【正文】 導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，生動(dòng)活潑地發(fā)展；在教學(xué)過程中，重基礎(chǔ)，重能力，重習(xí)慣，重情感，重實(shí)踐，以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，教師把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂；在教學(xué)的手段上，重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用，力求教學(xué)手段的現(xiàn)代化；在教學(xué)的對(duì)象上，面向全體學(xué)生，因材施教，特生特教，特苗特育。學(xué)校每周在少先隊(duì)星光燦爛欄目表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，每月表彰“新三好”學(xué)生和學(xué)習(xí)表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生。⑤監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。③監(jiān)控上課情況。質(zhì)量形成于過程，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理，對(duì)教學(xué)過程實(shí)行五監(jiān)控：①監(jiān)控開課情況。聘請(qǐng)了乒乓球、古箏專職教練，建置了校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)，信息資源得到充分利用。學(xué)校開發(fā)了《安溪的茶》、《早會(huì)教育序列》、《中華文化素養(yǎng)》等十幾門校本課程。學(xué)校組織學(xué)生參加創(chuàng)建綠色學(xué)校，創(chuàng)建衛(wèi)生縣城等活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校每年開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的德育活動(dòng)。在日常工作中，堅(jiān)持三抓，即：抓起始，抓平時(shí)，抓及時(shí)。學(xué)校根據(jù)《規(guī)范》、《守則》、《公民道德建設(shè)綱要》等內(nèi)容，組織編寫了《早會(huì)教育序列》，早會(huì)教育分為思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、生活素質(zhì)四個(gè)部分，供周一至周四早會(huì)教育參考。4位教師被評(píng)為縣、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。學(xué)校被評(píng)為泉州市少先隊(duì)工作金獎(jiǎng)學(xué)校，福建省少先隊(duì)工作金獎(jiǎng)學(xué)校，少先隊(duì)全國紅旗大隊(duì)，福建省“愛心單位”。幾年來，我校有五個(gè)班級(jí)被評(píng)為泉州市先進(jìn)班集體。其次，重視對(duì)班干部的培養(yǎng)，班干部民主選舉，定期培訓(xùn)班干部。2004年秋季，學(xué)校為泉州市承辦《品德與生活》研討會(huì)，三位教師為大會(huì)提供觀摩課，由于充分地利用社會(huì)資源，深受與會(huì)行家的好評(píng)。學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定再次修訂《早會(huì)教育》，充實(shí)德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式。學(xué)校成立以書記為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為成員的德育管理機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)36位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，6位大隊(duì)輔導(dǎo)員，1位總輔導(dǎo)員和3位校外輔導(dǎo)員。C11 德育隊(duì)伍 權(quán)重分 10 自評(píng)分 10 學(xué)校有省思品學(xué)科帶頭人1人，市思品科教學(xué)能手2人，3位教師分別榮獲國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)思品科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，省優(yōu)秀班主任1人。學(xué)校成立社區(qū)教育委員會(huì)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，每月開展在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年的新三好學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成。校園按規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，分成教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，校園整潔美觀，綠化遍及可覆蓋地面，學(xué)校被評(píng)為省、市綠色學(xué)校。C10 德育環(huán)境 權(quán)重分 30 自評(píng)分 29 學(xué)校樹立以人為本的思想，優(yōu)化德育環(huán)境。評(píng)價(jià)的條文，對(duì)教師的學(xué)習(xí)科研，培訓(xùn)都作了明確的規(guī)定，突出了發(fā)展性。目前，縣級(jí)以上立項(xiàng)在研課題10個(gè)。有5位教師評(píng)上小中高職稱，14位教師被評(píng)為省、市、縣學(xué)科帶頭人，28位教師被評(píng)為縣級(jí)以上骨干教師。C8 培訓(xùn)成效 權(quán)重分 30 自評(píng)分 30 我校教師培訓(xùn)工作抓早、抓實(shí)、抓出了成效。③專家指導(dǎo)。結(jié)合新課程的實(shí)施，通過專題講座、觀看錄像、說課、上課、教后反思、評(píng)課等教研活動(dòng)，開展全方位多渠道的校本培訓(xùn)。⑤名師工程。③學(xué)歷工程。對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓(xùn)，舉行計(jì)算機(jī)使用、課件制作比賽。2006年以來，46位教師受到省、市、縣表彰，學(xué)校先后被評(píng)為縣宣傳思想工作先進(jìn)單位，縣學(xué)校管理先進(jìn)單位，縣行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，市文明學(xué)校，市文明禮儀教育示范校、市交通安全文明校、省第八屆、第九屆文明學(xué)校等。全校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無私奉獻(xiàn)。四倡導(dǎo)是：一倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)，身先士卒的苦干精神；二倡導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)工作的拼搏精神；三倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神；四倡導(dǎo)愛校如家，校榮我榮的沼濤精神。