【摘要】第一篇:小學生語言表達能力培養(yǎng)的幾點體會 小學生語言表達能力培養(yǎng)的幾點體會 摘要:皮亞杰?布魯納等著名心理學家認為,兒童語言是在個性與環(huán)境的相互作用中,尤其是在與人們語言交往實踐中發(fā)展起來的,在家...
2025-10-26 04:57
【摘要】第一篇:淺談如何培養(yǎng)大班幼兒的語言表達能力 淺談如何培養(yǎng)大班幼兒的語言表達能力 摘要:《幼兒園教育綱要》中明確指出語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說...
2025-10-26 12:11
【摘要】第一篇:培養(yǎng)孩子的語言表達能力七建議 培養(yǎng)孩子的語言表達能力七建議 全國青少兒播音主持委員會 語言是思維的工具,也是青少兒播音主持培訓的基礎(chǔ)。語言的水平往往標志著思維的水平。孩子的語言發(fā)展水平是...
2025-10-26 03:15
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)中班孩子語言表達能力 如何培養(yǎng)中班孩子語言表達能力 一、家長指導(dǎo)幼兒學習句型 親子閱讀中,不能僅僅是某個具體詞或句的學習,而應(yīng)是句型句式的學習,讓幼兒在掌握該句型的過程中,更靈活...
2025-10-26 03:40
【摘要】第一篇:2011年期貨考試《期貨投資分析》模擬試卷-中大網(wǎng)校 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 2011年期貨考試《期貨投資分析》模擬試卷(3)總分:100分 及格:60分 考試時間:120分 一、...
2024-11-15 00:09
【摘要】低段數(shù)學課堂學生語言表達能力的培養(yǎng)研究報告一、研究背景在數(shù)學課堂教學中,數(shù)學語言作為一種表達學科思想的語言,有其特殊性,它精巧、簡明、方便。是數(shù)學思維過程的表達載體,它不僅為本學科,也為其他學科的數(shù)學應(yīng)用提供了簡潔的表達方式。數(shù)學課堂中學生語言表達能力的強弱是不僅僅學生數(shù)學素養(yǎng)發(fā)展水平的重要標志,也是培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的重要途徑。在大力推進和實施素質(zhì)教育,深化新一輪課程改革
2025-04-04 03:21
【摘要】第一篇:2011年北京市高考《語文》模擬測試試卷-中大網(wǎng)校 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 2011年北京市高考《語文》模擬測試試卷(2)總分:150分 及格:90分 考試時間:120分 一、本大...
2024-11-10 00:28
【摘要】第一篇:大班幼兒語言表達能力問卷調(diào)查報告 語言是人類心理活動的主要載體,是人類用于信息交流的工具,“幼兒語言表達能力的培養(yǎng)”包括教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,提供豐富的語言信息,通過生活活動、集體活...
2024-11-15 13:06
【摘要】第一篇:2010年理財規(guī)劃師考試《專業(yè)能力》考前預(yù)測試卷-中大網(wǎng)校 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 2010年理財規(guī)劃師考試《專業(yè)能力》考前預(yù)測試卷(4)總分:100分 及格:60分 考試時間:12...
2025-10-12 15:01
【摘要】第一篇:2012年選調(diào)生考試《綜合知識》全真模擬預(yù)測試卷-中大網(wǎng)校 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 2012年選調(diào)生考試《綜合知識》全真模擬預(yù)測試卷(2)總分:100分 及格:60分 考試時間:90...
2025-10-12 14:49
【摘要】第一篇:2011年公選《公共科目》全真模擬試卷-中大網(wǎng)校 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 2011年公選《公共科目》全真模擬試卷(3)總分:150分 及格:90分 考試時間:150分 一、單項選擇...
2024-11-09 12:41
【摘要】課案2語言表達得體、準確、鮮明、生動考點解讀得體,就是根據(jù)語境條件使用語言,即符合外部語境的各種要求。對象、場合、目的等語境條件的變化會引起語言運用的變化,需要注意表達方式、交際目的、場合、對象、手段的差異,同時還要注意敬辭、謙辭的使用,注意書面語、口語的選擇,注意掌握語言使用的分寸。準確,指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上,把
2024-11-18 16:51
【摘要】默默屋宇低段學生數(shù)學語言表達能力訓練的實踐與研究結(jié)題報告【內(nèi)容提要】數(shù)學教育的根本目的在于培養(yǎng)數(shù)學能力,而數(shù)學思維能力是數(shù)學能力的核心。數(shù)學語言與數(shù)學思維有著密切關(guān)系,它既是數(shù)學思維的載體,又是數(shù)學思維的具體體現(xiàn);既是表達的工具,又是交流的載體。隨著課程改革的不斷深入,數(shù)學語言越來越受到重視。為了讓學生在日常數(shù)學學習中,感受到數(shù)學語言的準確性、專業(yè)性、簡潔性、邏輯性、啟發(fā)
2025-04-07 02:13
【摘要】利用繪本教學提高幼兒語言表達能力的策略探討【摘要】幼兒的語言素養(yǎng)具有豐富的內(nèi)涵,繪本特有的豐富內(nèi)容與形式使繪本閱讀對于幼兒“情感、態(tài)度、價值觀”的培養(yǎng),發(fā)揮語言教學對幼兒內(nèi)化性、潛在性、長期性的影響具有得天獨厚的條件。同時,優(yōu)秀的繪本作品蘊含了多樣的社會生活內(nèi)容,滲透了豐富的人類情感經(jīng)驗。幼兒在閱讀中可以自然而然地增長知識,涵養(yǎng)性情,拓展思考的空間,可以學習表達與交往。在繪
2025-07-29 19:00
【摘要】1以繪本為載體提高幼兒閱讀及語言表達能力【摘要】繪本包含的不僅僅只有圖畫,其中還有深厚的內(nèi)涵,讀懂繪本,有助于孩子的閱讀能力的提高,但父母的導(dǎo)讀會直接影響孩子的閱讀視界,而要讀好繪本,在家庭中父母的指導(dǎo)少不了,依據(jù)繪本整體性的本質(zhì)特性,筆者通過各種教學資源,更貼近孩子的生活實際,以此來探索提高孩子的閱讀能力。在閱讀的基礎(chǔ)上,家長在生活中給孩子創(chuàng)造好的環(huán)境,鍛煉提高孩子
2025-06-30 18:07