【摘要】人教版選修一分解纖維素的微生物的分離情境導(dǎo)入知識(shí)目標(biāo):簡(jiǎn)述纖維素酶的種類及作用,從土壤中分離出分解纖維素的微生物;掌握從土壤中分離某種特定微生物的操作技術(shù)能力目標(biāo):分析分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程,弄懂實(shí)驗(yàn)操作的原理情感、態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法,發(fā)展科學(xué)思維和創(chuàng)新能力★課題重點(diǎn)從土壤中分
2024-12-09 14:56
【摘要】專題2課題3分解纖維素的微生物的分離一、課題背景分析纖維素是一種由首尾相連而成的高分子化合物,植物每年產(chǎn)生的纖維素能被土壤中的某些微生物分解利用,是因?yàn)樗鼈兡墚a(chǎn)生。對(duì)這些微生物的研究與利用,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn),用處理服裝面料等。二.基礎(chǔ)知識(shí):(一)纖維素和纖維
2024-12-09 14:57
【摘要】專題微生物專題微生物概念及分類微生物培養(yǎng)微生物分離和計(jì)數(shù)微生物應(yīng)用一、微生物概念及分類1、概念:是指自然界中那些形態(tài)微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚的生物。第1節(jié)微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)生物分
2025-01-06 14:57
【摘要】?第三節(jié)?半纖維素一、半纖維素的分離與測(cè)定半纖維素存在于各種植物原料中,在牛纖維素基礎(chǔ)理論研究或應(yīng)用機(jī)理研究巾,往往需要把半纖維素從原料中分離出來(lái),分離要徹底,并且要盡量減少半纖維素的裂解。但由于中纖維素與木素之間有化學(xué)鍵聯(lián)接,.C,與纖維素雖沒(méi)化學(xué)鍵聯(lián)接,但結(jié)合緊密,性質(zhì)近似,所以半纖維素的分離是比較復(fù)雜的。1.半纖維素的分離纖維原料中除了三大組成
2024-08-14 04:10
【摘要】第7課時(shí)分解纖維素的微生物的分離目標(biāo)導(dǎo)航;知道纖維素酶的組成和作用。染色法的原理;了解兩種剛果紅染色法的要領(lǐng)。一、基礎(chǔ)知識(shí)(一)纖維素與纖維素酶1.纖維素的化學(xué)組成由________三種元素組成,是一種多糖。纖維素的基本組成單位是葡萄糖,人體內(nèi)沒(méi)有分解纖維素的酶,所以人體不能直接利用纖維素作為能源物質(zhì),但土壤
2024-12-05 06:18
【摘要】實(shí)驗(yàn)3觀察土壤中能分解纖維素的微生物實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、知道纖維素酶的種類及作用2、初步掌握從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)方法1、纖維素在生物圈的分布狀況?2、纖維素酶的組成及作用?纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。其中棉花是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物。纖維素
2024-11-17 19:21
【摘要】微生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一、名詞解釋:基因:具有遺傳功能的DNA分子上的片段。酶:細(xì)胞體內(nèi)生成的一種生物催化劑。中心法則:。2將DNA攜帶的遺傳信息轉(zhuǎn)錄到RNA上。得的信息翻譯成蛋白質(zhì)。新陳代謝:是維持生命的各種活動(dòng)(如生長(zhǎng)、繁殖、運(yùn)動(dòng)等)過(guò)程中,生物化學(xué)變化(包括物質(zhì)的分解與合成)的總稱。細(xì)菌的新陳代謝,是細(xì)菌不斷地從
2025-04-27 13:20
