【摘要】第一篇:等腰三角形說課稿 、教材分析 1、教材的地位和作用:《等腰三角形的性質(zhì)》是初中幾何第二冊(cè)第三章《三角形(二)》的第一課時(shí),是全等三角形的續(xù)篇。等腰三角形是最常見的圖形,由于它具有一些特殊...
2024-11-15 06:05
【摘要】1、已知:如圖,△ABC中,AB=AC,(1)∠B=50°,則∠C=________(2)∠B=60°,則△ABC為_____三角形(有一個(gè)角為60°的等腰三角形是正三角形)ABC50°正2、已知:△ABC中,∠B=∠C,
2024-11-24 17:31
【摘要】執(zhí)教者市三中江建軍節(jié)選自人教版八年級(jí)上冊(cè)20世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家赫爾曼·外爾所說的,“對(duì)稱是一種思想,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”如圖,在△ABC中,∠ABC的角平分線交AC于P,一個(gè)同學(xué)得到了PA=PC,你覺得對(duì)嗎?P問題添加什
2024-11-09 01:34
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁第20講等腰三角形考點(diǎn)知識(shí)精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點(diǎn)訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點(diǎn)知識(shí)精講
2025-01-15 06:47
【摘要】同學(xué)們好!【看看誰的手巧】請(qǐng)把一根塑料管剪成三段,把它們首尾相連成一個(gè)等腰三角形剩下的兩邊長(zhǎng)為8cm和6cm等腰三角形圓規(guī)刻度尺量角器123能否用你得到的工具來判斷△ABC是不是等腰三角形?★等邊對(duì)等角★等角對(duì)等邊因?yàn)锳B=AC所以∠B=∠C所
2024-11-03 15:44
【摘要】等腰三角形的判定臨海中學(xué)初二備課組等腰三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)討論練習(xí)課堂作業(yè)我們?cè)谏弦还?jié)學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)?,F(xiàn)在你能回答我一些問題嗎?一、復(fù)習(xí):1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么?等腰三角形的兩個(gè)底角相等。(可以簡(jiǎn)稱:等邊對(duì)等角)2、這個(gè)定理
2025-08-01 18:01
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)數(shù)科院李紫20222202225ABC⑴由“兩邊相等”得到“等腰三角形”.∵△ABC中,AB=AC,∴△ABC是等腰三角形.⑵由“等腰三角形”得到“兩邊相等”.如圖,∵△ABC是等腰三角
2025-08-01 13:41
【摘要】復(fù)習(xí)引入兩腰相等;等腰三角形有哪些特征呢?ABC,簡(jiǎn)稱“在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角”;、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。簡(jiǎn)稱“等腰三角形三線合一”,對(duì)稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?∠B=∠C在同一個(gè)三角形
【摘要】等腰三角形兩腰相等;等腰三角形兩底角相等;等腰三角形“三線合一”;……問題1:小區(qū)內(nèi)有一個(gè)三角形小花壇,現(xiàn)在想把它分割成兩個(gè)三角形,使之可以種上不同的花。你會(huì)怎么分?ABCP問題2:如果要分割成兩個(gè)等腰三角形呢?原三角形的角度不知道。無法分!從頂點(diǎn)引一條線段問題3:如果花壇
2024-11-24 15:15
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)如圖,把一張長(zhǎng)方形紙片按圖中的虛線對(duì)折,并剪去陰影部分,再把它展開,得△ABCACDBAC和AB有什么關(guān)系?這個(gè)三角形有什么特點(diǎn)?探索:探究ACBBBBBBBB(B)ACB
2024-11-24 15:53
【摘要】第四章三角形第18講等腰三角形、等邊三角形、直角三角形01課后作業(yè)02能力提升目錄導(dǎo)航課后作業(yè)1.(2022桂林)如圖,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD平分∠ABC,則圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)是.
2025-06-12 02:21
【摘要】備考基礎(chǔ)歸類探究練出高分全效學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)全效學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第24課時(shí)直角三角形和勾股定理備考基礎(chǔ)歸類探究練出高分全效學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)1.[2022·淮安]下列四組線段中,能組成直角三角形的是()A.a(chǎn)=1,b=2,c=3B.
2025-07-26 12:58
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形(第2課時(shí))問題等腰三角形性質(zhì)定理的內(nèi)容是什么?這個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論分別是什么?性質(zhì)定理的條件是:一個(gè)三角形中有兩條邊相等.結(jié)論:這兩條邊所對(duì)的角相等.探索等腰三角形的判定定理作頂角的平分線或底邊上的高或底邊的中線,將一個(gè)三角形的問題轉(zhuǎn)化為兩個(gè)全等三
2024-11-24 17:30
【摘要】等腰三角形的判定P143思考如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警,當(dāng)時(shí)測(cè)得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時(shí)出發(fā),能不能大約同時(shí)趕到出事地點(diǎn)(不考慮風(fēng)浪因素)?OBAOAB已知:如圖,在ΔOAB中,∠A=∠B,求證:OA=OB.證明:過O點(diǎn)作OC⊥AB,垂
【摘要】.等腰三角形和等邊三角形練習(xí)題1.如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為3,P為BC上一點(diǎn),且BP=1,D為AC上一點(diǎn),若∠APD=60°,則CD的長(zhǎng)為()A. B. C. D.ADCPB60°2.如圖,△ABC中,D、E分別是BC、AC的中點(diǎn),BF平分∠ABC,交DE于點(diǎn)F,若BC=6,則DF的長(zhǎng)
2025-07-25 11:15