華中科技大學(xué)出版社-信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)四年級(jí)下冊(cè)教案-閱讀頁
2024-08-24 03:03本頁面
【正文】 說這節(jié)課，你有哪些收獲？教師小結(jié)。能夠使用圖片、幻燈片模板、背景豐富幻燈片內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：美化幻燈片。揭題：(出示課題) 第八課：電腦幻燈我來秀美化幻燈片二、輕松學(xué) 選擇模板。⑵比較有什么不同。①選擇“設(shè)計(jì)模板”。③選擇應(yīng)用方式。Powerpoint提供了許多模板，我們可以根據(jù)幻燈片的內(nèi)容，選擇不同的模板。①單擊右鍵。③選擇“填充效果”。⑤單擊“選擇圖片”⑥選取圖片。在“填充效果”對(duì)話框中嘗試背景設(shè)置“顏色”、“紋理”、“圖案”和“圖片”等各種效果。⑴按照提示插入圖片。②選擇圖片。④拖動(dòng)圖片調(diào)整其位置。⑵試一試。三、快樂做添加、錄入文字和圖片。⑵添加、錄入文字和圖片，并確定它們的位置。⑴學(xué)生參見P38效果。四、互動(dòng)評(píng)通過本課的學(xué)習(xí)，我們嘗試了幻燈片的美化。五、課堂小結(jié)說說這節(jié)課，你有哪些收獲？教師小結(jié)。能夠在幻燈片中添加聲音、視頻等信息。教學(xué)重難點(diǎn)：插入音視頻。揭題：(出示課題) 第九課：電腦幻燈我來秀插入音視頻二、輕松學(xué) 插入聲音。⑵試一試：插入聲音。聲音文件的格式多種多樣，并不是每一種格式的聲音文件都可以插入到Powerpoint幻燈片中。⑷選擇播放聲音文件的方式。插入視頻。⑵嘗試：插入視頻文件。三、快樂做設(shè)置視頻顯示大小及位置。⑵確定視頻大小和在幻燈片中的位置。⑴學(xué)生參見P43效果。讀一讀。四、互動(dòng)評(píng)通過本課的學(xué)習(xí)，我們嘗試了在幻燈片中插入聲音與視頻。五、課堂小結(jié)說說這節(jié)課，你有哪些收獲？教師小結(jié)。能夠給幻燈片設(shè)置恰當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果。教學(xué)重難點(diǎn)：添加動(dòng)畫。揭題：(出示課題) 第十課：電腦幻燈我來秀添加動(dòng)畫效果二、輕松學(xué) 讓文字“飛”起來。⑵指導(dǎo)學(xué)生添加動(dòng)畫效果。參照文字動(dòng)畫效果的設(shè)置方法，將幻燈片中其他文字設(shè)置成自己想要的動(dòng)畫效果，把操作中發(fā)現(xiàn)的技巧記錄下來。根據(jù)實(shí)際需要，可隱藏聲音“小喇叭”，也可以循環(huán)插入聲音文件。⑴過渡：和文字一樣，我們也可以對(duì)圖片設(shè)置動(dòng)畫效果。⑶嘗試：設(shè)置“圖片”動(dòng)畫效果。⑴學(xué)生參見P48效果。設(shè)置切換效果。⑵按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。請(qǐng)大家對(duì)照下表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將得到的花涂成紅色。 第十一課 電腦幻燈我來秀設(shè)置超級(jí)鏈接教學(xué)目標(biāo)：知道超級(jí)鏈接在幻燈片中的作用。完成作品情況。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)言揭題導(dǎo)入： 制作完成了“玩具總動(dòng)員”的內(nèi)容之后，再編輯好目錄，設(shè)置好頁面間的跳轉(zhuǎn)，觀看與欣賞起來就會(huì)更加方便。揭題：(出示課題) 第十一課：電腦幻燈我來秀設(shè)置超級(jí)鏈接二、輕松學(xué) 使用“動(dòng)作按鈕”。⑵引導(dǎo)學(xué)生按照書上的步驟使用“動(dòng)作按鈕”。②單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)繪制按鈕。⑶試一試。P51給文字設(shè)置動(dòng)作。⑵引導(dǎo)學(xué)生按照書上的步驟設(shè)置文字動(dòng)作。②選擇“動(dòng)作設(shè)置”。⑶試一試。三、快樂做編輯目錄。⑵根據(jù)幻燈片內(nèi)容，編輯一個(gè)清晰的目錄。⑴學(xué)生參見P53設(shè)置超鏈接的方法。⑶試一試。P53設(shè)置翻頁按鈕。⑵想一想：如果每一頁的動(dòng)作按鈕相同，采用哪種方法制作最便捷？四、互動(dòng)評(píng)通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了超鏈接。五、課堂小結(jié)說說這節(jié)課，你有哪些收獲？教師小結(jié)。能夠給幻燈片設(shè)置合適的超級(jí)鏈接。練習(xí)重難點(diǎn)：超級(jí)鏈接。給文字設(shè)置動(dòng)作。⑴學(xué)生參見P52效果。設(shè)置設(shè)置超鏈接。⑵按照“設(shè)置切換效果”的步驟操作。使用“插入超鏈接”對(duì)話框中“鏈接到”的其他三種方式，把嘗試的結(jié)果填入下表。⑴給幻燈片中的對(duì)象設(shè)置動(dòng)作。課堂小結(jié)。能根據(jù)主題選擇恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)形式。教學(xué)重難點(diǎn)：能根據(jù)閱讀對(duì)象確定幻燈片的版式。小學(xué)生近視率為28%、初中生近視率為60%、高中生和大學(xué)生近視率在85%，因近視致盲人人數(shù)超過30萬人。揭題：(出示課題)二、輕松學(xué) 確定主題和內(nèi)容。⑵說一說。⑴過渡：接下來就要考慮幻燈片中內(nèi)容的表現(xiàn)形式，具體的內(nèi)容可以用文字表現(xiàn)，抽象的內(nèi)容可以選擇圖形、圖像、動(dòng)畫或視頻等方式，將內(nèi)容具體化?；脽羝械膬?nèi)容采用了不同的信息表現(xiàn)形式，如何突出內(nèi)容，信息的處理就顯得非常重要。三、快樂做搜集與處理素材。編寫提綱是比較好的辦法。“愛眼快線”幻燈片創(chuàng)作提綱放映次序：第一頁、第二頁、第三頁、第四頁……主要內(nèi)容：文字、圖形/圖像、音/視頻讀一讀。四、互動(dòng)評(píng)通過本課的學(xué)習(xí)，我們確定了主題“愛眼快線”，選擇了合適的內(nèi)容，選擇了表現(xiàn)形式，設(shè)計(jì)了幻燈片的版式等。五、課堂小結(jié)說說這節(jié)課，你有哪些收獲？教師小結(jié)。在創(chuàng)作的過程中，能夠積極、主動(dòng)地幫助同學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：能根據(jù)閱讀對(duì)象制作幻燈片。揭題：(出示課題)二、合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)“愛眼快線”。編寫提綱是比較好的辦法。P57⑶讀一讀。制作“愛眼快線”。在班級(jí)中召開“愛眼快線”幻燈片展示會(huì)，展示各自制作的幻燈片，宣傳愛眼知識(shí)。四、課堂小結(jié)說說這節(jié)課，你有哪些收獲？教師小
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