華中科技大學(xué)出版社-信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)四年級下冊教案-全文預(yù)覽
【正文】 ： 展示爸爸媽媽兒時的玩具，我們可以通過圖片、文字實(shí)現(xiàn)；如果想要展現(xiàn)自己玩耍、嬉戲的情境，音樂和視頻是非常好的選擇。第九課 電腦幻燈我來秀插入音視頻教學(xué)目標(biāo)：能夠給幻燈片選擇合適的素材。⑵使用“文字格式”和“圖片”編輯、修飾文字和圖片。⑴學(xué)生參見P38效果。⑤拖動控制點(diǎn)，改變圖片的大小和方向。①選擇“來自文件”命令。⑵試一試。②選擇“背景”。⑷讀一讀。(指名說說)⑶按照提示選擇模板。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題導(dǎo)入： 如果給介紹玩具的文字旁邊配上相應(yīng)的圖片，再添上合適的顏色和背景，使其圖文并茂，幻燈片就會更加美觀。 第八課 電腦幻燈我來秀美化幻燈片教學(xué)目標(biāo)：知道幻燈片模板的作用。試一試。⑵利用文本框編輯工具欄中“字體”、“大小”、“顏色”等工具編輯文本。⑶小結(jié)操作的方法。想一想。輕松學(xué)⑴新建一張幻燈片。不同的年代，玩具可大不一樣。能創(chuàng)建簡單的幻燈片。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們欣賞了湖北民族歌舞。三、快樂做確定欣賞內(nèi)容填寫欣賞民族歌舞計(jì)劃表讀一讀收集信息資料召開一個影視展示會。學(xué)會在網(wǎng)上收看民族歌舞。⑴先讓學(xué)生說一說。播放音樂文件的軟件很多，比如暴風(fēng)影音、千千靜聽等請?jiān)囉靡豢钜魳凡シ跑浖?。讀一讀。⑵看插圖認(rèn)識。教學(xué)重難點(diǎn)：能使用不同的播放設(shè)備聽民歌。了解民族歌舞的形式。四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了音樂播放和探討了影視播放的多種方法。召開一個影視展示會。除了“土豆網(wǎng)”外，還有“優(yōu)酷”()、“”()等在線觀看視頻的網(wǎng)站。⑶單擊“搜索”按鈕。你用過哪些設(shè)備看電影？談?wù)勛约旱氖褂酶惺?。二、輕松學(xué) 認(rèn)識影視播放設(shè)備。試一試。⑵問：除了“百度MP3”外，還有哪些音樂網(wǎng)站？播放計(jì)算機(jī)中的音樂文件。⑶單擊“百度一下”按鈕。我們用過上面哪些音樂播放設(shè)備？說說自己的使用感受，然后在教學(xué)支持網(wǎng)上進(jìn)行交流。⑵看插圖認(rèn)識。能夠使用不同有播放設(shè)備觀看影視節(jié)目。能夠積極參加影視展示會。 第五課 歌曲影視隨意賞教學(xué)目標(biāo)：能說出音樂播放器設(shè)備的發(fā)展過程。(注：沒有掃描儀的可使用計(jì)算機(jī)的其他“兄弟”。讀一讀。①打開電源。 ⑤……說一說：⑴你與計(jì)算機(jī)的哪些“兄弟”打過交道？⑵它們有什么本領(lǐng)？請記錄在下表中。⑴先讓學(xué)生說一說。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題導(dǎo)入：打印一篇文章，掃描一張照片，錄制一首歌曲，都需要計(jì)算機(jī)(俗稱電腦)分別與它“好兄弟”打印機(jī)、掃描儀、麥克風(fēng)等合作，才可以順利完成。 第四課 電腦家族“兄弟”多教學(xué)目標(biāo)：能說出計(jì)算機(jī)“兄弟”的名字。說一說：還有哪些功能。⑵按照書上的提示做。⑵讀一讀。④輸入好友賬號。(邊講解邊演示)⑴按照提示添加好友。④填寫相關(guān)資料。(邊講解邊演示)⑴按照提示申請。②單擊“ghfa”鏈接。揭題：(出示課題)第三課：連著你我他。會使用交流信息。結(jié)合撰寫書信的相關(guān)知識，說一說發(fā)送電子郵件應(yīng)該注意的事項(xiàng)有哪些？四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了電子郵件。④撰寫信件內(nèi)容。⑵按照書上的提示做。③選取對應(yīng)的選項(xiàng)進(jìn)行收、發(fā)郵件等操作。讀一讀電子郵箱地址就是“用戶名服務(wù)器”，如：li_luoshu，“”讀作“at”,它表示：李洛書同學(xué)(li_luoshu)的電子郵箱在(at)網(wǎng)易()郵件服務(wù)器上。③輸入用戶名和出生日期。我們一起到“126網(wǎng)易免費(fèi)郵”網(wǎng)站中申請一個電子郵箱。揭題：(出示課題)第二課：“網(wǎng)上鄰居”真方便。能使用電子郵箱。講一個有關(guān)信息傳遞的故事四、互動評通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了信息處理的多種方法。②我們選擇的傳播載體是： 。內(nèi)容處理方法信息的表現(xiàn)形式傳統(tǒng)郵件信息用筆書寫文字文字手繪宣傳信息打個電話問好用照相機(jī)拍照打印機(jī)打印文件網(wǎng)絡(luò)視頻交流三、快樂做做一個“觀察螞蟻傳遞信息方法”的實(shí)驗(yàn)⑴選擇信息的表現(xiàn)形式。⑵了解信息處理的方法。能根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡x擇信息表現(xiàn)形式。能列舉信息的表現(xiàn)形式。揭題：(出示課題)第一課：信息傳遞真神奇二、輕松學(xué)感受信息處理方法⑴過渡：古往今來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息處理的工具不斷更新，處理的方法和途徑也多種多樣。觀察上面的六幅圖，說一說每一幅圖中信息處理的方法，信息的主要表現(xiàn)形式各有哪些？⑵填寫記錄表。⑶確定傳播載體①過渡：信息的載體多種多樣，要達(dá)到宣傳的效果，可以選擇板報(bào)、宣傳畫、幻燈片、數(shù)字視頻、網(wǎng)頁等。我們確定的宣傳內(nèi)容有： 。 第二課時 電子郵件傳真情教學(xué)目標(biāo)：知道電子郵件的作用。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題導(dǎo)入：信息時代，我們能夠用電子郵件(英文簡稱E—mail)給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人、朋友快速傳遞信息?，F(xiàn)在，有許多網(wǎng)站(如網(wǎng)易、新浪、雅虎等)都提供免費(fèi)的電子郵箱服務(wù)。
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