四抓是：一抓理論武裝思想，深入開展學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，幫助教師樹立正確的質(zhì)量觀、人生觀、教育觀。2007年被評(píng)為市校務(wù)公開示范單位。2003年被評(píng)為福建省黨政工共建“教工之家”先進(jìn)單位。學(xué)校被評(píng)為縣行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。各處室有辦公地點(diǎn)，配備電腦、內(nèi)部電話，設(shè)備齊全，布置規(guī)范。班子成員能深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)，指導(dǎo)教改，能按有關(guān)文件規(guī)定兼課、聽課，聽課節(jié)數(shù)均超過規(guī)定的節(jié)數(shù)。行政人員編寫了《安溪的茶》、《早會(huì)教育》、《中華文化素養(yǎng)》等校本教材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子12人，平均年齡45歲，大專學(xué)歷11人，小中高職稱4人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校以素質(zhì)教育、文明學(xué)校和示范校的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，周期性地開展自我評(píng)價(jià)，并主動(dòng)利用自評(píng)結(jié)果調(diào)整學(xué)校發(fā)展計(jì)劃。（4）建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育需要的，裝備先進(jìn)，設(shè)施完善的基礎(chǔ)工程和陶冶師生情操的育人環(huán)境。積極構(gòu)建四個(gè)模式：即以因材施教為核心的個(gè)性化教學(xué)模式，以立志成才為主題的激勵(lì)性德育模式，以優(yōu)質(zhì)高效為標(biāo)準(zhǔn)的效益型后勤模式，以科學(xué)民主為特征的舒暢型管理模式。努力抓好兩個(gè)建設(shè)。學(xué)校教育是個(gè)整體。③協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。①超前發(fā)展的思想。先進(jìn)的辦學(xué)條件為素質(zhì)教育的全面實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)生撰寫的習(xí)作發(fā)表在省級(jí)刊物二百多篇，參加市作文通訊賽榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2007年，及格率100%，%，%，%。2008年榮獲福建省基礎(chǔ)教育科研活動(dòng)組織獎(jiǎng)，泉州市教育科研先進(jìn)單位。17個(gè)課題報(bào)送國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)驗(yàn)收或獲獎(jiǎng)。3位教師參加省、市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，31位教師參加市骨干教師培訓(xùn)，91位教師通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。2001年以來，先后榮獲福建省第八屆、第九屆文明學(xué)校、福建省黨政工共建先進(jìn)教工之家、福建省施行國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)單位、福建省交通安全先進(jìn)單位、福建省綠色學(xué)校、福建省少先隊(duì)工作金獎(jiǎng)學(xué)校、少先隊(duì)全國紅旗大隊(duì)、泉州市文明學(xué)校、泉州市素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、泉州市體育工作先進(jìn)校、泉州市藝術(shù)教育先進(jìn)校、泉州市課程改革工作先進(jìn)校、泉州市校務(wù)公開示范單位、泉州市文明禮儀教育示范校、泉州市交通安全文明學(xué)校示范校等五十幾項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校確立以“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)合格的有特長(zhǎng)的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，以貫徹“兩全”方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生五育全面發(fā)展為宗旨，以“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”為辦學(xué)思想。再次，學(xué)校還應(yīng)積極爭(zhēng)取項(xiàng)目及資金，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校硬件建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善我們的工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。（六）推行減負(fù)高質(zhì)，打造高效課堂為貫徹縣教體局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，落實(shí)縣教育教學(xué)工作會(huì)議的要求。評(píng)價(jià)即反饋，評(píng)價(jià)即激勵(lì)，評(píng)價(jià)即幫助。1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，為學(xué)生評(píng)價(jià)改革把握方向，為保證素質(zhì)教育的順利實(shí)施，我校圍繞著“素質(zhì)教育”這一核心內(nèi)容，傾注了大量精力對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，堅(jiān)持用正確的理論為素質(zhì)教育的深入開展掌舵定航。我校堅(jiān)持開辦各興趣小組活動(dòng)，每年六一、國慶、元旦舉行全校體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)及興趣小組成果匯報(bào)活動(dòng)，來檢驗(yàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（四）強(qiáng)化體衛(wèi)藝，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)發(fā)展《學(xué)校體育工作條例》，按體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足上齊體育課，并加強(qiáng)體育教研，陽光體育堅(jiān)持不懈。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開展，結(jié)合鎮(zhèn)和諧管理校校行，根據(jù)每月的督查重點(diǎn)開展相應(yīng)的活動(dòng)。