品讀繪本《一片葉子落下來》教學設計-全文預覽
【正文】 以來第一次看到了整棵大樹。天亮時來了一陣風，把弗雷迪從他那根樹枝上吹了下來。雪白白的，松松軟軟，可是冷得厲害。（出示丹尼爾落下的插圖，師有配樂朗讀）他一定想到了？他會回憶起什么？生答。難道這些還不夠嗎？”師：“生命和死亡”是一個永恒而沉重的命題。這是為了一起過那么長一段快樂時光。”“我們死了到什么地方去呢？”“誰也說不準?！坝幸惶焖惨馈！钡つ釥柣卮鹫f，“不過，春天變成夏天你不害怕；夏天變成秋天，你也不害怕。“誰也說不準。我們學會跳舞、歡笑。”丹尼爾回答說，“萬物都會死。師：面對同伴的突然死亡，所有的葉子會怎么樣呢？生：這一下，所有的葉子都嚇壞了。三、感悟——生之意義過渡：丹尼爾告訴弗雷迪，這個了不起的季節(jié)叫做秋天。即使是雙胞胎，長相也是有區(qū)別的，性格也會迥異。我們面對太陽的方式各不相同。他們看上去都是多么漂亮??！弗雷迪和他的那些朋友讓他們這棵樹變成了一片虹彩。本變成了閃亮的橙色。（出示：秋天的楓葉圖。師：葉子的秋天就像人到了暮年，生命即將走到盡頭。所有的葉子都冷得索索發(fā)抖。隨機板書：活出意義過渡：弗雷迪和你們一樣，快樂著他給別人帶來的快樂。人們到樹下來野餐，在格子臺布上吃東西，我們活著，就要用葉片給他們扇風?？锤ダ椎纤鶒鄣?，他愛——，他愛——，他愛——？他愛——？他還愛——？愛——？過渡：也就是對生活的熱愛，這種愛同時讓他感到？（快樂）讓他感到？（溫暖）讓他感到？（幸福）你們呢?孩子們，什么讓你們感到快樂溫暖幸福？換言之，你們愛著什么？（生答，隨機板書：熱愛生活）我們是人類不是葉子，卻同樣有著一份對生活的熱愛。（生自讀，再指名讀）師：這種感覺實在是太美妙，太享受了！過渡：“弗雷迪真高興他是一片葉子”。師：給你的感覺是？(快樂、開心)“夏”過渡：弗雷迪還覺得“夏天特別好。一點也不痛。出示并指名（男、女生）讀：在金燦燦的黃昏日光中，丹尼爾落下去了。不可能讓學生深刻地領悟到或真正地懂得。品讀繪本《一片葉子落下來》 上饒市逸夫小學 顏淑芬【品讀目標】美文美讀美悟，在美的情境下，滲透生命中美的意識、愛的意識。【品讀重難點】雖是繪本，但文字中所蘊含的生命哲理卻是深奧的。但，今天我們要品讀的《一片葉子落下來》里呈現(xiàn)出來的死亡卻給了我們別樣的感覺。天亮時來了一陣風，把弗雷迪從他那根樹枝上吹了下來。他們是這個故事的主人公，他們不僅沒有凄涼、哀傷、恐懼，面對“死亡”，他們很……（從容、坦然……）問：怎么會如
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1