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人力資源管理師二級論文輔導、范文與答辯技巧-全文預覽

2024-08-26 08:44 上一頁面

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【正文】 培訓現場 實施 培訓后續(xù) 服務圖2 培訓實施工作流程培訓實施是培訓設計結果的運用與操作,使培訓落實到實處。因此,每次培訓結束后可以進行總結調查,將培訓效果與培訓計劃相比較,尋找未能達到的培訓效果原因及差漏。(6)費用核定與控制培訓費用是指企業(yè)在員工培訓的過程中所發(fā)生的一切費,從培訓前的準備工作至培訓結束后的效果評估等各種與之相關活動的各種費用的總和。培訓內容的不同將直接決定培訓方式的不同?;鶎庸芾砣藛T的培訓內容主要是:提供與實務工作相配合的基本管理方法,及有效處理一線日常工作的各種問題的技巧等。制定培訓規(guī)劃的步驟如下:(1)確定培訓對象 管理人員分為高層、中層、基層管理三種類型,管理人員有等級之分,不同等級的能力要求不同,教育目的和要求不一樣,培訓的具體內容也不一樣,管理人員所應具備的能力組合如表1所示:表1 管理人員應具備的能力組合及側重要求管理層次能力組合側重要求(%)專業(yè)技能人文技能理念技能高層管理人員洞察能力、決策能力、創(chuàng)造能力、統籌能力、批判能力、個人品德、自我控制力、自我學習力、概念思維、戰(zhàn)略眼光、團隊領導等中層管理人員判斷能力、領導能力、協調能力、溝通能力、專業(yè)能力、目標設定能力、業(yè)績考核能力、教練與咨詢能力、解決團隊問題的能力、向高層經營者提供信息的能力等基層管理人員經營管理的基本內容和溝通方式:專業(yè)能力、計劃能力、指導能力、溝能能力(2)確定培訓內容培訓內容設計直接影響到培訓的有效性。高層管理人員培訓目標主要有:為其提供能夠開闊其視野、能系統地把握當前的形勢,能洞察企業(yè)內外部因素,能夠從全局角度出發(fā)對企業(yè)進行戰(zhàn)略規(guī)劃、決策、控制的能力,以提高組織的績效。在前兩步工作完成后,人力資源部結合公司近期和未來的戰(zhàn)略目標及組織目標等制定初步的培訓需求,組織中高層管理人員召開培訓計劃研討會,對培訓草案進行討論,會后修正形成企業(yè)中高層管理人員培訓計劃。經統計匯總分析后形成《中層管理人員培訓需求調查問卷報告》。戰(zhàn)略層次分析要求對不同的環(huán)境、不同的時期進行分析,而且要重視對企業(yè)未來進行培訓需求分析。然后,再基于組織目標制定出中短期培訓計劃,如集中力量提高中層管理人員的管理能力、提高他們的管理知識,加深他們對行業(yè)發(fā)展的認識,以建立適應企業(yè)未來發(fā)展的管理體制。組織目標是組織一切活動的導向,組織目標決定培訓目標。隨著經濟和技術的不斷發(fā)展變化,非正式的培訓程序已不能保證培訓的效率和質量。(二)建立人力資源部,引進專業(yè)的人力資源管理人員企業(yè)管理人員培訓首先要組織落實,因為培訓設計和制定企業(yè)的培訓計劃是根據全面、客觀的培訓需求分析,從企業(yè)組織戰(zhàn)略發(fā)展出發(fā),對培訓目的目標、對象內容、范圍規(guī)模、時間地點、費用方法等方面進行系統的設定,然后實施培訓,對培訓進行效果評估和總結。(六)人力資源管理人員不專業(yè)本企業(yè)沒有獨立的人力資源部,有一個人事行政部,在工作上多測重于行政事務,其管理者的能力不高,也沒有經過專業(yè)的人力資源管理培訓,對培訓工作缺乏經驗及相關的專業(yè)知識,因此不能體現出人力資源管理的作用。但試用一段時間后,往往就表現出專業(yè)技能很強,但其管理方面的知識和技能卻一般,此時企業(yè)才會考慮是否對其進行培訓,而在此時企業(yè)往往是帶著一種急功近利的培訓態(tài)度來進行的培訓,結果收效甚微。由于本企業(yè)培訓管理系統不完善,現有的培訓并不能滿足現有管理人員的需求,主要存在以下幾方面問題: (一)企業(yè)對管理人員的培訓不重視企業(yè)的人力資源管理滯后,缺少培訓方面的經驗及管理者,沒有好的培訓體系及切實有利的培訓數據促使經營者重視培訓。通過培訓設計,確保管理人員培訓工作達到預期效果。企業(yè)管理人員的層次等級一般可分為高層管理人員、中層管理人員、基層管理人員。筆者根據企業(yè)培訓的工作實踐,應用所學的人力資源管理知識和技能,結合本企業(yè)的實際,圍繞管理人員培訓設計這一論題,對企業(yè)管理人員的培訓現狀及存在的問題進行分析,提出管理人員培訓設計的思路和方法,旨在管理人員符合組織運行機理及其戰(zhàn)略規(guī)劃。 寫本題目的難點和疑點是什么?根據自己的大綱及題目去準備,找一些參考資料,書店、圖書館都可以,只要是跟論文題目有關的都可以找來看看,可以把書上的話變成自己的話寫進論文,先寫出一稿,然后再慢慢修改,改完后再按論文格式調整,論文中的圖表或圖的標示方法及格式最好看看課本是怎么標示的,這樣避免格式錯誤。 確定論文要論證的中心是什么? 確定論文結構層次,也就是列出論文的大綱。關鍵詞:企業(yè)管理人員;培訓;設計管理人員培訓
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