【正文】 學(xué)生根據(jù)命題記憶，想象，并有繪畫形式表達(dá)出來的能力。 （3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。熊貓和我們中國(guó)的國(guó)寶。教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的觀察、記憶能力，發(fā)展形象思維。 （3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。《基因樹》一幅更是神奇，用轉(zhuǎn)基因工程培育出來的樹，有著各種各樣的功能，它除生長(zhǎng)各種不同的水果外，還可以長(zhǎng)玩具，放音樂，甚至長(zhǎng)出長(zhǎng)辮子，就像一個(gè)小女孩似的，穿上花裙子，跳著長(zhǎng)繩玩呢。各處動(dòng)物都和睦相處，生活在一個(gè)友好的氣氛中。比如：真實(shí)的猴子，一般是棕色，可是有的小朋友覺得棕色不漂亮，他用桃紅色來涂猴子，可不可以呀？完全可以上色盡量涂滿，背景也要涂，不要留出小白。 （2）指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖。 － （2）學(xué)生互評(píng)。導(dǎo)人新課。畫時(shí)，用筆要大膽，構(gòu)圖一定要飽滿。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力和動(dòng)物造型能力，開拓學(xué)生的視野。但奇異的樹還應(yīng)該與自然界中的樹有所不同，這就是它的奇異之處了。古代勞動(dòng)人民采用筏型基礎(chǔ)及種蠣固基，為我國(guó)乃至世界造橋史上的創(chuàng)舉。 （4）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。教學(xué)步驟：1，啟發(fā)談話：同學(xué)們經(jīng)常在影視，書籍里看到有趣的珍稀動(dòng)物熊貓 。欣賞范圖：小畫筆愁眉苦臉，原來它們抱怨主人不好好愛護(hù)它們，把它們弄得遍體鱗傷，有的還折斷了。關(guān)于色彩的應(yīng)用。表揚(yáng)畫的好的學(xué)生，把他們的作品給全班同學(xué)欣賞。的那幅畫熊貓一家在認(rèn)真地下棋。 洛陽橋，又名萬安橋。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。巡回輔導(dǎo)。例如《森林的早晨》表現(xiàn)出豐富的想象力，畫面中三棵大樹干頂天立地，裝飾得十分漂亮，很有特色。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的創(chuàng)作情景設(shè)置，進(jìn)行構(gòu)圖審美教育。學(xué)生開始構(gòu)思→構(gòu)圖→選擇表現(xiàn)方法及材料→設(shè)計(jì)制作。 （2）允許差生進(jìn)行模仿性創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。小象正在沖澡，小猴在蕩秋干，小兔、刺猬和松鼠都出來活動(dòng)了，原本寧靜的清晨開始熱鬧起來了。幫助一些有困難的學(xué)生。（板書課題） ：自然界中的樹品種繁多，但它們都具一個(gè)共同的特點(diǎn)，即都是由樹干和樹冠組成的。該橋是粱式海港巨型石橋，是我國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。我愛