【正文】 ．中學(xué)體育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。 對 ）3．學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。 錯） 我國的體育教學(xué)內(nèi)容集中地體現(xiàn)在體育教學(xué)大綱、教材上。 7. 從運動技術(shù)要求角度看，選拔運動員通常有兩種方法，一是_經(jīng)驗選材、二是科學(xué)預(yù)測選材。 3.2.答：當(dāng)前教育改革的現(xiàn)狀；應(yīng)具備如下素質(zhì)：（1）高尚的道德品質(zhì)；（2）廣博的知識；（3）全面的業(yè)務(wù)能力；（4）健美的體魄（注：答對要點得6—7分，論述全面、具體、清除加3—5分，有創(chuàng)造性加2—3分）六、應(yīng)用題：（共10分）請根據(jù)自己的專項和愛好，編寫一份競賽規(guī)程。4．何謂示范法？體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何選擇示范的位置和方向？答：是教師（或指定學(xué)生）以具體動作為范例，使學(xué)生了解所要學(xué)習(xí)動作的方法要領(lǐng)，以建立動作的正確表象。（注：每一個要點1分）2．簡述課外體育鍛煉應(yīng)遵循的基本原則。3．運動負(fù)荷：指學(xué)生做練習(xí)時所承受的生理負(fù)擔(dān)。（ 對（ ）6．運動訓(xùn)練的周期性原則是依據(jù)超量恢復(fù)的原理提出的。 對）3．體育課的一般密度應(yīng)是越大越好。二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“”表示。 三部分構(gòu)成。1．學(xué)校體育管理過程包括計劃、實施 檢查和總結(jié)四個基本環(huán)節(jié)。（注：答對要點得8分，論述全面、具體加46分，有創(chuàng)造性加23分六、應(yīng)用題（共10分）請為某學(xué)校制定一份年度競賽日程計劃。（1分）貫徹時應(yīng)注意：（1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)規(guī)律，結(jié)合周期的特點安排訓(xùn)練（1分）；（2）根據(jù)項目特點、對象水平來劃分周期（1分）；（3）要注意周期間的銜接（1分）；（4）要以重大比賽為依據(jù)劃分周期并安排好小周期的訓(xùn)練（1分）。5．簡述課余體育鍛煉的特點及意義。四、簡答題：（每小題5分，共30分）1．實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本要求是什么？答：.（1）全面貫徹黨的教育方針，擺正學(xué)校體育的位置（2分）；（2）面向全體學(xué)生，以整體觀開展學(xué)校體育工作（1分）；（3）堅持改革、開放，不斷開創(chuàng)新局面（1分）；（4）加強領(lǐng)導(dǎo)，進行科學(xué)管理（1分）。2．教學(xué)常規(guī)：是為保證體育課的正常順利進行對師生提出的共同要求。 （錯（（對 （錯 ）2．對少年兒童運動技術(shù)訓(xùn)練的要求是全面訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。 10．6．體育課分組教學(xué)的形式，一般分為分組不輪換、分組輪換兩種。 是我國體育發(fā)展的 戰(zhàn)略重點五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分) 35．你是如何認(rèn)識我國現(xiàn)階段學(xué)校體育的發(fā)展趨勢？36．論課外體育鍛煉與體育教學(xué)和運動訓(xùn)練的關(guān)系。三、名詞解釋(本大題共3小題，每小題4分，共12分) 28．體育教學(xué)29．身體素質(zhì)30．完整法四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分) 31．簡述學(xué)校體育與健康教育的關(guān)系。24．現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中常用方法主要有____________和____________兩種。錯填、不填均無分。 D．知行統(tǒng)一原則18．體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指（　　　）A．運動能力 D．方向性17．下列屬課外運動訓(xùn)練原則的是（　　?。〢．正面教育原則 D．課外競賽15．下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉?（　　?。〢．校外自我鍛煉 D．選修課13．下列哪種評價方法屬體育課評價的具體方法?（　　　）A．講授法 D．批評與糾錯11．發(fā)展學(xué)生個性的方法是（　　?。〢．啟發(fā)誘導(dǎo)法 D．分解法10．體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是（　　?。〢．突發(fā)事件處理 D．討論式7．下列哪種方法是發(fā)展體能的方法?（　　?。〢．變換法 D．教學(xué)目標(biāo)5．實現(xiàn)體育教學(xué)過程目標(biāo)的載體是（　　?。〢．教學(xué)方法 D．1993年3．學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是（　　?。〢．教養(yǎng)功能 D．教育、社會、生物2．國務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時間是（　　?。〢．1990年 1．三維體育觀是指（　　?。〢．