xyqaaa幼兒教學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 ，探索玩法 師：剛才，我們用氣球玩了有趣的節(jié)奏游戲，想一想，氣球還可以怎么玩呢？ 幼：可以用頭頂球； 幼：可以用手拍球； 幼：可以用腳踢球…… （教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出用身體的各個(gè)部位可以如何玩球） 師：現(xiàn)在，小朋友就可以找個(gè)空地方試一試，不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到鼓聲 ||（氣球回家了）就停止玩球。 舊報(bào)紙、紙棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等輔助材料。 二、 討論活動(dòng) 胖胖為什么會(huì)生病？ 我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做？ 小結(jié)：我們平時(shí)不能隨意的去碰、去吃一些物品。因搶救即使，沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果。 活動(dòng)重點(diǎn)：了解哪些是危險(xiǎn)的事 活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自我保護(hù) 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圖片若干 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸” 活動(dòng)流程： 情境表演——討論活動(dòng)——看圖片——總結(jié)評(píng)價(jià) 一、 情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸” 胖胖是一個(gè)虎頭虎腦，模樣長(zhǎng)得十分可愛(ài)的中班男孩。我一聽(tīng)不禁笑起來(lái)，然后我告訴孩子們，那是酒里的酒精的作用，不是長(zhǎng)紅眼病......最后，我又和孩子們一起探討了怎樣保護(hù)自己的眼睛，孩子們除了說(shuō)故事里的方法外，有的孩子說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)的時(shí)候抬起頭來(lái)”，有的說(shuō)：“坐車的時(shí)候不能看書(shū)”，還有的孩子說(shuō)：“我姐姐在學(xué)校做一種操，能保護(hù)眼睛”。我又問(wèn)：“如果你得了紅眼病怎么辦呢？”凱凱說(shuō)：“那樣就不能上幼兒園了，不然會(huì)傳染給小朋友的。在活動(dòng)的進(jìn)程中我引用了循序漸進(jìn)和假設(shè)的提問(wèn)方式，讓孩子身臨其境，想辦法保護(hù)眼睛，以及一旦得了紅眼病的護(hù)理方法。在以后的活動(dòng)中，應(yīng)該更多的加強(qiáng)孩子們的自我創(chuàng)造意識(shí)。 幼兒繪畫(huà) 教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒將太陽(yáng)公公打扮的和別人不一樣。 引導(dǎo)幼兒打扮太陽(yáng)公公 教師：你們喜歡太陽(yáng)公公嗎？你們想不想幫太陽(yáng)公公打扮的更漂亮點(diǎn)呢？你想怎樣打扮太陽(yáng)公公呢？ 教師引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。 用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒回憶太陽(yáng)的特性和作用。 引導(dǎo)幼兒用蠟筆打扮太陽(yáng)公公。） 老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過(guò)來(lái)，瞧！這是什么呀？（出示葡萄） 老師：啊，原來(lái)這是一串葡萄哦，誒，你們有沒(méi)有吃過(guò)葡萄?。浚ㄓ變夯卮穑?老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄是什么味道的？（幼兒回答）哦，葡萄是酸酸甜甜的 老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的？（幼兒回答） 老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？（幼兒回答） 總結(jié)：哦，原來(lái)葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。 教學(xué)隨筆： 幼兒樂(lè)于在集體面前向大家描述自己媽媽的頭發(fā) 活動(dòng)反思：大部分幼兒喜歡給媽媽設(shè)計(jì)卷卷的頭發(fā)1. 認(rèn)識(shí)紫色，能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫(huà)葡萄。 （3）添畫(huà)頭發(fā)時(shí)，注意下巴上可別長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)。 提問(wèn)：如果我們要把媽媽的發(fā)型畫(huà)下來(lái)，該怎樣畫(huà)呢？ 。 。 （1） 教師出示雪花的圖片或?qū)嵨镒層變哼M(jìn)行觀察。 活動(dòng)過(guò)程： 一 引導(dǎo)幼兒欣賞雪花的圖片或?qū)嵨铩? 在做畫(huà)過(guò)程中體驗(yàn)黑白裝飾畫(huà)的美感，感受用棉簽做畫(huà)的樂(lè)趣?？纯凑l(shuí)的蛋寶寶的衣服設(shè)計(jì)的最漂亮。小朋友選你喜歡的顏色涂，涂好一種顏色好把手指擦干凈，再涂另一種顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：完整的雞蛋殼若干 各色顏料若干盤(pán) “蛋寶寶”的舞臺(tái) 照相機(jī) 電視機(jī) 毛巾活動(dòng)過(guò)程：一:：出示雞蛋殼，引出課題。下雨場(chǎng)景的圖片。感受粘粘貼貼的快樂(lè)，體驗(yàn)視聽(tīng)享受的別樣心情。設(shè)計(jì)理念（或教材分析）：小班生活化美術(shù)教案——下雨了下雨天的時(shí)候，幼兒都會(huì)被大人保護(hù)的很好，他們對(duì)雨天的概念真正的理解并不多，雨是從哪里下來(lái)的，雨下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的，雨絲的模樣。——幼兒動(dòng)手打扮大獅子，師巡視指導(dǎo)能力弱的孩子，幫助他們一起完成打扮大獅子的任務(wù)。（四）指導(dǎo)方案：1．生病的大獅子。小班撕紙活動(dòng)：大獅子用撕的技能給大獅子做頭發(fā)，打扮大獅子。音樂(lè)結(jié)束后，留在場(chǎng)地上的蝴蝶為“蝴蝶小明星”. 三、整理活動(dòng) 幼兒四散站在場(chǎng)地上，在輕柔的音樂(lè)伴奏下，老師組織幼兒放松身體。” 老師用身體、器材搭建各種高低不同的山洞，組織幼兒進(jìn)行游戲?！庇變郝酒饋?lái)，伸展身體?！崩蠋熀陀變阂黄鹛稍诘厣献杂删砬眢w。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。 （6）引導(dǎo)幼兒看書(shū)1——24頁(yè)，以加深印象。） 活動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)始部分： 出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō)：牙齒怎樣了？讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。 幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法?！?．通過(guò)情景游戲，讓寶寶知道數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。2．復(fù)習(xí)數(shù)字3。托班數(shù)學(xué)活動(dòng) 雞媽媽孵蛋活動(dòng)目標(biāo) 1．通過(guò)游戲能夠進(jìn)一步熟悉數(shù)字3?；顒?dòng)過(guò)程1．律動(dòng)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》引起寶寶的興趣?！薄艾F(xiàn)在數(shù)字寶寶要和我們小朋友一起來(lái)玩藏貓貓的游戲，哪個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在小朋友的眼前，就請(qǐng)小朋友拍一下這個(gè)數(shù)字寶寶，然后告訴大家這是數(shù)字幾。”老師：“那找一個(gè)寶寶來(lái)送吧”早上好 Good morning 一、活動(dòng)目標(biāo)： 懂得早上與人見(jiàn)面時(shí)說(shuō)Good morning 學(xué)會(huì)說(shuō)和理解單詞teacher 初步學(xué)會(huì)歌曲Good morning to you 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教材錄音帶，一位大班幼兒與教師準(zhǔn)備好的“表演” 三、活動(dòng)過(guò)程： 幼兒看表演 幼兒入室與教師互相問(wèn)候 幼兒：Good morning，teacher
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