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吉林省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及說明-全文預(yù)覽

2024-08-28 04:00 上一頁面

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【正文】 對(duì)教學(xué)過程有檢查、考評(píng)、調(diào)控和改進(jìn)措施。“形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合健全的德育工作網(wǎng)絡(luò)”要看有沒有相應(yīng)的組織、開展相應(yīng)的活動(dòng)。C12德育保障領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)、人員得到落實(shí)。各部門職責(zé)明確,密切配合,形成德育工作合力。需要有能夠證明的文字材料。需要有能夠證明的文字材料,對(duì)學(xué)生如需要對(duì)家長個(gè)別訪談并開展問卷調(diào)查。C9師德建設(shè)積極開展教職工思想政治工作。③每學(xué)期均能自查、有自查記錄,有事故隱患及時(shí)整改記錄。學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在安全隱患。其他同指標(biāo)。C7收費(fèi)管理嚴(yán)格按照省定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定的學(xué)生用書。有定期檢查和處理的措施。不以學(xué)生成績和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師唯一依據(jù)。C5招生考試嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃,不自行組織任何形式的招生考試。如學(xué)區(qū)有需入學(xué)的進(jìn)城農(nóng)民工子女,必須按政策規(guī)定接收并建立學(xué)籍。C4學(xué)生管理按政策接收進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃(吉教基字[2006]19號(hào))。查看各班級(jí)學(xué)生成績冊(cè)看是否有重點(diǎn)班,訪談師生。不設(shè)重點(diǎn)班注意查變相重點(diǎn)班。均衡配置各班教師。學(xué)校規(guī)劃主要內(nèi)容及落實(shí)措施中層領(lǐng)導(dǎo)和教師均應(yīng)了解。遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面貫徹教育方針。學(xué)校特色得到教育行政部門或社會(huì)的充分肯定和評(píng)價(jià),具有示范性和推廣價(jià)值。劉輝達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。C39與家長互動(dòng)(2)有與家長充分溝通和交流的多種渠道。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。高峰守峰奎龍達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。C36學(xué)校文化(2)具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。形成民主、平等、和諧、互動(dòng)的人際關(guān)系。實(shí)驗(yàn)成果與經(jīng)驗(yàn)在一定范圍內(nèi)推廣并產(chǎn)生積極影響。高峰張守峰達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。改革創(chuàng)新思路清楚,目標(biāo)明確。學(xué)生在縣級(jí)以上科技、文藝、體育等競(jìng)賽中在較大范圍內(nèi)持續(xù)獲得較好成績。三項(xiàng)要素有一項(xiàng)存在不足或大多數(shù)學(xué)生達(dá)到。李欣吳恒達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。掌握一至兩項(xiàng)體育鍛煉方法,體質(zhì)、體能有明顯增強(qiáng)。四項(xiàng)要素基本達(dá)到要求或大多數(shù)學(xué)生做到。C29交流合作能力(3)絕大多數(shù)學(xué)生能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。具有初步的研究能力。明東杜達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。四項(xiàng)要素有一項(xiàng)存在不足或大多數(shù)學(xué)生做到。C26公民素養(yǎng)(2)絕大多數(shù)學(xué)生自信、自尊、自律、勤奮。熟知《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容,言行符合要求。財(cái)力資源科學(xué)配置,使用合理,無浪費(fèi)。四項(xiàng)要素有一項(xiàng)存在不足。C23財(cái)務(wù)管理(2)實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格,維修及時(shí)。評(píng)價(jià)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計(jì)劃實(shí)施,結(jié)果得到充分運(yùn)用。初中:年輟學(xué)率城市不超1%,農(nóng)村不超3%。C20學(xué)籍管理(2)學(xué)籍管理嚴(yán)格,制度健全,檔案完備。C19制度建設(shè)(2)建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的配套健全的崗位責(zé)任制度??茖W(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間,依法維護(hù)教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)利和教師權(quán)益。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。C17藝術(shù)勞動(dòng)教育(2)開展經(jīng)常性的豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn),培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)和健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和檢查。組織好課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽。初中:學(xué)校集體或個(gè)人每年在縣級(jí)以上評(píng)定或刊物發(fā)表論文、經(jīng)驗(yàn)文章5篇以上。高峰守峰明東杜有一項(xiàng)要素明顯不足。改進(jìn)教學(xué)方法開展啟發(fā)式、探究式、討論式等多種形式教學(xué)。合理安排課內(nèi)外作業(yè)和考試次數(shù)。B5教學(xué)管理(12)C13常規(guī)教學(xué)管理(3)常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全。有校內(nèi)外德育基地,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常開展活動(dòng)。各部門職責(zé)明確,密切配合,形成德育工作合力。三項(xiàng)要素有一項(xiàng)存在不足或前述比率低2個(gè)百分點(diǎn)。春哲達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施、有考核。無重大安全事故發(fā)生。田包達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。杜明東有一項(xiàng)或多項(xiàng)要素明顯不足或不足。學(xué)生用書管理規(guī)范。C6課業(yè)與用書管理(3)嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定。學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫?chǎng)所。杜明東達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。接收具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助。教學(xué)進(jìn)度適中。班額不超50(56)人或其他稍有不足。B2辦學(xué)行為(20)C2班級(jí)編排(3)按公開原則隨機(jī)分班。辦學(xué)思路清楚,工作目標(biāo)明確。遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面貫徹教育方針。高峰守峰達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)班額不超45人,中學(xué)班額不超50人。不增減課時(shí)和增加課程難度。C4學(xué)生管理(3)按政策接收進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)。四項(xiàng)要素有一項(xiàng)存在不足。不對(duì)學(xué)生考試成績排名。杜明東達(dá)不到B等標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。七項(xiàng)要素有一項(xiàng)存在不足。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)存在不足。學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在安全隱。A2教育教學(xué)管理(35)B3隊(duì)伍建設(shè)(4C9師德建設(shè)(2)積極開展教職工思想政治工作。四項(xiàng)要素有一項(xiàng)存在不足或大多數(shù)學(xué)生和家長對(duì)師德滿意。城市90%(80以上、農(nóng)村75%(60以上教師取得高一層學(xué)歷并逐年提高。德育工作貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、針對(duì)性實(shí)效性強(qiáng)。C12德育保障(2)領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)、人員得到落實(shí)。劉輝有一項(xiàng)要素明顯不足。評(píng)課分別不少于20次和10次。C14課堂教學(xué)改革(2)優(yōu)化課堂教學(xué)模式。四項(xiàng)要素有一項(xiàng)存在不足。城市小學(xué)與鄉(xiāng)中心校集體或個(gè)人每年在縣級(jí)以上評(píng)定或刊物發(fā)表論文、經(jīng)驗(yàn)文章3篇以上,村小1篇以上。A2教育教學(xué)管理(35)B5教學(xué)管理(12)C16體育衛(wèi)生工作(3)上好體育課、課間操,保證學(xué)生每天開展一小時(shí)體育活動(dòng)。開展衛(wèi)生保健知識(shí)教育和衛(wèi)生監(jiān)督,預(yù)防和矯治常見病工作有具體措施。李欣吳恒戰(zhàn)中民有兩項(xiàng)要素明顯不足。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加形式多
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