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動(dòng)性”三要素，提出了“一切為了孩子”，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基”的口號(hào)。，提升教師教育教學(xué)能力。三、學(xué)校工作的特點(diǎn)、成績(jī)與做法近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，高舉和諧治校的旗幟，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，在良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、全面全優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范高效的學(xué)校管理等方面都取得了令人滿意的成績(jī)。我校在開展自評(píng)活動(dòng)過程中，始終堅(jiān)持以“學(xué)校是發(fā)展的主體、督導(dǎo)是發(fā)展的保障”為宗旨，以激活學(xué)校發(fā)展內(nèi)趨力、引領(lǐng)加速學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為服務(wù)理念，以“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”為工作原則，實(shí)事求是、講求實(shí)效，杜絕弄虛作假、應(yīng)付督導(dǎo)評(píng)估的做法，使自評(píng)工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時(shí)整改、不斷完善”的作用。（1）學(xué)校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李貴平（中心校常務(wù)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：梁貽忠（副校長(zhǎng)）王建敏（教導(dǎo)主任）成員：楊濤（教師代表）段好娃（教師代表）段沛（學(xué)生代表）孫悅（學(xué)生代表）樊萬順（家長(zhǎng)代表）姚寶林（村 支 書）（2）工作成員職責(zé)：組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)“實(shí)施素質(zhì)工程”督導(dǎo)自評(píng)全盤工作； 副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)作好“實(shí)施素質(zhì)教育”工程督導(dǎo)自評(píng)工作的各項(xiàng)具體工作的落實(shí)、檢查、自糾；成員：對(duì)所負(fù)責(zé)的指標(biāo)體系進(jìn)行完整、細(xì)致的自評(píng)，找出問題，提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論解決，督促各教師具體落實(shí)整改。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，學(xué)校先后多名學(xué)生在縣書信大賽、電腦繪畫、小發(fā)明小制作等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，學(xué)校組建的足球隊(duì)在縣2011年“小學(xué)五人制足球賽”中獲得第三名，學(xué)校在東片區(qū)文藝展演及藝術(shù)節(jié)中獲得第二名的好成績(jī)，得到當(dāng)?shù)厝罕?、上?jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定和好評(píng)。學(xué)生餐廳、宿舍按照要求高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，目前，我校環(huán)境優(yōu)美，格調(diào)高雅，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的埋想場(chǎng)所。學(xué)校抓住創(chuàng)建省級(jí)“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣”的機(jī)遇，不斷致力于充實(shí)內(nèi)部教學(xué)設(shè)施工作，建有會(huì)議室、多媒體室、音樂室、美術(shù)書法室、勞技室、少先隊(duì)大隊(duì)部、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、語音室、心理咨詢室、電子備課室、衛(wèi)生保健室、科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室共計(jì)16個(gè)專用部室。80%以上的教師能獨(dú)立設(shè)計(jì)多媒體課件。建筑面幟1800平方米。校園占地面積6800平方米。教師合格率100%，資格證持有率100%；100%的教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)，能夠承擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)。先后投資120余萬元，為學(xué)校修建了12間兩層綜合樓一棟，重新修建了學(xué)生和教師廁所，按規(guī)劃要求完成了以“少習(xí)文化”為主題的學(xué)校文化建設(shè)。圖書每年根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行更換，遠(yuǎn)程教育二模接收系統(tǒng)一套，實(shí)施了班班通工程，音像資料200余盤，能滿足正常的教學(xué)需求。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人目標(biāo)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨，堅(jiān)持德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學(xué)的育人環(huán)境，向著學(xué)校管埋規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，使學(xué)校辦學(xué)水平逐年提高，學(xué)校各方面的工作也在教育主管部門的關(guān)心支持下，取得了非?？上驳某煽?jī)：先后獲得縣教體局“文明校園”、“遠(yuǎn)程教育工作五進(jìn)三不漏示范小學(xué)”、“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，以及縣綠化辦“綠色校園”光榮稱號(hào)，先后獲得市教育局授予的“文明校園”、“商洛市平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校成立“實(shí)施素質(zhì)教育”督導(dǎo)自評(píng)組織，落實(shí)成員工作職責(zé)。整理好自評(píng)檔案，作好迎接督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作。通過嚴(yán)密細(xì)致的學(xué)習(xí)對(duì)照、自查自糾、民主評(píng)議，廣泛征求各方意見，我校自評(píng)得分：，學(xué)校沒有“評(píng)估結(jié)果降級(jí)處理”的6個(gè)情形之一和“一票否決”的兩個(gè)情形之一，自評(píng)結(jié)論是：優(yōu)秀格次。