全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選——《在幻燈片中插入圖片》教案設計-全文預覽
【正文】 以及插入網(wǎng)上的圖片。任務三（簡單任務）：根據(jù)老師提供素材和圖片，修改好《游子吟》這一首古詩。 （小組討論，提醒同學們通過word的操作類推到powerpoint的學習中） 任務完成：在要操作的對象圖片上單擊右鍵，選擇【疊放次序】，然后根據(jù)需要選擇他們的疊放順序的就可了?！咳?、團結合作，重點突破。任務一：看看誰最快在你的幻燈片插入圖片（同學們根據(jù)已有知識自主探究如何在幻燈片中插入圖片）同學們登錄校園ftp把自己在上節(jié)課的作品復制到自己電腦中。原來幻燈片也可以插入圖片的，下面我們一起學習一下如何在幻燈片插入圖片。學習方法：自主探究和合作學習。在調整的過程中讓同學們感受如何讓界面和諧的方法。在上學期學習word中，已經(jīng)學習了如何word中插入圖片。能通過網(wǎng)上查找符合自己古詩意境的圖片，并能通過合理的調整，使得幻燈片界面和諧統(tǒng)一。（2）、準備1~2首自己喜歡的古詩二、教學課題學會在幻燈片中插入圖片，對圖片進行修飾調整。在本課之前，同學們已經(jīng)
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