初中語(yǔ)文課件：羅卜泊，消失的仙湖-資料下載頁(yè)

【摘要】羅布泊，消逝的仙湖江西省信豐縣第三中學(xué)謝樹清羅布泊羅布泊的過(guò)去和現(xiàn)在消亡的原因具體展現(xiàn)荒漠景象推廣到青海湖、月牙泉整體感知1、理清作者行文的思路羅布泊

2025-08-01 16:29

星星變奏曲課件[初中語(yǔ)文課件ppt課件教學(xué)課件]-資料下載頁(yè)

【摘要】星星變奏曲江河作者及“朦朧詩(shī)”江河，新時(shí)期朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一?！缎切亲冏嗲?，是他1980年在《上海文學(xué)》上發(fā)表的處女作，是“朦朧詩(shī)”的一首重要詩(shī)作?！半鼥V詩(shī)”：朦朧詩(shī)是新時(shí)期一個(gè)非常重要的文學(xué)流派，是“文革”后期一群自我意識(shí)開始覺醒的青年（舒婷、顧城、江河、楊煉等）

2025-08-01 17:39

范進(jìn)中舉課件5[初中語(yǔ)文課件ppt課件教學(xué)課件]-資料下載頁(yè)

【摘要】制作:高砂中學(xué)江立舟作者、作品簡(jiǎn)介?吳敬梓，清，字敏軒，號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人，安徽全淑人。代表作《儒林外史》?《儒林外史》：是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。全書故事情節(jié)雖沒有一個(gè)主干，可是有一個(gè)中心貫穿其間，那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因因熱中功名富貴而造成的極端虛偽、

2025-08-01 17:52

范進(jìn)中舉課件3[初中語(yǔ)文課件ppt課件教學(xué)課件]-資料下載頁(yè)

【摘要】歡迎你的到來(lái)．制作:渝北區(qū)回興中學(xué)吳孝木作者、作品簡(jiǎn)介??吳敬梓，清，字敏軒，號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人，安徽全淑人。代表作《儒林外史》??《儒林外史》：是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。全書故事情節(jié)雖沒有一個(gè)主干，可是有一個(gè)中心貫穿其間，那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因

2025-08-01 17:52

岳陽(yáng)樓記—初中語(yǔ)文，課件，ppt，-資料下載頁(yè)

【摘要】解題1046年，范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡，重修岳陽(yáng)樓。當(dāng)時(shí)，范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請(qǐng)范仲淹為重修岳陽(yáng)樓寫記，并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想象，寫下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)了他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。激勵(lì)我們要以天下為

2025-08-01 14:58

2021年初中語(yǔ)文課件大全(5篇)-資料下載頁(yè)

【摘要】2021年初中語(yǔ)文課件大全（5篇） 　　 　　一、教學(xué)目標(biāo) 　　1、多角度理解文章主題，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)心幫助弱者的良好品質(zhì)。 　　二、教學(xué)重點(diǎn) 　...

2025-11-26 23:07

初中語(yǔ)文課件：你一定會(huì)聽見的-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文課件：《你一定會(huì)聽見的》 　　【篇一】初中語(yǔ)文課件：《你一定會(huì)聽見的》 　　課時(shí)目標(biāo) 　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。 　　2、能夠正確、流利、有感情的朗讀...

2025-11-28 03:45

背影—初中語(yǔ)文，教案，課件，ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】開窗觀月隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸有了一種逆反心理，總喜歡與大人對(duì)著干。要到升中考了，我自以為復(fù)習(xí)好了，便放松起來(lái)，悠閑地看著電視。父親下班回來(lái)，一見我在看電視，火了："怎么還在看電視，"我嚇了一跳，嘴硬道："就看，就看!老是'重點(diǎn)中學(xué)'，'重點(diǎn)中學(xué)'的，聽得耳朵都起繭了!"父親氣

2025-08-01 15:21

初中語(yǔ)文課件：從百草園到三味書屋-資料下載頁(yè)

【摘要】1,從百草園到三味書屋?魯迅（1861—1936），原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。題目分析?討論并且分析：文中出現(xiàn)兩處地名“百草園”和“三味書屋”。?這些都是作者童年生活，學(xué)習(xí)的地方。作者用“從……到……”的詞語(yǔ)把他們聯(lián)系在一起，由此，可以發(fā)現(xiàn)，可文大致可分為兩部分

2025-08-01 16:29

語(yǔ)文課件岳飛-資料下載頁(yè)

【摘要】岳飛畢沅設(shè)計(jì)與制作：郴州市一中蔣慧人們?cè)诤贾菰里w墓前鑄造了秦檜夫婦等四個(gè)鐵人，造象為雙手反剪面，向岳墳跪著，墓闕上懸聯(lián)：青山有幸埋忠骨白鐵無(wú)辜鑄佞臣岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng)，為奸臣和昏君所害，死后封為“鄂王”；立岳廟。1136年因朝廷不供軍糧，岳飛

2025-07-20 05:00

語(yǔ)文課件愛蓮說(shuō)-資料下載頁(yè)

【摘要】濂溪,學(xué)者就稱他為濂溪先生。周敦頤周敦頤(1017-1073)，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為說(shuō)?“說(shuō)”是議論文的的一種文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來(lái)論述道理?！稅凵徴f(shuō)》

2025-07-20 04:53

語(yǔ)文課件棗兒-資料下載頁(yè)

【摘要】棗兒話劇小品作者簡(jiǎn)介?孫鴻劇作家1999年《棗兒》榮獲曹禺優(yōu)秀話劇小品獎(jiǎng)什么叫象征？?象征就是托意于物，通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)表現(xiàn)抽象事物和思想感情。談?wù)剹梼涸趧≈兴鸬淖饔?/span>

2025-07-20 05:00

語(yǔ)文課件風(fēng)箏-資料下載頁(yè)

【摘要】風(fēng)箏魯迅魯迅(1881—1936)，我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1902年去日本學(xué)醫(yī)，后棄醫(yī)從文，企圖用以改變國(guó)民精神。1918年5月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，大膽揭露人吃人的封建禮教，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的

2025-08-01 17:55

語(yǔ)文課件水調(diào)歌頭-資料下載頁(yè)

【摘要】轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名的豪放派詩(shī)人、大文豪。他與其弟蘇轍、其父蘇洵被世人合稱“三蘇”。蘇軾的文學(xué)成就在北宋是首屈一指的，也是我國(guó)文學(xué)史上第一流的文學(xué)大家，其

2025-07-20 05:00

語(yǔ)文課件棗兒(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文，把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩，這一老一少交談起來(lái)，十分親熱。在談話中，老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事，流露出自己對(duì)兒子的思念；男孩要把“棗兒”留給父親吃，流露出自己對(duì)父親的盼望。他們滿懷親情，呼喚各自的親人

2025-07-20 05:08

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