強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中。（二）落實(shí)課程方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育扎實(shí)有效地落實(shí)課程方案，面向每一個(gè)孩子，是實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑。（一）認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位 1．認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動(dòng)。做到校內(nèi)校外相結(jié)合，開展了“我的校園我做主”活動(dòng)。不斷完善組織機(jī)構(gòu)，并制定了可行的措施、方案。目前，我校已經(jīng)逐步完善了以單項(xiàng)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)發(fā)展為多元的、兼非學(xué)業(yè)的全方位評(píng)價(jià)，走出了一條在小學(xué)素質(zhì)教育工作方面具有發(fā)展性評(píng)價(jià)特征的新途徑。評(píng)價(jià)最根本的目的是提供教學(xué)方面的準(zhǔn)確信息，促進(jìn)教與學(xué)的改進(jìn)。基于對(duì)傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)的反思，針對(duì)我校的實(shí)際情況，嘗試了在“考試”評(píng)價(jià)領(lǐng)域的改革探索，從改革命題內(nèi)容、方法和結(jié)果的處理入手，逐步建立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的考試制度作為改革評(píng)價(jià)的重點(diǎn)工作來抓。近年來，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和全體教師的不懈努力下，我校實(shí)施素質(zhì)教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足。學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯，沒有形成自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)。其次，我們要結(jié)合農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際，開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)形成學(xué)校特色的切入點(diǎn)，使學(xué)校辦出特色，提升學(xué)校知名度。五、扣分項(xiàng)目原因簡(jiǎn)要說明：（1）辦學(xué)條件指標(biāo)1，學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)三區(qū)分離不明顯，；（2）辦學(xué)條件指標(biāo)3，學(xué)生住宿用房、設(shè)施配備未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，；（3）辦學(xué)條件指標(biāo)10，學(xué)校衛(wèi)生保健室不夠規(guī)范，設(shè)施設(shè)備缺乏，；（4）管理與教育教學(xué)指標(biāo)17，學(xué)校校本課程體系不夠完善，；（5）教師隊(duì)伍建設(shè)指標(biāo)2，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理，無專業(yè)英語、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教師，；（6）教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)6，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作合格率未達(dá)到85%以上，；（7）學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率未達(dá)到95%以上，；丹鳳縣武關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估 自 評(píng) 報(bào) 告 二0一二年四月第二篇：小學(xué)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告梧塘中心小學(xué)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況：梧塘中心小學(xué)學(xué)校占地面積7676平方米，建筑面積8285平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生11013人，教職工46人。2001年，學(xué)校通過了泉州市素質(zhì)教育工作先進(jìn)校的檢評(píng)?，F(xiàn)有本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷的教師67人，大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的80%，小中高5人，小高65人，小高以上職稱占教師總數(shù)的73%。教師撰寫的論文發(fā)表在省級(jí)以上CN刊物的有85篇，獲獎(jiǎng)121篇。學(xué)校教師制作的網(wǎng)頁榮獲福建省文明風(fēng)網(wǎng)站文明形象展最佳子網(wǎng)?？h對(duì)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，我校的優(yōu)秀率、合格率、平均分連續(xù)五年名列前茅。參加市英語口語競(jìng)賽、六項(xiàng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)技能競(jìng)賽均榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，參加縣級(jí)以上的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)二百多人，學(xué)生參加縣英語口語競(jìng)賽榮獲團(tuán)體總分第一名，參加縣小學(xué)生音樂素養(yǎng)、美術(shù)素養(yǎng)比賽均榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。教師備課室配備電腦、空調(diào)，學(xué)生電腦室電腦更新?lián)Q代，多功能教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、圖書室、閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、乒乓球室、茶藝室等專用室及時(shí)添置器材，設(shè)施齊全。首先，管理者樹立可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。在學(xué)校規(guī)劃，設(shè)備添置，課程開設(shè)等方面既考慮到現(xiàn)在發(fā)展的需要，又考慮到學(xué)校未