公共管理學(xué)名詞解釋-全文預(yù)覽
【正文】 OT四個英文字母分別代表：優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威脅（Threat）。對組織的外部環(huán)境和內(nèi)部狀況進行分析，認清組織的優(yōu)勢、弱勢和所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，為組織戰(zhàn)略的確定提供客觀依據(jù)。伯恩斯在他的經(jīng)典著作《領(lǐng)袖論》中提出的一種領(lǐng)導(dǎo)類型。提出了： 命令型、說服型、參與型、授權(quán)型四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、不成熟(M1)、初步成熟(M2)、比較成熟(M3)、成熟(M4)四種成熟程度、四種有效領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇方法：在第一階段（M1），需要得到具體而明確的指導(dǎo)；在第二階段（M2）中，領(lǐng)導(dǎo)者需要采取高工作一高關(guān)系行為；高工作行為能夠彌補下屬能力的欠缺；高關(guān)系行為則試圖使下屬在心理上“領(lǐng)會”領(lǐng)導(dǎo)者的意圖；在第三階段（M3）中出現(xiàn)的激勵問題，領(lǐng)導(dǎo)者運用支持性、非領(lǐng)導(dǎo)性的參與風(fēng)格可獲最佳解決。各種領(lǐng)導(dǎo)方式都可能在一定環(huán)境內(nèi)有效，這種環(huán)境是多種外部環(huán)境和內(nèi)部因素的綜合作用體。獎懲權(quán)、強迫權(quán)、合法權(quán)、專家權(quán)和參考權(quán)。是一種扁平化的組織結(jié)構(gòu)，以縮小管理幅度并改善垂直溝通，管理者的角色不是指揮與控制，而是教導(dǎo)與樹立榜樣。在被管單位和人員不變的條件下，兩者之間呈反比例關(guān)系。是以行使公共權(quán)力，達成公共目的的組織。能為絕大多數(shù)人共同消費或享用的產(chǎn)品或服務(wù)?？ㄆ澱J為概念化技能包含著一個管理者體認到組織的功能是相互依賴的，并能夠從大的背景上為組織的未來勾畫遠景。,是指以政府為核心、包括非政府公共部門在內(nèi)的多元社會力量采取多種機制與形式，共同解決社會公共問題，處理國家和社會公共事務(wù)，滿足社會公共需求，不斷實現(xiàn)和增進公共利益的過程。，即政府部門通過契約外包、業(yè)務(wù)分擔(dān)、共同生產(chǎn)或解除管制等方式，將部分職能轉(zhuǎn)由民間部門經(jīng)營，唯政府須承擔(dān)財政籌措、業(yè)務(wù)監(jiān)督以及績效成敗的責(zé)任。：（以布坎南為代表）“用經(jīng)濟學(xué)的理論、模型和方法研究政治和行政問題 ”。政策途徑B途徑來自于商學(xué)院并受傳統(tǒng)公共行政學(xué)影響的商業(yè)途徑，又可稱之為政策工具或政府工具，它是指政府將其實質(zhì)目標轉(zhuǎn)化為
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