聲母bpmf教案-全文預覽
【正文】 zh s sh zi ci 練 習 或 作 業(yè) 設 計 zh ch sh rzhi chi shi ri讀5遍，再抄寫2遍。堂清題一、拼讀音節(jié)za ca sa ze ce se zu cu su zuo cuo suo si ge xia ce he cu 二、寫字母及音節(jié) 三、分類c z si s zi ci練 習 或 作 業(yè) 設 計寫字母及音節(jié)板 書 設 計板書： z c s zi ci si 教案授課時間：15 節(jié)次（ 43 ）備課教師鄭紅 授課教師鄭紅 課題 zh ch sh r共 1 課時第 1 課時課型：新授課 目 標 要 求,ch,sh,r四個聲母和整體認讀音節(jié)zhi,chi,shi,ri.,翹舌音.教學重難點學習聲母zh,ch,sh,r，并正確書寫。 學習“ci”卡片“詞”的音節(jié)“c237。 hu224。 c－ā－cā s－ǎ－sǎ2）拼讀音節(jié)組成的詞 卡片：zǐ s232。聲母s的音，即“思”音。教學重難點學習聲母z c s，并正確書寫。聽寫生字及筆順。 （2）在田字格練習寫。 小組學習。 學習生字。正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。 tǐ 作業(yè)： 熟讀45頁音節(jié)。 f249。 qī q237。四、練習j q x與韻母相拼。 誰能說說圖上畫了什么？ 揭示目標三、學習聲母。 拼讀音節(jié)。禾 gēgē 歌 k232。 拼一拼g249。 kē k233。四、學習拼讀 個g232。 d233。教學重難點拼讀三拼音節(jié)教學方法情景創(chuàng)設法 講解法 示范法學法指導指導 談話法 小組合作法 練習法教具學具多媒體課件 拼音卡片 字卡參考資料教學參考書教 學 過 程師生活動一、復習讀拼音b l p f m d n t t224。五、學習生字出示生字：果、風、北讀一讀 組詞學習筆畫：橫折彎鉤 說一說每個字的筆順作業(yè)：背誦詩歌； 生字各寫5個。 小結：像樣子的詞語，有的是一組意思相反的詞，有的只是結構相同，意思相對的詞語，就是一對對子。（二）再讀理解齊讀第一句，找出句中的水果，用筆畫出來，再讀一讀。 請小老師上前教生字，其他同學跟讀。 出示課文下的音節(jié) 自由拼讀。 認讀5個生字，學寫3個生字，學習新筆畫。練 習 或 作 業(yè) 設 計當堂檢測開火車認讀d、t、n、t。
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