農(nóng)村幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素研究論文-全文預(yù)覽
【正文】 在實現(xiàn)學(xué)前教育公平中，政府通過采取相應(yīng)的經(jīng) 濟、法律與政策手段予以保障；在促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展中，合理配置教育資源；在學(xué)前 教育改革中，明確政府責(zé)任，進(jìn)一步加強指導(dǎo)、監(jiān)督的職能等。 隨著國際合作的擴展、深化，吸引境外學(xué)前教育機構(gòu)以靈活多樣的形式參與中外合作 辦學(xué)項目，是滿足社會對學(xué)前教育國際化需求的良好途徑。 學(xué)前教育機構(gòu)改革不斷深化我國市場經(jīng)濟體制的完善將加快學(xué)前教育管理體制和運行機制改革的步伐，在市場機 制下，多種形式的學(xué)前教育機構(gòu)將不斷涌現(xiàn)?！彪S著國家中長期教育目標(biāo)的落實，城鄉(xiāng)間、地區(qū)間的學(xué)前教育發(fā)展將進(jìn)一步均衡化。學(xué)前教育的均衡化是實現(xiàn)教育公平的前提，《綱要》指出：“教育公平的重點是促進(jìn) 義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。 學(xué)前教育公平的大趨勢與局部兩極分化并存 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 ，2010） （以下簡稱《綱要》指出：“把促進(jìn) 公平作為國家基本教育政策。 學(xué)前教育存在小學(xué)化現(xiàn)象農(nóng)村學(xué)前教育受基礎(chǔ)教育和義務(wù)普及教育的影響，部分家長望子成龍心切，為了迎合 這些家長的心理要求，農(nóng)村學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象比較嚴(yán)重而且普遍，主要表現(xiàn)在：一是教 學(xué)內(nèi)容小學(xué)化，許多幼兒園都隨意把小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園；二是教學(xué)形式小 學(xué)化，按照小學(xué)班級授課的形式給幼兒講課，教育活動中符合學(xué)前兒童心理和生理特點的 游戲活動較少，不能貫徹以游戲為主的教學(xué)理念，并且大多數(shù)教師素質(zhì)偏低，教學(xué)不規(guī)范。一些地方政府不能把學(xué)前教育 和義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育放到同等重要的位置，對學(xué)前教育投入少，管理少，過 問少，學(xué)前教育管理機構(gòu)撤并，管理人員少，教學(xué)研究力量不足等，學(xué)前教育的管理力量 有削弱的趨勢。但 是這些代課教師轉(zhuǎn)正的希望是很渺茫的，最終只有可能被清退。但是公辦教師都是兼職，屬 于代課性質(zhì)的卻都是專職。當(dāng)前的農(nóng)村幼兒園說是為了方便家長，但也為了爭奪生源，上下學(xué)基本上都用車輛接送。許多個體民辦幼兒園辦園條件差,租用一些民房或陳舊的閑置房, 不具備應(yīng)有的安全通道包暖、采光、通風(fēng)均很難保障幼兒學(xué)習(xí)的需要，而且設(shè)備陳舊簡陋, 數(shù)量有限,向幼兒收取的費用很少用于改善辦園條件，收費標(biāo)準(zhǔn)逐年在提高,但幼兒的學(xué)習(xí)生活環(huán)境沒有多大變化。 21 世紀(jì)來臨之際，要使得每個幼兒都獲得良好早期教育，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育具有決定性意義。 8結(jié)論 10參考文獻(xiàn) 11致謝 121 緒論學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育的起點，在素質(zhì)教育戰(zhàn)略中具有奠基性地位。以后的發(fā)展趨勢：學(xué)前教育公平的大趨勢與局部兩極分化并存、學(xué)前教育機構(gòu)改革不斷深化、政府對學(xué)前教育的管理力度將進(jìn)一步加強、學(xué)前教育質(zhì)量穩(wěn)步提升、中國特色學(xué)前教育理論體系的國際融合進(jìn)一步加強。華中師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢 業(yè) 論 文論文題目：農(nóng)村幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素研究 準(zhǔn)考證號： 013711212530 姓 名： 何攀 專 業(yè)： 學(xué)前教育 辦 學(xué) 點： 鄖陽師專 指導(dǎo)教師： 周勤慧 2012年12月15日華中師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試辦公室印制農(nóng)村幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素研究內(nèi)容摘要：學(xué)前教育是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是我們開始學(xué)習(xí)的起點，在我們健康成長中具有奠基性地位。當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)前教
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