【正文】 園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)?！　『诵膬?nèi)容　　“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”由“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”，“一組活動(dòng)”，“一次測(cè)評(píng)”，“一本證書”，“十個(gè)導(dǎo)向指標(biāo)”組成。它有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向。未能被上述所包括的其它重要經(jīng)歷或成果也可在這一欄里填寫。　　“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄主要記載學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及在參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績(jī)?！　№?xiàng)目道具：若干張便簽白紙　　項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)里面各成員間的信任程度，考察團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任力，也考驗(yàn)各參賽人員的判斷和應(yīng)變能力　　項(xiàng)目懲罰：比賽過程中如有那一隊(duì)說話或竊竊失語，隊(duì)長(zhǎng)必須出來做十個(gè)俯臥撐，如果第二次在次出現(xiàn)違規(guī)，累積加上10個(gè)，以此類推　　物料準(zhǔn)備：略　　大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書(三)　　活動(dòng)背景　　“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)計(jì)劃而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，旨在全國(guó)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有青年，按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)的思想和理念，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)?！　?密碼傳遞(沒有進(jìn)行)　　項(xiàng)目介紹：此次項(xiàng)目10支隊(duì)伍的全部人員一次性參加　　游戲規(guī)則就是每個(gè)人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時(shí)間里把最后隊(duì)員得到的信息準(zhǔn)確的傳遞到前排第一個(gè)隊(duì)員?！　№?xiàng)目道具：布條：50條　　項(xiàng)目目的：增進(jìn)部門內(nèi)部的默契，增強(qiáng)部門與部門間的聯(lián)系?！　?瞎子找家人　　項(xiàng)目介紹： 每次比賽由五支隊(duì)伍參加，每支隊(duì)派10名隊(duì)員參加　　參加的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場(chǎng)上，期間不能偷看?！　?：45~8：00 主持人帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動(dòng)(破冰游戲)　　8：00~8：20 各隊(duì)自我介紹時(shí)間(包括隊(duì)名，隊(duì)徽，隊(duì)歌，口號(hào))　　8：20~8：30 主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項(xiàng)　　8：30~11：30 項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間　　11：30~11：45 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，學(xué)生會(huì)正主席及特邀嘉賓講話　　11：45~11：50 主持人活動(dòng)致閉幕詞　　11：50~12：00 合影留念　　前期工作：　　10月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，及確定出席人數(shù))和對(duì)各大組織及各系的主席團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)　　10月底完成場(chǎng)地，桌椅申請(qǐng)工作　　確定各部門參加本次活動(dòng)的工作人員名單　　10月底召開工作人員動(dòng)員大會(huì)，并對(duì)工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)　　購(gòu)買物料及獎(jiǎng)品，提前準(zhǔn)備好游戲道具　　如果條件及時(shí)間允許的情況下，安排工作人員對(duì)本次活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間的測(cè)試　　活動(dòng)開始前一晚布置好各個(gè)崗位的工作(如攝影，簽到，場(chǎng)地布置，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員，配樂人員，購(gòu)物人員，主持人，道具物料租借人員等)　　獎(jiǎng)項(xiàng)安排：一二三等獎(jiǎng)各一名(獎(jiǎng)品)　　活動(dòng)項(xiàng)目：　　活動(dòng)破冰游戲：升級(jí)版兔子舞(=》=》)　　想隊(duì)名，隊(duì)徽，口號(hào)，隊(duì)歌　　活動(dòng)比賽項(xiàng)目：　　1趣味拼圖　　項(xiàng)目介紹：比賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參加　　比賽開始前，各個(gè)參賽者領(lǐng)到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一?！　。涸趯?shí)施計(jì)劃的過程中不用硬指標(biāo)評(píng)價(jià)，重在參與，追求真正的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)用人性化的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)參與者的表現(xiàn)，讓參與者在完成目標(biāo)的喜悅后體驗(yàn)被認(rèn)可的感覺。　　3. 現(xiàn)場(chǎng)的工作人員有義務(wù)隨時(shí)制止任何有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。可以討論活動(dòng)中是否全身心的投入、在有難度的項(xiàng)目中是否挑戰(zhàn)并跨越自己的心理極限、在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)如何彰顯自己的個(gè)性、是否獲得高峰體驗(yàn)、通過集體的拓展訓(xùn)練自身有何收獲?！　?盲人)在整個(gè)游戲中很無奈，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的!　　 回顧總結(jié)。各層分別相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的基層、中層、決策層。　　珍珠島的人接到的卡片：　　任務(wù)：　　器械：一雙筷子、一張報(bào)紙、一段膠帶，要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎?！　≈挥忻と送瓿闪说谝粋€(gè)任務(wù)后才能移動(dòng)木板?！　u的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島。　　三、游戲規(guī)則：　　訓(xùn)練開始，各組分別接到任務(wù)卡片及道具?！　』顒?dòng)項(xiàng)目：考慮到是在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)，選取了以下這幾項(xiàng)活動(dòng)。擬訂隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌?！　?. 激發(fā)學(xué)生的自我效能感。大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的第二課堂，增強(qiáng)班級(jí)、組織、部門、社團(tuán)成員凝聚力，開學(xué)伊始，學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練?！　?. 培養(yǎng)學(xué)生積極向上，樂觀豁達(dá)的態(tài)度?！　∵M(jìn)行破冰起航的項(xiàng)目：要求各組隊(duì)員在30分鐘內(nèi)，選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)、兩名副隊(duì)長(zhǎng)、兩名形象大使。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合?！　∫环N心態(tài)：積極心態(tài)　　項(xiàng)目二：　　一、游戲名稱 ：信任背摔　　二、游戲道具 ：一張桌子、兩根繩子　　三、游戲場(chǎng)景的組建　　用桌子搭建一個(gè)平臺(tái)(高度可調(diào)整)　　兩名隊(duì)員一組面對(duì)面站立，雙手手心向上搭在對(duì)方的的肩上，兩人將右膝蓋相互頂著，重心稍微向下偏移　　這樣至少5組并排站在一起組成一個(gè)救身“氣墊”　　四、游戲規(guī)則　　時(shí)間　　不定　　人數(shù)　　至少12人　　角色設(shè)置　　指導(dǎo)(系繩子的人員)1名　　安全人員(接人的)至少10名　　步驟　　1)按三中的方法組建場(chǎng)景　　2)一名隊(duì)員站在桌子上，背對(duì)著隊(duì)員，兩手交叉反扣合在一起，然后