魯教版三年級(jí)上冊(cè)《秋天的雨 說(shuō)課》-全文預(yù)覽
【正文】 念落到實(shí)處。不信，讓我們?cè)偃プx讀文中的句子?！苯裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)一篇課文 《 秋天的雨 》 。以學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，使他們?cè)谧x中感悟、讀中積累。 說(shuō)學(xué)法 本課教學(xué)我讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法遷移 :，學(xué)生通過(guò)自主閱讀，再加上小組成員間的討論、交流、匯報(bào)，加深了對(duì)課文知識(shí)的理解和體驗(yàn)。 說(shuō)教法 課文的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，適于朗讀的訓(xùn)練 .所以，我的多種教學(xué)策略都將圍繞“以讀為主”這一理念。 正確、流利地朗讀課文，讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情?！?秋天的雨 》 說(shuō)課 ?說(shuō)教材 ?說(shuō)教法 ?說(shuō)學(xué)法 ?說(shuō)教學(xué)程序 ?說(shuō)課件的運(yùn)用 說(shuō)教材 《 秋天的雨 》 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文（人教版）三年級(jí)上冊(cè)的第 11課，是一篇想象奇特、抒情意味很濃的散文。 本課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 正確認(rèn)讀 8個(gè)生字 ,會(huì)讀“清涼、留意、扇子”等詞語(yǔ)。 難點(diǎn)是品味文中語(yǔ)言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ) 言，內(nèi)化運(yùn)用語(yǔ)言?！澳芰w移法” 指導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言 ,描繪秋天 . 多媒體將運(yùn)用在導(dǎo)入課文，展示重點(diǎn)詞句，配樂(lè)朗讀及拓展小練
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