【摘要】1、微生物的分類:(三型八大類)**全部是重點(diǎn)**三型八大類特點(diǎn)非細(xì)胞型微生物病毒、亞病毒和朊粒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,體積最微小,能通過(guò)濾菌器;單一核酸;活細(xì)胞內(nèi)寄生。自我復(fù)制方式進(jìn)行增殖原核細(xì)胞型微生物細(xì)菌、放線菌、螺旋體、支原體、衣原體、立克次體僅有原始核;缺乏完整細(xì)胞器。真核細(xì)胞型微生物真菌、原蟲細(xì)胞核分化程度較高;有絲
2025-04-04 23:26
【摘要】實(shí)驗(yàn)一、微生物的分離與純化?一、培養(yǎng)基的制備與滅菌(細(xì)菌)1號(hào)培養(yǎng)基(放線菌)(真菌)?二、土壤微生物的分離、純化實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、熟悉培養(yǎng)基制作原理;?2、通過(guò)對(duì)幾種培養(yǎng)基的配制,掌握配制培養(yǎng)基的一般方法和步驟;?3、了解加壓蒸汽滅菌的原理,并掌握其具體操作方法;?4、了解土壤微生物的分離純化的基本原
2025-01-13 23:49
【摘要】土壤中微生物的分離微生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.學(xué)習(xí)從混雜的微生物群體中分離純化微生物的方法,掌握無(wú)菌操作技術(shù)。2.學(xué)習(xí)從菌落及培養(yǎng)特征初步辨識(shí)細(xì)菌、酵母菌、放線菌和霉菌四大類微生物。二、實(shí)驗(yàn)原理?在自然界里,微生物的種類繁多,數(shù)量很大,幾乎都是雜居在一起的。?微生物群落在土壤的物質(zhì)轉(zhuǎn)
2025-01-14 00:10
【摘要】閱讀課本27頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分第一、二段,回答下列問(wèn)題:1.纖維素在生物圈的分布狀況?一、纖維素和纖維素酶?閱讀課本27頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分第一、二段,回答下列問(wèn)題:1.纖維素在生物圈的分布狀況?纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。其中棉花是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)
2025-03-12 14:17
【摘要】——宜賓學(xué)院工業(yè)微生物與育種學(xué)實(shí)驗(yàn)工業(yè)微生物與育種學(xué)實(shí)驗(yàn)PartⅠ實(shí)驗(yàn)基本操作技能實(shí)驗(yàn)二微生物的分離純化
2025-01-13 21:41
【摘要】第二章微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)微生物的分離和純培養(yǎng)顯微鏡和顯微技術(shù)§1微生物的分離和純培養(yǎng)?無(wú)菌技術(shù)?用液體培養(yǎng)基分離、培養(yǎng)?用固體培養(yǎng)基分離、培養(yǎng)?二元培養(yǎng)物分離、培養(yǎng)?選擇培養(yǎng)分離?單孢子分離微生物分離方法微生物的保藏技術(shù)微生物純種分離
2025-01-13 23:45
【摘要】纖維素纖維主要知識(shí)點(diǎn):纖維素的基礎(chǔ)知識(shí)棉纖維麻纖維其他天然纖維素纖維再生纖維素纖維甲殼胺纖維重點(diǎn):纖維素的基礎(chǔ)知識(shí),棉、麻、粘膠等纖維素纖維的結(jié)構(gòu)和性能難點(diǎn):纖維素纖維結(jié)構(gòu)和理化性能纖維素的基礎(chǔ)知識(shí)纖維素是當(dāng)今世界上最豐富的可再生高聚物。據(jù)估計(jì),通過(guò)光合作用每年合成的纖維素達(dá)到1
2025-05-12 12:47
【摘要】環(huán)境微生物學(xué)知識(shí)點(diǎn)教材:環(huán)境工程微生物周鳳霞白京生主編化學(xué)工業(yè)出版社單元知識(shí)一緒論概念現(xiàn)狀微生物概念微生物作用(有益、有害)個(gè)體小繁殖快種類多結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易變異(特種污泥的馴化)單元知識(shí)二環(huán)境微生物主要類群①細(xì)菌(形態(tài)結(jié)構(gòu)及作用培養(yǎng)——污泥培養(yǎng))②放線菌(形態(tài)菌落培
2025-04-04 23:35