生物、心理、社會 鞏固與運用自如階段的教法特點是：運用重復(fù)練習(xí)法和變換練習(xí)法；積極啟發(fā)學(xué)生的思維；進一步增加運動負(fù)荷；加強動作教學(xué)與發(fā)展身體素質(zhì)的結(jié)合；對學(xué)生動作掌握程度進行全面評價。 粗略掌握動作階段時的教法特點是：運用語言與直觀方法；注意“分解”、“定位”、“阻力”、“助力”等方法的運用；適宜的運動負(fù)荷；注意教師語言和學(xué)生本身的視覺監(jiān)督；盡可能縮短課與課之間的間隔；及時預(yù)防與糾正動作技術(shù)中的嚴(yán)重錯誤。三、問答題（本大題共兩題，每題15分，共30分） （2）、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣； 答：我國現(xiàn)階段的體育教學(xué)目標(biāo)是向?qū)W生傳授體育與健康知識基礎(chǔ)知識和體育技術(shù)、技能，促進健康，增強學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運動能力和良好的思想品德，使其成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 綜合密度：課中各項教學(xué)活動合理運用的時間與上課總時間的比例，以及各項活動之間的時間比例。 體能：有機體在運動活動中所表現(xiàn)出來的能力，主要包括身體基本活動能力和身體素質(zhì)。學(xué)校體育學(xué)試題 我國現(xiàn)階段體育教學(xué)目標(biāo)是什么？ （1）、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能； （5）、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。 答：相同之處是都是教與學(xué)的雙邊活動，都是在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)間接知識為主的有目的、有計劃、有組織地實現(xiàn)教育、教養(yǎng)、發(fā)展任務(wù)的過程。 B．過程目標(biāo)C．效果目標(biāo) B．分解法C．直觀法 B．語言法C．演示法 B．直觀法C．完整法 B．課外活動C．課外訓(xùn)練 B．社會制約性規(guī)律C．人體機能適應(yīng)性規(guī)律 D．學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律二、填空題(本大題共7小題，每空1分，共20分) 請在每小題的空格中填上正確答案。23．體育教學(xué)內(nèi)容是反映為了達(dá)到____________而選用的____________和____________的體系。27．課堂常規(guī)一般包括____________、____________、____________。34．簡述課外體育鍛煉的意義。2．學(xué)校體育是我國國民體育的_基礎(chǔ)5．動作技能的形成，大致可分為粗略掌握動作階段、改進提高階段和運用自如階段。9．身體訓(xùn)練包括一般身體訓(xùn)練、專項身體訓(xùn)練 兩個方面。 每小題1分，共10分）1．《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定：要保證各級各類學(xué)校的學(xué)生每天有45分鐘的體育活動時間。（ 錯 ）5．《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》按百分制計分。 ）7．體育教學(xué)的主體是學(xué)生。 ）9．在制定體育教學(xué)進度時，快速跑教材空選用連續(xù)排列。 ） 三、名詞解釋（每小題3分，共15分）1．體育教學(xué)：教師根據(jù)大綱和教學(xué)計劃的要求，有目的有意識地全面發(fā)展學(xué)生的身體，增強體質(zhì)，傳授“三基”，進行思想品德教育的過程。5．競技狀態(tài)： 指運動員達(dá)到優(yōu)異成績時所處的最佳準(zhǔn)備狀態(tài)。答：種類有：（1）預(yù)先考核，（2）平時考核，（3）定期考核（4）總成績的評定（）4．利用分組輪換教學(xué)應(yīng)注意什么問題？.答：（1）著力于新教材組和復(fù)雜教材組，照顧女生組和體育分組（1分）；（2）注意培養(yǎng)體育骨干（1分）；（3）要做好分組時的組織工作（1分）；（4）采用分組輪換教學(xué)，一般不應(yīng)同時出現(xiàn)兩個新授教材（1分）；（5）教師要有目的、有計劃進行巡回指導(dǎo)（1分）。6．周期性原則的理論依據(jù)是什么？訓(xùn)練中應(yīng)如何貫徹這一原則？答：依據(jù)是競技狀態(tài)形成和發(fā)展的規(guī)律。趨向：（1）學(xué)校體育將向多目標(biāo)的方向發(fā)展（2）學(xué)校體育系統(tǒng)的開放程度越來越高（3）學(xué)校體育開始追求長遠(yuǎn)的效益（4）學(xué)校體育向整體化方向發(fā)展（5）學(xué)校體育管理的科學(xué)化程度將逐步提高。教師、學(xué)生、教材55．體育教學(xué)大綱的結(jié)構(gòu)一般由說明、教材綱要體系和考核項目級標(biāo)準(zhǔn)8．按競賽進行的空間范圍，學(xué)校運動競賽可分為校內(nèi)競賽、校外競賽兩種。（（ 錯 錯）7．相對力量是指運動員每公斤體重所具有的最大力量。（（錯 ）10．重復(fù)練習(xí)法是在兩次練習(xí)之間沒有嚴(yán)格規(guī)定的間歇時間。2．教材體系：指以教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過選擇的各種教材按照一定的順序和要求組合成的統(tǒng)一整體。四、簡答題：（每小題5分，共30分）1．確定體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)遵循哪些原則？答:（1）教育性原則；（2）適應(yīng)學(xué)生身心特征的原則；（3）實用性和趣味性相結(jié)合