四年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案-全文預(yù)覽
【正文】 相檢查。學(xué)生看書，小組合作進(jìn)行歸納 什么叫平角周角，平角、周角、鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。３）板書課題：復(fù)習(xí)空間與圖形打開數(shù)學(xué)書看第二單元和第四單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握筆算乘除法的計算方法，能正確熟練的計算。學(xué)生獨立完成后全班匯報，訂正結(jié)果這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？有什么收獲？五、作業(yè)； 練習(xí)二十一4——8 50950=教學(xué)過程學(xué)生獨立完成，全班匯報 1584247。1539=585 678247。92≈ 543247。50=1305= 2380= 1506= 183=234= 420247。40=240247。30= 復(fù)習(xí)整理：本節(jié)課對“乘法和除法”這部分知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。難點正確熟練地計算教具題卡教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解決問題的能力。獨立比大小，全班訂正結(jié)果先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0萬位、億位后面的4個0、8個0省略掉，換成“萬“或“億”字，四舍五入法。②讀億級或萬級的數(shù)，先按照個級的讀法讀，再在后面加上一個“億”字或“萬”字。1）最大的數(shù) 8396000（省略萬后面的尾數(shù)）2）2709546312 48000000000求近似數(shù)1）16483520 50708000000寫出下面各數(shù)三千零三萬三百零三一千零五十萬四千零二十二十億零七百六十八三百一十億七千零八萬三千零四十改寫成以萬做單位的數(shù)。 39604000007000700070 700300009多位數(shù)的讀寫法的方法是什么？改寫和省略的方法是什么？如何比較數(shù)的大??？三、練習(xí)內(nèi)容讀出下面各數(shù)。4）自然數(shù)的認(rèn)識表示物體個數(shù)的11……都是自然數(shù)，一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。 復(fù)習(xí)整理：本節(jié)課對“多位數(shù)的認(rèn)識”這部分知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。重點數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法難點數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù)教具題卡教學(xué)過程 課題復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的計數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的進(jìn)率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。然后再結(jié)合總復(fù)習(xí)第13題讓學(xué)生分析數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計圖開放性地提出問題并加以解決。3．復(fù)習(xí)“空間與圖形”時，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)整理，使學(xué)生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別，學(xué)會用數(shù)學(xué)化的語言來描述各種圖形的特征。在做第7題時，還可以讓學(xué)生進(jìn)一步闡述乘、除法的互逆關(guān)系。20時，對于為什么可以利用6247。接著復(fù)習(xí)寫數(shù)方法，也是著重復(fù)習(xí)中間、末尾有0的數(shù)該怎樣寫，再完成總復(fù)習(xí)第2題。如復(fù)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)時，可以聯(lián)系以前所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法以及本學(xué)期所學(xué)的除數(shù)是兩位數(shù)的除法進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。教師在組織復(fù)習(xí)之前要了解本班學(xué)生對本學(xué)期知識的掌握情況，如概念的理解水平，計算的正確率等，針對實際情況制定有效的復(fù)習(xí)計劃。統(tǒng)計”在本冊教材中的主要內(nèi)容是復(fù)式條形統(tǒng)計圖。這些幾何概念緊密相扣，很難脫離其他概念來單獨認(rèn)識某個概念。這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)重點是筆算乘、除法的計算方法，在計算過程中靈活應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系、商變化的規(guī)律，并使學(xué)生會利用乘、除法計算解決簡單的實際問題。“四舍五入”法在本冊教材中也是第一次出現(xiàn)，也是復(fù)習(xí)的重點之一。1．“多位數(shù)的認(rèn)識”的復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)的內(nèi)容在編排上，基本是按照前面教學(xué)內(nèi)容的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)的，同時把有些分散學(xué)習(xí)的內(nèi)容適當(dāng)歸并，注意突出知識間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣，便于在復(fù)習(xí)時進(jìn)行整理和比較，使學(xué)生更加全面、深入地理解和掌握所學(xué)的知識。青島版四年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)教案宋曉第七單元“數(shù)學(xué)廣角”旨在通過具體的生活實例向?qū)W生滲透運籌的數(shù)學(xué)思想方法，讓學(xué)生初步感受、體會數(shù)學(xué)的魅力，不作具體要求，因此，在本單元沒有單獨安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。下面就各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)做一簡要說明。和萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識相比，在本冊教材開始出現(xiàn)數(shù)級的概念，利用不同數(shù)級上數(shù)的讀寫方法
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