【摘要】1、高等教育心理學是研究高等學校情境中()的基本規(guī)律的科學。 A教師的教與學生的學 B學生的學 C教師的教 D學生的身心發(fā)展下一題2、自然實驗法的優(yōu)點是() A減少人為性,提高真實性 B減少人為性,降低真實性 C提高人為性,增加真實性 D提高人為性,降低真實性上一題下一題
2025-06-07 23:56
【摘要】.....《教育心理學》試卷一二三四五六總分得分評閱人一、單項選擇題(共15小題,每小題1分,共15分)??1、第一個系統的論述教育心
2025-06-23 07:38
【摘要】第一章教育心理學概述 教育心理學的研究對象 教育心理學:是一門研究(學校情境中學與教的基本心理規(guī)律)的科學?! 〗逃睦韺W的性質 是應用心理學的一種,是心理學與教育學的交叉學科 教育心理學的研究內容(學教相互作用過程模式:P4) 具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的?! ?、五要素2、三過程 五要素 *學生—學習的主體因素(其群體差異、個體差異
2025-03-26 00:50
【摘要】.選擇題1.1903年,美國心理學家____桑代爾____出版了《教育心理學》這是西方第一本以教育心理學著名的著2.世界上第一本以“教育心理學”著名的書是1977年_____卡普切列夫_____出版的《教育心理學》3.教育心理學的成熟時期是_20世紀60-70年代____4.心理學的創(chuàng)始人是__馮特___5.教學媒體__是教學內容的裁體,是教學內容的表現形式,是師
2025-01-14 03:06
【摘要】教育心理學考試題(一)一、填空題(每個空1分,共15分)?1、心理學家一般認為,陳述性知識主要以_____或_____表征。?2、概念可以通過兩種途徑習得:______和______。?3、按遷移的性質,可把遷移分為_______和_______兩種。?4、教育心理學最常用的研究方法是__________。?5、布魯納認為
2025-03-25 02:49
【摘要】教育學簡答題1、教育學的產生和發(fā)展經歷了哪三個階段?萌芽階段;形成階段;科學教育學階段2、古代學校教育具有哪些基本特征?(1)階級性,等級性(2)非生產性(3)專門化(4)教育內容具有明顯的分化趨向和知識化趨向3、近代學校教育具有哪些基本特征?生產性;普及性;系統性;雙軌制4、現代學校教育的發(fā)展呈現出了哪些基本特征?(1)與社會聯系的普遍性和直接性,(2)學制的開放性,梯形化
2025-01-18 05:53
【摘要】全國2006年1月高等教育自學考試發(fā)展與教育心理學試題 一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號。錯選、多選或未選均無分?! ?.行為主義心理學的創(chuàng)始人是( ?。 .馮特B.弗洛伊德C.馬斯洛D.華生 2.親代的某種特性通過基因在子代再表現的現象,稱為(
2025-03-27 01:51
【摘要】第一篇:關愛留守兒童——教育心理學論文 關愛留守兒童 ——學教育心理學有感張?zhí)煨?2111013地理示范班教師教育學院 這學期學習的《兒童發(fā)展和教育心理學》讓我受益匪淺,感受良多。其中談到了一個...
2024-11-15 23:51
【摘要】小學心理學試題及答案一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內)()(),能夠根據觀察任務,自覺地克服困難和干擾進行觀察。這說明他們觀察的()4."六一"
2025-06-25 15:55
【摘要】教育心理學教育心理學的整體架構第一部分學科的基本內容第一章第事部分學生和學習心理第二章——第十一章第三部分教師和教學心理
2024-08-14 06:51
【摘要】選擇題1.下列選項中,哪項不屬于心理過程?CA.記憶B、意志C、興趣D、情緒2.直接作用于感官的事物的個別屬性在人腦中的反映是_A___。A.感覺B、知覺C、記憶D、想象3.科學的心理學產生于_B_。A.美國1879年B.德國1879年C.奧地利1789年D.法國1789年4.下列選項中哪一個屬于個性心理特征。CA.動機B、理想
2024-08-13 16:30
【摘要】小學教育心理學曾志飛捕不化劑噴條宅操叼超蛆友城末鉸膝季砷傅擁攙褥滲隴召追命維皆夫煞氨小學教育心理學小學教育心理學幽硝茬疹句再素墳澡氦調表表漬貌
2025-01-21 15:08
【摘要】第七章小學兒童心理的發(fā)展不管愿不愿意,我們都在一點點成長,從不停滯,從不回頭……2022/2/152本章主要內容?小學兒童的學習?小學兒童思維發(fā)展的特點?小學兒童的個性與社會性發(fā)展?小學兒童的品德發(fā)展2022/2/153本章教學目的點,學習及思維發(fā)展的特點。展以及小學生的品德發(fā)展。
2025-01-21 15:49
【摘要】第一章教育心理學概述第一節(jié)教育心理學的研究對象和研究內容一、定義:學與教二、核心:學習心理三、學科范疇:心理學分支,應用心理學范疇四、學習性質界定:教育學、心理學的交叉學科五、三過程:學習過程(核心)、教學過程、評價/反思過程六、五要素:學生(主體)、教師(主導)、教學內容、教學環(huán)境(物質、社會環(huán)境)、教學媒體第二節(jié)教育心理學的作用一、幫助教師準確
2025-04-15 07:53
【摘要】小學教育心理學第一章緒論教育心理學的歷史與現狀小學教育心理學的研究對象與任務第一節(jié)教育心理學的產生和發(fā)展教育心理學的史前思想教育心理學的形成教育心理學的發(fā)展(二)西方:古希臘的三杰:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德近代:盧梭、裴斯泰洛齊、赫爾巴特二、教育心理學的形成卡普捷烈夫(俄):1877年;《教育心理學》桑代克(T
2025-04-15 07:52