廣東省教育技術(shù)中級培訓(xùn)作業(yè)-全文預(yù)覽
【正文】 1有求職的好奇心、探索的欲望1獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求解決問題的方法1積極實(shí)踐，發(fā)揮個(gè)性特長，施展才能總評（星星總數(shù)）247。B、研究問題方法的積極性、多樣性。B、交往與表達(dá)能力。C、調(diào)查研究能力。D、是否勇于克服困難。每一個(gè)主題活動(dòng)結(jié)束后，小組成員集體討論，組長執(zhí)筆用描述性評價(jià)方法對以上內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)，完成后經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后收入檔案袋中。每一個(gè)主題活動(dòng)結(jié)束后，填寫“綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄與評價(jià)表”或用描述性語言的方法對以上內(nèi)容進(jìn)行一次自評，完成后經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后收入檔案袋中。4．當(dāng)所有的小組成果匯報(bào)完畢后，各小組還要參照（評價(jià)表2）整理意見，對其他小組的活動(dòng)成果展開評價(jià)。一個(gè)學(xué)期。3．給每一個(gè)小組長發(fā)放有關(guān)的“活動(dòng)記錄表”，作為每一次小組活動(dòng)之后收集整理信息所用。四．技能的體驗(yàn)。二．知識(shí)講座。2．設(shè)計(jì)一個(gè)“調(diào)查記錄表”給學(xué)生進(jìn)行調(diào)查記錄時(shí)提供幫肋。2．將各小組匯總所得合作學(xué)習(xí)評價(jià)量規(guī)，經(jīng)老師整理后，提供給各小組，以供參考。成立課題組1．學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際再結(jié)合自己的愛好確定主題，并根據(jù)主題自動(dòng)形成一個(gè)小組。4．節(jié)能要從我做起，從身邊的小事做起。2．經(jīng)過師生的共同討論，最終以學(xué)生最想了解或最感興趣的話題作為研究主題。1．呈現(xiàn)一些我國高能耗的圖片。2．筆記本。2．學(xué)校圖書館，電腦室，多媒體室。3．從我國能源的消耗主要是以石油，煤等不可再生能源為主進(jìn)行深入的探討。3．節(jié)能在我國勢在必行。4．學(xué)生對“節(jié)能”的認(rèn)識(shí)不深，只是將其停留在口頭上。三、參與者特征分析（重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。3．通過聽知識(shí)講座，參加知識(shí)競賽，進(jìn)行論文、繪畫比賽，進(jìn)一步將物理現(xiàn)象與物理課程有機(jī)地結(jié)合，更好地體現(xiàn)物理知識(shí)來源于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)的宗旨。二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述）知識(shí)與技能：1．知道我國能源消耗的現(xiàn)狀。作為農(nóng)村中學(xué)的孩子，他們是祖國未來四化建設(shè)的接班人，對他們在物理教學(xué)中進(jìn)行節(jié)能意識(shí)的培養(yǎng)，既有利于宏揚(yáng)我中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有利于保護(hù)我們?nèi)找鎼夯沫h(huán)境。在初中物理的學(xué)習(xí)中要使學(xué)生形成節(jié)能的意識(shí)，逐步養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣，這正是當(dāng)前學(xué)生特別是家村學(xué)校學(xué)生所欠缺的，因而提出該課題。在初中物理學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能意識(shí)的初探研究課題名稱：在初中物理學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能意
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1