跳繩興趣小組活動記錄文本-全文預(yù)覽
【正文】 領(lǐng)下進(jìn)行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。教師活動：組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進(jìn)行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。跳繩興趣小組活動記錄時間2012年10月25日指導(dǎo)老師組織一分鐘雙人跳繩練習(xí)。按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。繞物接力練奔跑教師活動：啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。積極參加小組比賽，在實際的比賽中體驗合作的重要性。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，巡回指導(dǎo)?？偨Y(jié)自己一小組過障礙跑的情況。學(xué)生活動：按要求取器材，并把場地布置好。教師活動：布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。積極參與，體驗快速起動。分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。積極說出在比賽中存在的問題，努力找到解決的辦法。組織學(xué)生分組比賽，在比賽中靈活地運用各種已學(xué)過的動作。教師巡回指導(dǎo)。跳繩興趣小組活動記錄時間2012年9月20日指導(dǎo)老師小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。提出不間斷跳繩和踢毽子的要求：（合理選擇場地和速度；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。全組分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比例。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。操場活動過程一、游戲活動，積極參與教師活動：組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)?；顒觾?nèi)容不間斷跳繩和踢毽子活動地點提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。全組圍成一個圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。）組織學(xué)生分組。組織學(xué)生柔韌放松。聽口令進(jìn)行柔韌放松。提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：組織學(xué)生分組練習(xí)，體驗雙腳跳繩動作要領(lǐng)。分成三大組六小組進(jìn)行比賽，并能在比賽中積極在運用已掌握的動作進(jìn)行練習(xí)。操場活動過程：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。聽口令進(jìn)行二路縱隊行進(jìn)走。學(xué)
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