低年級美術教案-全文預覽
【正文】 板書課題《森林里真熱鬧》教學目的：培養(yǎng)學生的形象思維能力和組織畫面的能力，引導學生觀察周圍事物，發(fā)展學生的創(chuàng)造個性。幫助一些有困難的學生。（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。《五彩樹》中畫了一棵能長出五顏六色，不同形狀樹葉的奇異的樹。 奇異的樹應該具有與自然界中的樹類似的樹干和樹冠，否則它就不是一棵樹，而是其他別的什么了。（板書課題） ：自然界中的樹品種繁多，但它們都具一個共同的特點，即都是由樹干和樹冠組成的。 2．培養(yǎng)學生形象思維能力、求異思維能力。(2)添畫出鞘的結構，橋上的行人車輛，還有四周的環(huán)境和背景。橋建在江海交匯處，水闊浪急。該橋是粱式海港巨型石橋，是我國重點文物保護單位。在我國有舉世聞名的趙州橋，它是世界上現(xiàn)存最早、保存最完好的巨大石拱橋。教學重點： 了解家鄉(xiāng)的悠久歷史，進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感教育。 （3）添畫出熊貓 身上的黑白花紋，還有四周的環(huán)境和背景。我愛熊貓，把這些小朋友和熊貓快樂地在一起玩耍的樣子畫下來。熊貓是的竹葉，所以畫熊貓的時候要注意畫出它的生活環(huán)境。 2，讀畫。鍛煉學生的想象能力。板書課題《可愛的熊貓》 教學目的：1，通過想象畫練習，學習簡單的構圖知識。幫助一些有困難的學生。盡量表現(xiàn)出情節(jié)。這幅畫和畫筆小樹林畫得有點相似，這幾幅畫都把畫筆擬人化，突出他們的可愛和實用?？墒切∨笥阎绬幔啃‘嫻P也有自己的夢想和故事呢！。教學重點：培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。 2． 鼓勵學生觀察生活、熱愛生活，體會生活之美。教學步驟: 1，啟發(fā)談話：畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫心中的夢想。畫筆和天上的小星星畫筆像樹木一樣的生長。 (2)添畫出畫筆的花紋，還有四周的環(huán)境和背景。鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。指出不足之處。教學難點：學習簡單的構圖知識。今天老師
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