藥化07?一公司的歷史?二管理層的歷史?三藥品的主要適應(yīng)癥?四代表藥品?五活躍領(lǐng)域?六運(yùn)營(yíng)和發(fā)展?七勃林格殷格翰在中國(guó)?八研究與開發(fā)?勃林格殷格翰(Boehringe
2025-01-12 23:45
【摘要】浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查醴泉小學(xué)孫振鵬《拾穗者》是法國(guó)畫家米勒在1857年創(chuàng)作的著名油畫,畫面描繪了描寫農(nóng)村秋季收獲后,人們從地里揀拾剩余麥穗的情景?!稇戅r(nóng)》李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,
2025-08-04 17:35
【摘要】一、逆溫概念:?溫度隨高度上升而增高現(xiàn)象,導(dǎo)致空氣“頭輕腳重”氣象學(xué)上稱為氣溫逆溫,簡(jiǎn)稱逆溫。溫度℃高度m正?,F(xiàn)象溫度℃高度m逆溫現(xiàn)象例.下圖甲表示近地面空氣若上升到3000米高度時(shí),理論溫度為T。3000米高空的實(shí)際溫度為TS。當(dāng)TS≥T時(shí),近地面空氣上升將受阻,即出現(xiàn)了逆溫現(xiàn)象。讀“某
2025-08-16 00:25
【摘要】第七章第四節(jié)結(jié)晶現(xiàn)象溶解度的定義:條件:一定溫度標(biāo)準(zhǔn):100克溶劑(一般指水)狀態(tài):飽和狀態(tài)單位:克溶解度四要素視頻[實(shí)驗(yàn)1]用玻璃棒蘸取少量濃的氯化鈉溶液,用酒精燈加熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.?現(xiàn)象:?結(jié)論
2025-08-15 20:42
【摘要】傳遞現(xiàn)象(TransportPhenomenon)擴(kuò)散(Diffusion)--物質(zhì)傳遞熱傳導(dǎo)(ThermalConduction)--熱量傳遞粘滯性(Viscosity)--動(dòng)量傳遞傳遞現(xiàn)象-擴(kuò)散(Diffusion)擴(kuò)散(Diffusion)--物質(zhì)傳遞傳遞現(xiàn)象-熱傳
2025-07-18 06:45
【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象動(dòng)手動(dòng)腦:1.磁體能吸引什么物質(zhì)?2.磁體上什么地方磁性最強(qiáng)?什么地方最弱?3.磁體上的“南極”和“北極”是如何得來?,有何現(xiàn)象發(fā)生?——磁體只能吸引鋼鐵類物質(zhì)——磁體兩端的磁性最強(qiáng),叫做磁極——自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體靜止時(shí)指南的一極叫“南極”,
2025-11-15 11:40
【摘要】不確定現(xiàn)象(二)第11章體驗(yàn)不確定現(xiàn)象●?學(xué)習(xí)目標(biāo)①使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn),觀察了解頻率值會(huì)隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加而趨于穩(wěn)定.②使學(xué)生通過討論,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,體會(huì)用頻率穩(wěn)定值估計(jì)機(jī)會(huì)的合理性.③使學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)的基本程序、方法,培養(yǎng)他們的探索意識(shí),合作精神.●?學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生理解用頻率的穩(wěn)定值估計(jì)
2025-11-18 23:15
【摘要】第一篇:高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié) 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié) 1、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光,放出大量熱,生成白煙同時(shí)生成一種白色物質(zhì) 2、木條在氧氣中燃燒放出白光,放出熱量 3、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明...
2025-10-04 17:58
【摘要】曼妥思+可樂噴泉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及成因“在比利時(shí),一千多名學(xué)生同時(shí)將曼妥思薄荷糖放入到健怡可樂瓶中,創(chuàng)造了一個(gè)新的可樂噴泉世界紀(jì)錄?!薄@一則短短的小新聞勾起了我們的興趣:曼妥思和可樂?這不是在每個(gè)便利店里都能買到的糖果和飲料嗎?這跟噴泉有什么聯(lián)系呢?接著,我們嘗試搜索了“曼妥思可樂“關(guān)鍵詞,真是我們孤陋寡聞了,這個(gè)居家小實(shí)驗(yàn)由來已久,并在世界各地廣為流傳,甚至還有專門的表演。還有一個(gè)中國(guó)創(chuàng)
2025-04-17 02:14
【摘要】微格教學(xué)培訓(xùn)微格教學(xué)基本原理?…?…?…?…?…?…一、微格教學(xué)的涵義?微格教學(xué)(micorteaching)是師范生和在職教師掌握課堂教學(xué)技能的一種培訓(xùn)方法,又被譯為“微型教學(xué)”、“微觀教學(xué)”、“小型教學(xué)”等。“微”,是微型、片斷及小步的意思;“格”取自
2025-09-30 15:04
【摘要】機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究題集錦1、某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:A.量出一本書的厚度(封皮彩圖除外),記錄H;B.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(設(shè):沒有磨損);C.翻看物理書最后一頁的頁碼,記錄n;D.用H/n表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄h;(1)上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是______,應(yīng)改為_________________________
2025-03-25 04:28
【摘要】第一篇:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié) :淡黃色固體燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味的氣體。 :淡黃色固體燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味...
2025-11-06 02:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)現(xiàn)象3篇 希望你能一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)走下去。努力地讀書,努力地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感下面是我給大家?guī)淼某跞瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)反...
2025-04-15 01:13